用別出心裁的方式包裝信息

對(duì)于一個(gè)演講者來說，從你準(zhǔn)備演講稿時(shí)開始，你就已經(jīng)開始對(duì)演講進(jìn)行包裝了，只不過很多人按照常規(guī)的做法安排演講，但是一些非常聰明的演講者會(huì)對(duì)演講從內(nèi)到外進(jìn)行真正的包裝，就像你釀出來一杯好酒，用普通的玻璃瓶裝沒人會(huì)在意，但是如果用上等的鉆石瓶裝呢？這就是包裝。

心理學(xué)家保羅·布魯姆的演講題目叫“偏見可能是件好事”，他說道：“當(dāng)我們想到偏見和偏愛，我們總會(huì)聯(lián)想到愚蠢又邪惡的人，做著愚蠢而又邪惡的事，英國評(píng)論家非常好地總結(jié)了這個(gè)想法，他寫道：‘偏見是無知的幼子。’我想要試圖游說你這是錯(cuò)誤的。我想要向你證明，偏見和偏愛是自然而然的，它們時(shí)常是理性的，甚至?xí)r常是道德的。我想當(dāng)我們理解這一點(diǎn)，當(dāng)它出現(xiàn)問題的時(shí)候，當(dāng)它造成嚴(yán)重后果的時(shí)候，我們會(huì)有更好的應(yīng)對(duì)方式。

“好，讓我們先從成見聊起，你看著我，你知道我的名字以及一些我的事情，你可以做出一定判斷，你可以猜測我的種族、我的政治傾向、我的宗教信仰，這些判斷似乎可以是準(zhǔn)確的，我們對(duì)這些事非常擅長，原因是我們定義他人的能力不是非常武斷的意識(shí)行為，而是一個(gè)綜合過程的特定反應(yīng)，這意味著我們對(duì)世界上發(fā)生的人與事做出分類，我們用經(jīng)驗(yàn)來做出反應(yīng)，我們這里每個(gè)人都有很多經(jīng)驗(yàn)，椅子、蘋果、狗，根據(jù)這些物件，你可以看到不熟悉的例子，并且你可以猜測，你可以坐在這張椅子上，你可以吃這個(gè)蘋果，狗會(huì)對(duì)你叫。我們可能是錯(cuò)的，當(dāng)你坐在椅子上時(shí)椅子可能會(huì)塌，蘋果可能有毒，狗未必會(huì)叫，事實(shí)上這是我的狗泰西，它不叫。但在大多數(shù)情況下我們對(duì)此很擅長，大多數(shù)情況下我們的猜測是合理的。如果我們不具備這種能力，如果我們沒法對(duì)出現(xiàn)的新鮮事物做出正確的猜測，我們將無法生存。”

保羅在最后說道：“我認(rèn)為偏見和偏愛展示了人性最基礎(chǔ)的二元性，我們有膽識(shí)，本能，情感，這會(huì)影響我們對(duì)好與壞的判斷，但我們同樣有能力做出理性思考和智能規(guī)劃，我們可以運(yùn)用這些，在某些情況下加速和豐富我們的情緒，在某些情況下阻止它們，這樣成見和偏愛就能幫助我們創(chuàng)建更美好的世界。”

演講也需包裝

保羅的演講長達(dá)19分鐘，他用了十分詳盡而又邏輯嚴(yán)密的論證講述偏見，看他的演講題目可能是在為偏見平反，但實(shí)際上不是這樣的，他是在論證偏見的積極作用，并告訴人們正確地對(duì)待偏見和合理利用偏見。

這就是本小節(jié)想要表達(dá)的主題，用別出心裁的方式包裝信息。很多時(shí)候，一旦演講陷入某種不變的程式，形成死氣沉沉的“鐵板”結(jié)構(gòu)，就會(huì)使聽眾感到生硬、乏味和難以接受，如同八股。其實(shí)，如何讓演講在第一時(shí)間就足夠吸引聽眾注意力并不難，就像現(xiàn)在凡事都講究包裝一樣，你也可以對(duì)演講進(jìn)行包裝，使它既在第一視覺上給人吸引力，又在演講中與眾不同。

演講是一個(gè)傳達(dá)信息、分享思想的過程，比如你想講述母愛的偉大，站在臺(tái)上說道：“我的演講題目是‘母愛的偉大’。”聽眾一定會(huì)大搖其頭：又是這樣的老生常談。這樣你想表達(dá)的東西很難進(jìn)入到聽眾的內(nèi)心里面。所以要對(duì)主題進(jìn)行一些包裝，讓它看起來很有新意、很與眾不同，拿“母愛”來說，可以起一個(gè)看似并不相關(guān)的題目，講述的時(shí)候運(yùn)用一些敘事技巧，在結(jié)尾的時(shí)候再顯示出這是母愛的力量，這樣是不是就會(huì)好很多？

包裝得與眾不同

▲老話新說

演講切忌千篇一律，你在演講時(shí)要選取新的角度。但是在某種特定環(huán)境下，比如演講比賽，你必須要和其他人做同樣題目的演講，那么你可以在觀點(diǎn)上找到不同的表述方法，如同一種商品換上新的包裝，這樣往往能給人一種耳目一新的感覺。如聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾在演講中說：聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。什么意思呢？就是培養(yǎng)一個(gè)戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，我們不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊開始，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后，才是做西服。

▲借老說新

生活中有很多流行甚廣的話，如一些歇后語、俗語、典故，還有一些每個(gè)人都熟知的故事，你可以巧妙運(yùn)用這些大家熟知的東西來借題發(fā)揮，對(duì)它們加以改裝，并賦予新的內(nèi)涵，只要你能夠邏輯合理，將觀點(diǎn)解釋得通就能夠產(chǎn)生非常好的演講效果。

▲舊詞反說

跟上面有些類似，只不過程度更加強(qiáng)烈一些，就是一種顛覆思維，大膽地提出一個(gè)“很不正常”的觀點(diǎn)，經(jīng)過層層剖析最后揭示主題。這樣的演講往往能夠產(chǎn)生艷驚四座的效果。