最新章節
- 第9章 不打不罵,培養孩子的N種能力
- 第8章 比IQ重要的事,給孩子一個好性格
- 第7章 最強大腦,培養孩子的記憶力
- 第6章 陪孩子讀書,家是孩子進步的港灣
- 第5章 從小就上常青藤,培養良好的學習習慣
- 第4章 成長新階段,孩子的心理讀懂了嗎
第1章 前言
九月,秋高氣爽,孩子升入小學了,他們是小學生了。當孩子興致勃勃地走進校園,面對陌生的老師,面對新增的學科,面對新的同學,面對和幼兒園有很大差別的小學生活,孩子往往會感到既新奇,又有點緊張,可能有的孩子還會無所適從。畢竟從幼兒園升入小學,是一個不小的轉折點。
對于孩子,這無疑是他們人生中的一件大事,因為孩子上學后,無論其生理、心理,還是生活、學習環境都發生了巨大的變化,一方面,他們對新生活感到十分新鮮和渴望,另一方面又舍不得離開自己的爸爸媽媽,孤獨無助的感覺常會伴其左右,形成了成長過程中的第二個“斷奶期”。
對于家長,孩子上學了,看似可以輕松一下,其實不然。因為一個人的許多心理品質和行為習慣都是從小學一年級開始奠定的,養成教育也應該從一年級開始。兒童從學前期進入學校成為小學生,改變過去游戲的生活方式,而成為有目的、有計劃、有系統的學習活動,這是培養和開始形成學生良好學習和行為習慣的最佳時期。
小學生正處在長身體、長知識、長見聞的年齡,有很強的求知欲,也有很強的可塑性,必須抓住這個階段對他們著力進行培養,為他們的全面發展和終生發展打下堅實基礎,為他們將來在激烈的市場競爭和人才競爭中立于不敗之地打下堅實基礎。
對于小學生的素質教育,必須注意寬基礎、綜合性、多樣性和開放性。不僅要注意課堂上的學習,還要注意課堂外的學習;不能單是學習某一學科、某一方面的知識,還應當學習多種學科、多方面的知識;不應當只是學習書本上的知識,還應當學習社會、自然、生活等方面的知識;不單是學習知識,還應當培育能力、發展思維、鍛煉品格;不僅是學會知識,還應當學會生存、學會生活、學會做人。
那么,父母要如何幫助孩子度過從幼兒園到小學的轉變期,努力讓他們成長為一個快樂、自信的小學生呢?
孩子從幼兒園進入小學,會有一個適應期,這個時期家長該如何幫助孩子盡快適應?家長應該給孩子做好哪些準備,度過從幼兒園到小學一年級銜接這段特殊的過渡時期?家庭教育是一切教育的基礎,新生家長應該懷有怎樣的教育理念,引導出一個健康、快樂、好學的孩子呢?家長怎樣幫助提高孩子的注意力、記憶力、想象力,進而提高孩子的學習能力?家長還要考慮如何培養孩子的道德品格、禮儀規范、學習習慣,進而全面提升孩子的各種能力。
在孩子剛入學時,會遇到這樣那樣的問題,在這一階段,父母對孩子的影響最大,扮演著教練的角色。本書總結了父母需要做的各項準備、怎樣培養孩子良好的生活習慣和健康的人格、如何形成積極的學習習慣和學習方法等,全面介紹了小學一年級教育的方方面面,幫助新生父母們了解未來的教育趨勢,為孩子設計出美好的人生!相信本書一定能幫助父母更有效、更出色地做好孩子的學前準備,為孩子未來的騰飛墊上第一塊安穩的踏腳石。
小學一年級是孩子人生和夢想的起點,也是家長的希望開始的地方。家長只有用心于孩子,在希望開始的地方撒播愛的種子,將來才能夢想成真。