源賴朝說：很多教育工作者犯了一個大錯，他們贊美謙虛，寬容膽怯。

這一錯誤的美德，即使伴隨著堅實的品質，也始終是通向“最佳”——我們全都應該為之努力的目標——的道路上的一個障礙。

不相信自己，是膽怯的根源，它總是源自于對我們自己的力量缺乏自信，這會妨礙我們的想法及這些想法的實現，從而使我們變得更軟弱。

有無數種形式的膽怯，有些相當自然，在某種程度上是身體的；而另一些最為...