感冒咳嗽好起來的美麗，又恢復了笑瞇瞇的模樣，耐心也足了起來，也沒有之前那么容易大發脾氣了。

當小朋友的情緒好起來以后，就容易讓人飄飄，因為老師總和我夸美麗，比如，夸她上課很認真，能長距離拿放物品并做幾個來回了，比如可以指認卡片，老師把卡片上下拿，左右拿，拉開距離拿，她都能有比較好的關注。

這讓我整個人也心情好了很多，除了晚上鬧夜啃枕頭讓我忍無可忍，揍了她一頓，我還搬到了床尾去睡。

白天心情好，就能發現她的小進步：

貼小紅花的時候，拿到一片花瓣，美麗的小手會轉一下角度，然后按差不多的輪廓，把花瓣貼在差不多對應的位置上。

跳一休哥的時候，只要我的手罩在美麗的手背上，就能感覺她自主的在往差不多的位置上做動作，比如拍肩膀，拍腿，拍手。老師設計的動作很好，小朋友于是學的也很有效率。

蕩秋千的時候，小姐姐唱，大象，大象，你的鼻子怎么那么長，美麗也跟著唱：大象大象，哈哈哈哈哈，大象大象，哈哈哈哈哈。歌唱不全，但是小朋友自己樂的不行。

做模仿的時候，以前美麗大部分是對稱的一步動作，偶爾小手嘗試過一兩回，但是這幾天，她有了很明顯的進步，比如一個手拍肚子一個手摸頭，她可以自己嘗試做好很多次了，并且，她的眼里充滿了想學的亮光。

想學，是美麗最近眼睛里我們經常能看見的內容，這是非常難能可貴的，這也離不開爸爸的幫助。

爸爸上次回來和美麗做了玩聲音的游戲，以前我和美麗玩聲音美麗一點興趣都沒有，但是爸爸和她玩，她就笑了，爸爸抓緊時機，居然跟她咘了沒有半個小時也有一個小時。

努力是有收獲的，美麗的眼睛開始很認真看爸爸，小嘴巴也開始嘗試動，雖然，做不到小時候那一不如意就轉頭咘咘咘的樣子，但是也可以做到很輕聲的短暫的咘，咘，咘。

美麗很開心，她開始想學各種東西。

我開始帶她玩聲音嘟，玩聲音啊，我開始教她讀卡念零食的名字，她搞不好就笑瞇瞇的，但是不急躁，因為想學，有時候她能用很輕的聲音，仿那么一個字。

我很高興。

這是一個很好的細節，是美麗向新的小階段的進步。