名家推薦序（二）

在這里尋找答案

“教育是一門科學，不能僅憑經驗。”這是我回國后一直倡導的教育價值觀。

2002年，我從德國慕尼黑大學畢業后回到國內開始從事教育工作，將近十年的工作中，我感到最大的困擾就是父母寧愿相信經驗，而不求證于科學；父母寧愿拿自己的孩子和周圍孩子相比，也沒有辦法用科學的方式評價自己孩子成長得是否合適。

印象最深的是每次都有父母非常焦慮孩子的正常現象。比如說“多動”。在他們的眼中，如果一個四五歲的孩子無法專心做事30分鐘就是多動癥，就需要看病吃藥，就會導致學業問題。每次當我耐心地向他們解答每個年齡段不同的正常現象，持續多長時間就是在正常范圍內時才能減輕他們的擔心。比如父母們不明白為什么三四歲的孩子喜歡拿著東西就往地上扔，喜歡強調“我”。

只有當父母知道什么是“正常”，才能真正理解孩子的行為，也才能給予正確的引導。

所以，我特別希望有一套介紹個體發展基本規律的書籍，幫助父母認識到個體發展規律，幫助他們判斷孩子行為的“正常”和理解孩子行為背后的原因。

相比較個人發展和心理認知專業書籍的晦澀，《你的N歲孩子》系列更加生動，語言容易理解。在這套書中，讀者看到的是一群同年齡的孩子，他們的生活躍然紙上。在這里，你一定會找到自己家里的那個寶貝，也能更加走進他們的內心。

蘭海

編者注：蘭海，上瀕教育機構創始人，畢業于德國慕尼黑大學教育心理學專業。研究方向：創造力發展、青少年成長、教育規劃、親子關系。蘭海先后在慕尼黑大學獲得心理學、教育學和社會學三個學位，在九年的教育實踐工作中，對國際、國內的教育狀況有非常深入的了解和研究。目前，蘭海是中央電視臺少兒頻道《成長在線》欄目特邀專家，《父母世界》雜志特邀專家。著有《嘿，我知道你》《孩子需要什么》等書。2009年，《中國教育報》專題人物報道：《教育是科學，不能僅憑經驗》；2011年4月，CCTV10《人物》欄目專訪：《帶孩子尋找快樂的老師——蘭海》。