合適的衣服最好看

依依剛上小學時，有一天放學回家告訴我，她的新同學邀請她參加“化裝舞會”，要求女生穿著公主裙、戴著花冠，還要化妝。

我正在為現在小學生層出不窮的點子弄得哭笑不得時，依依又發話了：“媽媽，我要穿高跟鞋、公主裙，還要戴上皇冠，然后坐著我的南瓜馬車去。”

“高跟鞋、公主裙、皇冠，媽媽還有可能幫你弄到，可是這南瓜馬車得找仙女借了。可是媽媽不認識仙女呀，怎么辦？”我假裝很苦惱的樣子。

“那就算了吧。”沒想到依依這么簡單就罷休了，“就將就著坐你的小車去吧。”依依一副很受“委屈”的樣子。

這之后的幾天里，依依每天都在思考自己穿什么衣服“出席”更好，看著她寫作業都心不在焉的樣子我有些著急了，但這是孩子的社交，作為家長應該鼓勵為先。“化裝舞會”很快就到了。我應依依的要求給她買了一雙有一點點跟的小涼鞋，然后又給她穿上了有很多層紗的公主裙，最后又給她畫了淡妝，戴上了閃閃的小皇冠，依依才滿意地出了門。

到了依依的同學家，我看到了一群縮小版的“成年人”，之所以這樣形容是因為每個小女孩都化了妝，有的還化了很濃的妝，貼著假睫毛，大大的裙擺讓她們走路都不甚利索。

最終這場“化裝舞會”以失敗告終，其中兩個女孩因為“踩裙角”事件哭了起來，哭得假睫毛都掉了下來，滿臉都是黑色的睫毛膏和眼線液。孩子的媽媽先是站在一旁手忙腳亂地幫孩子整理，后來耐心盡失，便大聲呵斥起來。依依站在一旁，嚇得大氣都不敢出。

當天晚上回家后，我問依依：“今天的聚會開心嗎？”

“不開心。”依依有氣無力地回答我，“一開始的時候挺開心的，但是到那一會兒就不開心了。”依依解釋道。

“為什么呢？”我問。

“因為大家都穿著很大的裙子，做游戲特別不方便。后來佳佳還哭了，本來還覺得她今天很漂亮，結果一哭起來就變丑了。還好我沒哭。”依依回答說。

“高跟鞋、化妝……這些都不是小朋友應該做的事情，你當然無法從中體會到快樂了。你看童話中的公主們，不都是長成大姑娘以后才會穿著高跟鞋去參加各種舞會的嗎？”我用依依最愛看的童話故事講道理。

“怪不得我覺得今天穿著這雙鞋，腳一直不舒服呢，原來是不適合我！媽媽你怎么不提前告訴我呢？”依依用有些怪罪的語氣說道。

“因為有些人就是‘不撞南墻不回頭’啊！”我打趣依依道，依依聽后不好意思地笑了。

我們都明白，一個人的穿著打扮是其身份的象征，如果打扮得與自己身份不符，即便自認為很美，在別人眼中也如“跳梁小丑”一般。英國一位著名的形象設計師曾說：“這是一個兩分鐘的世界，你只有一分鐘展示給人們你是誰，另一分鐘讓他們喜歡你。”這句話的深層含義就是：人們往往是通過一個人的著裝打扮來評價這個人的。

一個在美國上高中的女孩兒說她們學校定期會有一些晚宴，在這個晚宴上，男生要西裝革履，女生則要穿正規的禮服，衣裝不整潔、不正式會被教導主任“趕”出晚宴。起初她并沒有把這些當回事，當其他同學都為了挑選衣服忙碌時，她卻在做作業。后來一位韓國的學生因為衣著不達標而被嚴厲地批評了，當時教導主任的話是這樣的：“你為什么不好好打扮自己？這是對別人的不尊重。”教導主任的話令這個女孩開始重新審視打扮這件事情。

在不同的場合選擇合適的衣服，不僅是一個人內在修養的體現，也是對他人的尊重。我雖然不鼓勵孩子將很多的時間花費在穿著打扮上，但是也不得不認清一個現實：對于任何人而言，不同的場合選擇合適的穿著將讓我們事半功倍。