總序 推進中國社會學的新成長

中國社會學正處于快速發展和更新換代的時期。改革開放后第一批上大學的社會學人，已經陸續到了花甲之年。中國空前巨大的社會變遷所賦予社會學研究的使命，迫切需要推動社會學界新一代學人快速成長。

“文化大革命”結束后，百廢待興，各行各業都面臨撥亂反正。1979年3月30日，鄧小平同志在黨的理論工作務虛會上，以緊迫的語氣提出，“實現四個現代化是一項復雜繁重的任務，思想理論工作者當然不能限于討論它的一些基本原則。……政治學、法學、社會學以及世界政治的研究，我們過去多年忽視了，現在也需要趕快補課。……我們已經承認自然科學比外國落后了，現在也應該承認社會科學的研究工作（就可比的方面說）比外國落后了”。所以必須急起直追，深入實際，調查研究，力戒空談，“四個現代化靠空談是化不出來的”。此后，中國社會學進入了一個通過恢復、重建而走向蓬勃發展和逐步規范、成熟的全新時期。

社會學在其恢復和重建的初期，老一輩社會學家發揮了“傳幫帶”的作用，并繼承了社會學擅長的社會調查的優良傳統。費孝通先生是我所在的中國社會科學院社會學研究所第一任所長，他帶領的課題組，對實行家庭聯產承包責任制后的農村進行了深入的調查，發現小城鎮的發展對鄉村社區的繁榮具有十分重要的意義。費孝通先生在20世紀80年代初期發表的《小城鎮·大問題》和提出的鄉鎮企業發展的蘇南模式、溫州模式等議題，產生了廣泛的影響，并受到當時中央領導的高度重視，發展小城鎮和鄉鎮企業也隨之成為中央的一個“戰略性”的“大政策”。社會學研究所第三任所長陸學藝主持的“中國百縣市經濟社會調查”，形成了100多卷本調查著作，已建立了60多個縣（市）的基礎問卷調查資料數據庫，現正在組織進行“百村調查”。中國社會科學院社會學研究所的研究人員在20世紀90年代初期集體撰寫了第一本《中國社會發展報告》，提出了中國社會變遷的一個重要特征，就是我國社會在從計劃經濟走向社會主義市場經濟的體制轉軌的同時，也處于從農業社會向工業社會、從鄉村社會向城市社會、從禮俗社會向法理社會的社會結構轉型時期。在社會學研究所的主持下，從1992年開始出版的《中國社會形勢分析與預測》年度“社會藍皮書”，至今已出版20本，在社會上產生了較大影響，并受到有關決策部門的關注和重視。我所主持的從2006年開始的全國大規模社會狀況綜合調查，也已經進行了三次，建立起了龐大的社會變遷數據庫。

2004年黨的十六屆四中全會提出的構建社會主義和諧社會的新理念，標志著一個新的發展時期的開始，也意味著中國社會學發展的重大機遇。2005年2月21日，我和景天魁研究員為中共中央政治局第二十次集體學習作了“努力構建社會主義和諧社會”的講解后，胡錦濤總書記對我們說：“社會學過去我們重視不夠，現在提出建設和諧社會，是社會學發展的一個很好的時機，也可以說是社會學的春天吧！你們應當更加深入地進行對社會結構和利益關系的調查研究，加強對社會建設和社會管理思想的研究。”2008年，一些專家學者給中央領導寫信，建議加大對社會學建設發展的扶持力度，受到中央領導的高度重視。胡錦濤總書記批示：“專家們來信提出的問題，須深入研究。要從人才培養入手，逐步擴大社會學研究隊伍，推動社會學發展，為構建社會主義和諧社會服務。”

目前，在恢復和重建30多年后，中國社會學已進入了蓬勃發展和日漸成熟的時期。中國社會學的一些重要研究成果，不僅受到國內其他學科的廣泛重視，也引起國際學術界的關注。現在，對中國社會發展中的一些重大經濟社會問題的跨學科研究，都有社會學家的參與。中國社會學已基本建立起有自身特色的研究體系。

回顧和反思30多年來走過的研究歷程，社會學研究中還存在不少不利于學術發展的問題。

一是缺乏創新意識，因而造成低水平重復。現在社會學的“研究成果”不可謂不多，但有一部分“成果”，研究之前缺乏基本的理論準備，不對已2有的研究成果進行綜述，不找準自己在學科知識系統中的位置，沒有必要的問題意識，也不確定明確的研究假設，缺少必要的方法論證，自認為只要相關的問題缺乏研究就是“開創性的”“填補空白的”，因此研究的成果既沒有學術積累的意義，也沒有社會實踐和社會政策的意義。造成的結果是，低水平重復的現象比較普遍，這是學術研究的大忌，也是目前很多研究的通病。

二是缺乏長遠眼光，研究工作急功近利。由于科研資金總體上短缺，因而很多人的研究被經費牽著鼻子走。為了評職稱，急于求成，原來幾年才能完成的研究計劃，粗制濫造幾個月就可以出“成果”。在市場經濟大潮的沖擊下，有的人產生浮躁情緒，跟潮流、趕時髦，滿足于個人上電視、見報紙、打社會知名度。在這種情況下，一些人不顧個人的知識背景和學科訓練，不尊重他人的研究成果，不愿做艱苦細致的調查研究工作，也不考慮基本的理論和方法要求，對課題也是以“圈”到錢為主旨，偏好于短期的見效快的課題，缺乏對中長期重大問題的深入研究。

三是背離學術發展方向，缺乏研究的專家和大家。有些學者沒有自己的專門研究方向和專業學術領域，卻經常對所有的問題都發表“專家”意見，“研究”跟著媒體跑，打一槍換一個地方。在這種情況下，發表的政策意見，往往離現實很遠，不具有可操作性或參考性；而發表的學術意見，往往連學術的邊也沒沾上，僅僅是用學術語言重復了一些常識而已。這些都背離了科學研究出成果、出人才的方向，沒能產生出一大批專家，更遑論大家了。

這次由中國社會科學院社會學研究所學術委員會組織的“當代中國社會變遷研究文庫”，主要由社會學研究所研究人員的成果構成，但其主旨是反映、揭示、解釋我國快速而巨大的社會變遷，推動社會學研究的創新，特別是推進新一代社會學人的成長。

李培林

2011年10月20日于北京