- 懂禮儀的孩子,走到哪里都受歡迎
- 宋華
- 1422字
- 2019-01-05 07:56:51
教會孩子正確稱呼他人
孩子能否學會正確稱呼他人,跟家長的態度有很大的關系。首先,我們不能用孩子作為大人之間開玩笑的“工具”,這樣只會讓孩子在稱呼他人這件事情上產生恐慌;其次,教孩子學會使用“尊稱”。
在我父母口中至今仍被他們津津樂道的一件事,是我六歲那年跟大人們去爬山的一次經歷。那次,我第一次見到一個下山時分外輕松的老人,別人都是半曲著腿小心翼翼地下山,生怕一不留神滾下去。但是那位老人卻一路小跑,不但比別人走得快,還穩得多。
當老人經過我身邊時,我由衷地贊嘆了一句“那老頭走得真快!”雖然聲音不大,但也引起了老人的注意,老人回頭對我一笑,沒說什么又繼續下山了。這一幕被跟在身后的父親全部看在眼里,雖然父親也覺得我這樣稱呼長輩很不合適,但是他并沒有當回事,反而覺得這樣的話語從一個孩子口中說出來很有意思,回家后還當笑話講給了家人聽。
或許,也就是從這個時候開始,我認為自己是可以用不恰當的稱呼來跟大人開玩笑的。后來,我上了小學,有時候放學后會到母親的單位等她一起下班回家。母親單位的叔叔們都很喜歡逗我玩,喊我是“小××(意思為小版的母親)”,我則會稱呼那人為“大××(那位叔叔的名字)”作為反擊。有一次被母親聽到了,回到家后我不但被母親大罵了一頓,還被罰站半個小時。大人們一會兒“允許”,一會兒又“不允許”的態度,令當時的我委屈不已。多年后,我的女兒依依也遇到了類似的困惑。
依依剛學會說話時,我和老公帶著她參加了一次朋友間的聚會。在席間,一個女性朋友逗依依道:“叫姐姐。”依依便乖乖地喊了一聲姐姐,那位朋友立刻一副“得逞”了的表情,孩子的天真與無邪立刻引起了大家的興趣。
于是,另一個女性朋友也跟著說:“叫阿姨。”依依聽話地叫了一聲阿姨。接著,坐在這位女性朋友旁邊的男性朋友要求依依叫“叔叔”,依依正欲開口,女性朋友立即說:“不對,應該叫哥哥。”
于是依依將到了嘴邊的話變成了“哥哥”,大家立即大笑起來,那位被叫“哥哥”的男性朋友則板起臉,一臉教訓依依的模樣說:“叫叔叔!”緊接著,女性朋友糾正道:“不能叫叔叔,叫哥哥。”
這一次,依依嘴巴張了又合合了又張,不知道究竟該怎么叫,終于“哇”的一聲哭了起來。大人們都“心滿意足”地笑了,我和老公看著不知所措的孩子,心里很不舒服,那頓飯吃得很不開心,依依也一樣。
大人間的玩笑造成了孩子內心的恐慌。原本對稱呼他人很有信心的依依一下子變得不自信了。見到女性還好,年齡小一些的知道叫“姐姐”,如果看起來跟媽媽差不多就會叫“阿姨”,但是見到男性后就開始猶豫了。“哥哥”和“叔叔”,傻傻分不清楚。
我相信我的朋友們并不是故意為之,他們并不知道這種行為會導致這樣嚴重的后果。同時這件事情中,我和老公也負有一定的責任,沒有及時地進行制止。
因為在我們心里,認為這幾乎是每個孩子成長過程中的必經階段。我們小時候不是也這樣嗎?最后隨著年齡的增長,不是也學會怎樣正確稱呼他人了嗎?
我忽然間明白了,孩子能否學會正確稱呼他人,跟家長的態度有很大的關系。一是不能用孩子作為大人之間開玩笑的“工具”,這樣只會讓孩子在怎樣去稱呼別人這件事情上產生恐慌,從而變得不愛與人打招呼。二是我們也要學會用“尊稱”。
當看到賣菜的小販,如果我們稱呼其“賣菜的”,那么孩子就會認為應該這樣去稱呼,于是就會衍生出“賣票的”“收破爛的”等一系列不禮貌的稱謂。但如果我們用“賣菜的師傅”等本身就對對方包含著尊重的稱謂時,孩子在耳濡目染中也會學會如何正確地稱呼他人了。