“那就不好，怎么樣？”

顧蒼梧輕輕地敲了敲季秋雁腦袋。

季秋雁瞪了他一眼，氣呼呼地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理會(huì)他。

顧蒼梧低笑一聲。

“走吧。我們還是要去多做幾道題目。距離比賽開(kāi)始還有一點(diǎn)時(shí)間。現(xiàn)在先練一練，培養(yǎng)一下感覺(jué)。等一會(huì)兒要是遇到了這一種題目，那就能更多一點(diǎn)做出來(lái)的可能了。”

不同于第一輪比賽的搶答制度。

今天的比賽更苛刻了。

它沒(méi)有限定誰(shuí)開(kāi)始做某一道題目了，那就其他人都不能再做這一道題目。無(wú)論之前已經(jīng)選擇了某一道題目的人是否能做得出來(lái)，其他人都不能再選擇這一道題目。

今天的比賽是，就算有人在做著的題目，別人也能去做。

但只有第一個(gè)做出來(lái)的人，才能拿到題目的完整分?jǐn)?shù)。

第二個(gè)做出來(lái)的人，則只能拿到80%的分?jǐn)?shù)；第三個(gè)做出來(lái)的，則只有60%的分?jǐn)?shù)；第四個(gè)做出來(lái)的人只剩下50%的分?jǐn)?shù)，第五個(gè)做出來(lái)的，則還有40%的分?jǐn)?shù)。剩下的人，就算做出來(lái)了，也無(wú)法拿到任何分?jǐn)?shù)！

這一次的制度其實(shí)對(duì)一中很有利。

經(jīng)歷過(guò)了昨天，估計(jì)今天會(huì)有不少學(xué)校的學(xué)生在知道自己不可能解出那些特別難的題目的時(shí)候，就先自己搶做一些題目。反正也沒(méi)有做錯(cuò)就扣分的制度。他們只需要盡量地保證一中能拿到的分?jǐn)?shù)少就行了！

就算最終贏家依然只會(huì)是一中，好歹也要讓他們?cè)谑〉臅r(shí)候，不要失敗得那么難看啊！

不過(guò)，要是按照今天的這制度，那其他人就一定會(huì)先以最快速度解決自己最擅長(zhǎng)的題目。

他們要是去搶那些難題，就算他們是第一個(gè)開(kāi)始做難題的，那又怎么樣？

評(píng)分只是按照提交正確答案的順序評(píng)分。要是提交的答案錯(cuò)誤，那就不會(huì)計(jì)入排序。

他們還不如盡量保住自己能拿到的分?jǐn)?shù)！

亭子中，少年少女坐在亭心的石桌旁。

顧蒼梧手中握著一支筆。

復(fù)雜的圖形自他筆下流瀉而出。

他分明沒(méi)有拿著尺子、圓規(guī)一類(lèi)的畫(huà)圖工具。

但每一張圖，都顯得那般優(yōu)美。那些線條和用工具畫(huà)出來(lái)的也沒(méi)有什么不同。

季秋雁仔細(xì)地聽(tīng)著顧蒼梧說(shuō)的話，并時(shí)不時(shí)地提出一兩個(gè)問(wèn)題。

顧蒼梧自然詳細(xì)地為她解答。

亭子中的氣氛特別好。

黎華嫣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不愿意上前打擾。

不過(guò)她和季秋雁之間，似乎擁有一種天生的氣場(chǎng)吸引。

就像兩人第一次見(jiàn)面的時(shí)候，兩人就如此自然地要去靠近對(duì)方。兩人都會(huì)下意識(shí)地看向?qū)Ψ剿诘姆较颉?

而如今，也是一樣。

黎華嫣來(lái)到二中。她在自己都不知情的情況下就看向了季秋雁的方向。

而季秋雁也在完成了手中的題目后，很自然地向著黎華嫣的方向看去。

黎華嫣瞪了一眼季秋雁。

但距離太遠(yuǎn)，她也不知道季秋雁有沒(méi)有看到。

總之，黎華嫣往著賽場(chǎng)的方向走去了。

她才不要在這時(shí)候打擾季秋雁和顧蒼梧呢！

雖然她覺(jué)得季秋雁竟然又“補(bǔ)課”了，成績(jī)一定會(huì)比她好。

但她還是不要過(guò)去！