把控自己人生的“方向盤”

高考將近，楊海林已經被保送到了大學。陳默也不愁，父親早已為他聯系好了一所國外的學校，到時候，他直接去國外讀書，畢業之后回國接手爸爸的事業，人生之路一帆風順。班上很多同學都很羨慕陳默，可陳默卻一點也不覺得高興。

陳默和幾個好朋友在一起的時候，他們總會發出“人活著到底是為了什么”這樣的疑問。這些朋友甚至包括是模范學生的楊海林，只不過楊海林隨便嘆嘆，過后就忘了。

可是陳默不一樣，這個問題一直糾纏在他的腦子里。有時候，他想：“難道是因為人生都被爸爸安排好了，才會這樣？”而且，他一直很羨慕國外的教育和生活方式，老早就期盼著了。怎么現在快要去了，反而生出很多茫然？

反正是要出國了，高考參加不參加都無所謂，陳默就將時間花在了這個哲學問題上，到底自己想要什么樣的人生？在網上，在圖書館，陳默看了很多的信息資料，這個說，人生是一個過程，一定要努力實現自己的夢想；那個說，人生就是一段旅程，一定要好好地享受生活……反正是眾說紛紜，莫衷一是。陳默看來看去，一頭霧水，還是找不到自己人生的方向。

思考了一段時間之后仍找不到答案，陳默放棄了，心想：反正也想不出個所以然，何必浪費那個時間，還不如好好玩一段時間再說呢。慢慢地，他開始掉進網絡游戲的陷阱當中去了。星期天，陳默來找楊海林一起玩，中午就在楊海林家里吃飯。吃飯的時候，陳默跟楊海林說起他最近玩的那個游戲，說得是眉飛色舞、唾沫橫飛。楊海林爸爸在一旁皺起了眉頭，高考在即了，還有心思玩游戲。楊海林爸爸將心里的想法說出來了。

“叔叔，我爸已經聯系好了國外的學校。”陳默毫不在意，“我就等著高考完了出國，人生就那么回事，現在不玩以后不一定有機會玩了。”

聽到這話，楊海林爸爸眉頭皺得更深了，說：“楊海林，陳默，”看著兩個人抬起頭來，楊海林爸爸才再次開口，“你們現在正處于一個很危險的年齡段，需要思考的問題太多，如果不把握正確方向的話，很容易誤入歧途。”

“爸，我知道你要說什么，好好學習，天天向上嘛。我們都懂的。”楊海林調皮地頂了句。

“不，光好好學習還不行。”楊海林爸爸不知道是沒聽出來楊海林話里有話呢，還是怎么著，一本正經地說，“現在科技那么發達，‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’肯定是行不通的。你們平時上網的時候，也要多瀏覽各種新聞，學會從各種信息中辨別真假善惡，培養自己獨立思考的意識。”

鼓勵孩子上網，這可不是一般父母能做到的。楊海林和陳默這下可洗耳恭聽起來了，“一個人一生想做什么，想成就什么樣的事業，這不是憑空得來的，而是在后天的學習、積累過程中慢慢得來的。越早知道自己想要什么，也就越能成功。你們現在還不知道自己想要什么，很茫然，這是正常現象。”楊海林爸爸說，“孩子們，學業對你們來說非常重要，所以必須要在這階段打好基礎，不斷積累自己的人生財富，只有你學的多了，你才能更明白什么是自己想要的。這需要你們多方面地吸取經驗，學習知識，參與各種實踐活動，從中尋找自己的理想、興趣所在。人生確實是一段旅程，但是怎么走，卻決定著你一路的風景。”

“說的好。”陳默豎起了大拇指，“叔叔，聽您這一席話，我真的是備受啟發。我們確實需要充實自己，不斷努力，把控住自己人生的‘方向盤’，有方向才不會迷茫，才會有更大的希望。”

不光這些臨近畢業的學生們感覺迷茫，其他的人又何嘗不是呢？時代的飛速發展不僅帶來了經濟的繁榮，很多人也在這五光十色的霓虹燈中迷失了自己，找不到人生的方向。不論是在何種情況下，如果不能確定自己人生的方向，或者不能朝著這個方向而努力，那最后的結果就只有失敗。

朋友們，人生的方向盤需要自己去把握，沒有誰能代替你去走完自己的一生，我們要為自己而活。你的目標是否堅定，也取決于這個目標是否出于你真正的意愿，是否符合你的實際情況，是否真正扎根在你的內心深處。如果一個人沒有目標和方向，那么他就會變得懶散、懈怠、積極性差，所以說方向對于人生有著很大的指引作用，可以說是我們前進的動力，我們一定要好好把控。同時，在朝著自己目標努力的過程中，去不斷修正自己的方向，才能自己掌握自己的人生。