周小好上學(xué)的第一天，周靖早早的便用那輛已經(jīng)磨損得掉漆的自行車(chē)把她送了到小學(xué)門(mén)口。
這時(shí)候天才剛蒙蒙亮，不過(guò)因?yàn)榻裉煺`打周?chē)囊磺校雌饋?lái)都霧蒙蒙的，透著淡藍(lán)色的光芒。平靜的小學(xué)大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)了，三兩個(gè)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校園，隨之伴來(lái)的是嘻嘻哈哈的歡笑聲。
周小好打了個(gè)哈欠，慢慢的從自行車(chē)上下來(lái)。今天可謂是她起得最早的一天，才聽(tīng)得幾聲雞叫就被她媽喊醒了。
周靖看了看周?chē)瑥能?chē)前的籃子里拿出書(shū)包給遞給她，“書(shū)包里面給你裝了飯盒，小心點(diǎn)別灑了，在學(xué)校可要聽(tīng)話呀。”
“知道了，爸爸。”周小好慢吞吞的把書(shū)包背在背上。
空氣中流溢著一股濕冷的氣流，校園里種了好多樹(shù)，周小好雖然叫不出名字，可現(xiàn)在它們都靜靜的在那里立著，像是保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。
“一年級(jí)三班。”周小好嘟著嘴念叨，小小的身子在校園的青石板上走過(guò)。劉月華早上給她扎的兩個(gè)小麻花辮子安靜的躺著，肩膀兩側(cè)，周小好略顯迷糊的模樣，看起來(lái)像一只精致的洋娃娃。
“太早了……”周小好又長(zhǎng)長(zhǎng)的打了個(gè)哈欠，“睡都沒(méi)睡醒呢。”
走到教室門(mén)口，教室門(mén)已經(jīng)開(kāi)了。斑駁的木門(mén)刷上的新漆還透著一股淡淡的焦味兒，不太好聞。
周小好剛一進(jìn)門(mén)，教室里就傳出一聲失望的嚎叫。
“啊，怎么是女生？！”
周小好驚得知道激靈，剛剛還在腦上盤(pán)旋的瞌睡一下子退去了大半。
教室里坐著的人寥寥可數(shù)，最引人注目的是坐在桌子上的那個(gè)男孩子，滿臉的苦瓜色一看就是剛才的始作俑者。
他穿著牛仔褲的腿晃悠著，褲腿上還繡著兩只青蛙，看上去十分好看。
旁邊的桌子上，一個(gè)女生捂著嘴笑得歡快，得意的望著他，說(shuō)：“馬建宇，愿賭服輸喔，這一個(gè)月我的打掃任務(wù)可就拜托你了，好好干啊。”
“切，秦瀾，你就是運(yùn)氣稍微好了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，看把你樂(lè)得，當(dāng)心笑掉大牙。”馬建宇輕哼一聲，將頭轉(zhuǎn)向門(mén)口還站著的周小好，眼神不禁一亮，“嘖，這個(gè)長(zhǎng)得也太可愛(ài)了吧。”
“你好，我叫周小好。”周小好上前幾步朝他一笑，潔白的牙齒整齊得像是軍列。
“我叫馬建宇。”那男孩看著她，從桌子上下來(lái)，而后指了指剛才和他打賭的女生。
“她叫秦瀾，是個(gè)母老虎。”
“馬大哈，你說(shuō)誰(shuí)呢？！”秦瀾一下子從凳子上站起來(lái)。
“誰(shuí)接話我說(shuō)誰(shuí)。”馬建宇嘻嘻的笑道，很快就又和她打鬧起來(lái)。
周小好望著他們，無(wú)聊得打了個(gè)哈切，隨便選了個(gè)位置坐了。
剛才那個(gè)笑掉大牙還真有意思，她想著，不過(guò)人真的把大牙都笑掉了那他還能有勇氣笑嗎？我看估計(jì)舍不得，要不然又要笑掉門(mén)牙了，喲喲……那不丑死了。
一會(huì)兒的時(shí)間，瞌睡好像又來(lái)找她相會(huì)了，周小好眼皮開(kāi)始又打架的意思，最后索性趴在桌子上睡覺(jué)。
不知道睡了多久，一個(gè)聲音在她旁邊急促的響聲，并且有個(gè)力道一個(gè)勁的在推她。
周小好迷迷糊糊的抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有那么多人了。
“別睡了，老師來(lái)了。”那個(gè)聲音又響了起來(lái)。
周小好轉(zhuǎn)頭一看，正是剛剛認(rèn)識(shí)的秦瀾。她坐在她旁邊……唔，按照陳文說(shuō)的，這應(yīng)該是叫同桌。
見(jiàn)周小好醒了，秦瀾對(duì)她眨眼一笑。
臺(tái)上，譚欣蕊穿著一身淺藍(lán)色翻領(lǐng)的連衣裙，臉上妝容淡淡的，明麗卻不艷麗，嘴角始終掛著一抹淺笑，讓人不自覺(jué)的移不開(kāi)眼。
她從文件夾中拿出點(diǎn)名冊(cè)，確定學(xué)生到齊后開(kāi)始自我介紹，之后就用幽默俏皮的語(yǔ)氣開(kāi)始講學(xué)校和身為學(xué)生的守則。
大部分人聽(tīng)得十分認(rèn)真，小手規(guī)規(guī)矩矩的背在后背，頭一天上課精神而新奇。
周小好也不例外，此刻早已經(jīng)和周公搞了別，有了陳文陳武的活生生的例子，她決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
可是不一會(huì)兒，她就覺(jué)得腦袋開(kāi)始昏昏沉的了，譚老師溫潤(rùn)的話語(yǔ)不知怎的慢慢變成了催眠曲。
“噔噔噔，周小好同學(xué)。”分明的指節(jié)輕聲敲擊著木質(zhì)的桌面，節(jié)奏分外有韻律。
“呼呼……”
“周小好同學(xué)！”
“……啊？”周小好迷迷糊糊的抬起頭來(lái)，眼前浮現(xiàn)出一片藍(lán)色。
“上課第一天就打瞌睡可不行呢，加油打起精神來(lái)……”
“喔，好……”她立起腦袋，意識(shí)倒是一下子清醒了。
譚欣蕊滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，剛開(kāi)始的時(shí)候，這些小孩還沒(méi)有喜歡上課的氛圍，之后就好了。為了為班上的同學(xué)打氣，她微微一笑，想到了一個(gè)勾起大家興趣的方法。
只見(jiàn)她優(yōu)雅的站在講臺(tái)上，一手手掌自然的撐在講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，父母為我們?nèi)∶值臅r(shí)候都是有著美好的寓意的，這樣，周小好同學(xué)，你的父母是不是希望你過(guò)得好才給你取這個(gè)名字的？”
“不是。”周小好站起來(lái)，一臉認(rèn)真，“我出生那會(huì)兒，我爸正和我爺爺吵得不可開(kāi)交了，他希望我爺爺一路走好，就給我取名周好。能改名還是我哭了兩年的功勞。”
“……”
“……”