小竹月的學習速度很快，若靈認為應該是有傳承記憶的關系，十幾日后，它就進入了閱讀文章的階段。
這些文章，是若靈根據這個世界的學校教材自己整理的，沒辦法，這里還通行著很多繁體字，而她教給兩小只的卻是簡體字。
不過，若靈用簡體字抄寫的文章并不多，只是為了讓兩小只能夠把常用字的基礎打牢，更根本的目的是讓兩小只掌握學習方法，然后自己去學習這個世界的知識。
授人以魚不如授人以漁。
若靈自認自己也只是個普通人，沒有開辦學校的能力，所以，綜合考慮下來，就只能如此了。
而且，對于兩小只來說，學習知識并不是目的，最最根本的目的不過是為了了解人、理解人，把自己往人的方向改變，縮短化形需要的時間。
這一日，小竹月正在閱讀一篇文章，忽然，不知道哪里觸動了它，使得它瞬間就進入了頓悟的狀態，靈氣如旋風一般匯聚過來，以它為中心，形成了一個半米高的小龍卷風。
這動靜驚動了若靈和一兩，若靈忙為小竹月護法。同時，也驚動了正在這個房間的地下穿行的一只老鼠，一只成了精的老鼠。
老鼠精頓時就停了下來，疑惑地向著靈氣匯聚的方向看去，小鼻子輕輕地動了動。
少頃后，它決定上去看看發生了什么，為什么凡人住的地方會引動靈氣？到底是什么引動了靈氣？
老鼠精一邊向上挖洞，一邊小心地避過人的氣息，發現靈氣匯聚的中心在一個房間里后，它熟練地找到一個隱蔽的角落，動作極輕地挖開一個小小的洞口，然后看了過去。
只一眼，它就驚住了。
一個小精靈，一只才開始修行的兔子，還有一個……人修？
那是人族的幼崽吧，可她居然是個修行者！
老鼠精吃驚不已，這個地方居然還能出現一個人修，而且還是個幼崽？
不過，現在這個不是重點，它把目光轉向了那個精靈身上，這才是靈氣匯聚的中心。
老鼠精仔細觀察，越看心中就越是驚訝不已，同時還有羨慕。
頓悟，這只小精靈居然是在頓悟！
據老鼠精所知，妖族極少有能頓悟的，頓悟多發生在人族，可就是在人族，能夠頓悟的也是很少很少的。
可遇而不可求，說的就是頓悟。
這是機緣，而且還是天賜的機緣。
老鼠精一對小小的眼睛閃動了幾下，隨后，它將洞口堵了起來，只留下一個極為不起眼的小口子。
它盡可能的將自己的氣息隱藏起來，決定在這里觀察一段時間，它要弄明白一個問題——為什么不屬于人族的小精靈能夠頓悟？
小竹月在一次頓悟之后，修為漲了很多，同時感覺自己的小腦袋更加清明，似乎理解力更強了。
這之后，它在修煉上就不如以前認真了，有時，趁著若靈修煉注意不到它，它就停下修煉，轉而繼續閱讀文章，或者去上“生活”課。
而一兩，許是這次小竹月的頓悟刺激到它了，它學習起來更加用功了。不過，一兩倒是沒把修煉放下，而是兩手一起抓。
幾天下來，躲在暗處的老鼠精就把一切都弄明白了。
它不明白為什么一個人族的幼崽會有這樣的能力，不明白她為什么要做這種事，但是，這都不重要。
老鼠精只知道最重要的一點——這個人族的幼崽有這個能力。
它看著正在給小精靈講課的幼崽，眼中精光閃爍，片刻后，它將洞口徹底堵上，然后轉身離開。
若靈的身旁，還在繼續識字的一兩看了眼那只老鼠精的方向，隨后又看向面前的識字卡片。
第二天晚上，就在若靈準備修煉的時候，突然，門被敲響了。
若靈動作一頓，表情些微的嚴肅，她沒有感覺到門口有誰的氣息。
這時，敲門聲又起，很輕，而且聲音傳來的方向是在門底。
竹月咦了一聲，“是一只老鼠……精。”
若靈起身，走到門前，把門打開，果然，是一只和一兩差不多大小的老鼠。
一只人立而起的老鼠……精。
老鼠精眨巴眨巴自己的小眼睛，跳過門檻進屋來。
“難怪這里的靈氣不太一樣，原來是有同道中人啊。”
若靈驚奇，能人立而起，能口吐人語，原來精怪就是這樣的啊。
“你是誰？來這里做什么？”
小竹月飛到若靈身邊，有些怕生地躲在若靈的腦袋后面，同時問道。
一兩抬起紅寶石眼睛淡淡地瞅了瞅，然后就把目光移回到面前的識字卡片上。
“我？”
老鼠精挺了挺自己的小胸脯，驕傲又自豪地回答道：“我乃鼠王，統治著這一城以及附近山林的所有鼠群。”
“哦……”
若靈拿出一個椅子，讓鼠王坐，“那你來是有什么事情嗎？”
鼠王沒有坐在椅子上，而是借助椅子跳上了桌子，若靈見此則坐在另一個椅子上，盡量平視對方，等著它的回答。
然而，鼠王卻沒有回答問題，而是看向了一兩身前的識字卡片。
它問道：“那是什么？它看這個做什么？”
若靈回道：“那是識字卡片，它在學習識字。”
鼠王不解：“它一個兔子，為什么要識字？”
“……”
若靈若有所思地看著它，忽地，嘴角輕輕一笑，答道：“為了化形。”
“不過，”
她坦誠相告：“這只是試驗罷了，沒有成功的先例。”
鼠王的小眉頭皺了皺，卻仍是說道：“那，我可以學嗎？”
一雙小小的鼠眼滿含期待和忐忑。
“你要成為我的學生？”
若靈嘴角含笑，“要知道，沒有師徒之名，但有師徒之實，你也是要承擔一份因果的。”
果然，不出若靈意料，鼠王遲疑了。
鼠王看著若靈的眼中閃過一縷深思，它以為這是個幼崽又才踏上修行之路，身邊也沒有指點修煉的長輩，所以對很多事情都不知道，它就可以蒙混過去。
卻不想……
“一般來說，作為師傅的你也是要擔一份因果的，你是因為害怕所以在拒絕我？”
“皮球”被踢了回去。
的確，如果學生作惡，老師也是有一份責任的。
若靈很坦然地點點頭，“對，我害怕，我怕你拖累我，阻礙我追求大道。”