“遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河。遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國。遙遠的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。”每當這震人心肺的旋律響起的時候，我胸中的烈火就在燃燒，我自豪地說——我是中國人。

這是我在22年前參加北京市西城區演講比賽時，獲得一等獎所使用的演講稿中的第一段，至今難忘！之后在1997年，到北京市實驗二小實習時，在給學生們講到“端午節”的時候又用過這段話作為結束語。憑借著對語言的熟練掌控，對感情的自如收放，以及對演講節奏的純熟把握，當最后一個字從我口中發出時，下課鈴聲響起。學生們像是被某種奇異的力量牽動一樣，一齊起立、鼓掌、致謝。應該說這些是演講給我的啟蒙教育吧！演說改變了我。

在《人類簡史》一書中，尤瓦爾·赫拉利用了大量史實論證了我們的直系祖先“智人”之所以能在7萬至3萬年前一躍來到食物鏈的頂端，其中重要原因就是人類歷史上的第一次革命：認知革命。而能產生這次認知革命的重要因素之一就是在“智人”中出現了一種新的聯系方式——語言。雖然我們只能發出有限的聲音，但組合起來卻能產生無限的句子，各有不同的含義。于是我們就能吸收、儲存和溝通驚人的信息量，并了解我們的周遭世界。（2012年，《人類簡史》）由此可見，幾乎整個人類文明和歷史的發展都是基于語言的產生與進步。

語言的影響是有意的又是無意的，是有形的又是無形的。當你對著一個人說話，你的話影響了一個人。當你對著二十個人說話，你的話影響了二十個人。但當你面對著一千個人演說時，令人震撼的事情發生了。一千個人的大腦開始發生不可思議的反應，它們開始同步運行。這好像是一種神奇的魔法，所有聽眾都被征服了。無論是說者還是聽者，你們一起歡笑，一起驚呼，甚至一起感傷。而你，作為演說者，你腦中豐富的語言編碼如同網絡信號一般地被復制并傳遞到了這一千聽眾的頭腦中。這些信號將永遠保留，并很可能會影響甚至改變他們。生物學家告訴我們，螞蟻通過交換化學物質影響彼此的行為，而我們人類呢？我們的方式則是：面對面看著對方的眼睛，舞動雙手，不停地點頭搖頭，嘴里發出一些奇怪的聲音。就像克里斯·安德森說的那樣：人與人之間的交流是世界上真正的奇跡，我們每天都在無意識當中創造著這樣的奇跡。而只有在公共舞臺上，這樣的奇跡才能獲得極致的展示。

演說的力量不僅影響了過去，現在，它也將影響未來。在當今經濟全球化的時代，“世界公民”教育是21世紀的教育主題之一。《小小演說家》一書正是包含了社會公益，人權、和平、環境、關愛等話題，這些也是我們的小小世界公民們未來應該培養的素質。讓語言凈化心靈，讓行為見證精神，讓演說改變世界。

小小演說家地面活動英國地區項目主管 董志成博士

2017年秋于倫敦