“熊孩子？”

當年輕的爸爸媽媽看到這三個字的時候，是不是都雙眼圓瞪，咽咽口水，一臉驚恐萬分的表情呢？如今“熊孩子”的可怕程度已經無法言喻了。如果你家正好有一個“熊孩子”，我猜你肯定會同情所有熊爸熊媽的“悲慘”遭遇，并且會憤憤地補上一句：“如果可以的話，我真想一腳把他踢回媽媽的肚子里去，這樣就不用那么操心了！”

的確，只要有熊孩子出沒的地方，就肯定少不了混亂、哭泣和眼淚。他們的“斑斑劣跡”讓爸爸媽媽揪心、為難、無可奈何——你永遠不知道他們什么時候會哭，什么時候會鬧，什么時候會給你來點惡作劇，什么時候玩個“神秘失蹤”，什么時候又郁郁寡歡了……

爸爸媽媽對此也很無奈，除了被熊孩子打敗，他們還能做些什么呢？其實，能夠做的都嘗試過了，在與熊孩子“過招”時，爸爸媽媽苦口婆心地講過道理，咬牙切齒地動過“武力”，甚至放下架子去和熊孩子成為朋友，可是熊孩子根本就不吃爸爸媽媽的這一套，他們仍然調皮搗蛋、大搞破壞，以至于爸爸媽媽心里又愛又恨又沒辦法，簡直難受極了。

我特別能夠理解爸爸媽媽的這種感受，因為我家也有兩個熊孩子，他們的光輝歷史一點也不比其他熊孩子遜色，什么不洗澡、亂抹鼻涕、挑食、哭鬧、打架、玩火、離家出走……在他們那里簡直就是小兒科。在與兩個熊孩子大戰三百回合之后，我終于找到了一條相對適宜的“馴熊”教子法，那就是給兩個熊孩子制定相應的“懲罰”措施！

多年親子教育的經歷也告訴我，光靠說服教育已經無法滿足現代親子教育的需求，而給熊孩子制定相應的“懲罰”措施，不僅能夠更好地約束、引導他們的行為，還能夠讓他們懂得規則與秩序的重要性。“懲罰”并不是體罰，也不是簡單地拍幾下熊孩子的屁股，而是一種愛的表現。爸爸媽媽以愛的名義去“懲罰”熊孩子，讓他們走上正確的人生道路，難道不比以愛的名義放任熊孩子為所欲為強嗎？

在新西蘭，打孩子是要受到法律制裁的，所以爸爸媽媽一般不會體罰熊孩子，但是會采用“冷處理”的方法，讓熊孩子體驗到犯錯的后果；在日本，爸爸媽媽“懲罰”熊孩子的方法是多種多樣的，比如取消原本訂好的郊游計劃，或者讓熊孩子餓一頓；在美國，爸爸媽媽經常會使用“計時隔離”的方法來“懲罰”那些不聽話的熊孩子……

無論在哪一個國家，只要熊孩子做錯了事，就要接受相應的“懲罰”。而且，多數熊孩子并沒有明辨是非的能力，他們并不知道自己的某些行為是錯誤的，通過“懲罰”能夠讓他們分辨什么是對、什么是錯。這也不失為一種簡單有效的教育方法。

當然，最高明的“懲罰”措施，并不是讓熊孩子在墻角罰站、減少他們看動畫片的時間、取消一天的零花錢或者幫助爸爸媽媽做家務，而是那些能夠幫助熊孩子反省自我、思考并成長的有效措施，比如“懲罰”他們為爸爸媽媽做一件有意義的事情、學會一首唐詩、照顧好家里的小寵物等。通過這樣的“懲罰”，熊孩子可以感受到愛和希望，從而散發出愛和希望！

本書就是這樣一本與眾不同的“懲罰”教子書。書中所描述的教育問題，就發生在我們身邊，就發生在熊孩子身上。而書中的100種“懲罰”方式，源于我多年的親子教育經歷，具有現實可操作性，可以為廣大熊爸熊媽提供切實可行的應對方案，適合所有熊孩子以及被熊孩子困擾的爸爸媽媽閱讀。

熊孩子確實讓爸爸媽媽操碎了心！不過顯示出獨特性、創造性和超越性的他，卻是一座有巨大潛能的寶庫。只要爸爸媽媽懂得開發，懂得教育，就能夠培養出真正的人才。