引言

1．導入

在正式開啟引導式培訓之旅前，請你拿出筆完成下面的測試題。作為一名培訓師，你的課堂中有沒有出現過以下這些現象？請根據課堂中的實際情況進行填寫（在適合的空格內打“√”）。

如果得分為15~20分（含20分），那么恭喜你，你的培訓課堂已經非常出色了，只需再針對性地提升一些方法和技能即可。

如果得分為20~30分（含30分），說明現實課堂中的很多共性問題在你的課堂中也會出現，你需要針對性地解決培訓過程中曾受到的困擾。

如果得分為30~45分（含45分），那么請你注意了，你的培訓課堂已亮“紅燈”，急需新的培訓理念和科學的培訓方法來改善現在課堂中的困境。

無論你是哪種狀況，想改善哪種現象，相信閱讀本書你都會有很大的收獲和提升。

2．本書的目標

本書是為那些需要培訓他人的人士準備的，旨在幫助讀者運用引導的理念做培訓，將引導的方法嵌入培訓的場景，來提高培訓質量。本書的目標讀者包括：

·企業內訓師

·企業培訓管理者

·學校教師

·成人教育老師

·職業培訓師

3．本書的結構

本書共五大部分，按照概念原理、訓前準備、開場激發、深層互動、關閉總結順序進行鋪排，分成九章進行詳細介紹。

第1章“理想課堂畫像”描述了以內容為中心、以培訓師為中心、以學員為中心的三種模式課堂的差異，介紹了理想課堂的特點和原理。從本章你將得到以下問題的答案：

·教、學、會之間的關系是什么？

·理想課堂有哪些共同的特點？

·成人學習螺旋的五個步驟分別是什么？

第2章“認識引導式培訓”澄清了引導、引導式培訓、引導式培訓師三個概念，重點解讀了引導式培訓師三個層次的角色定位與八大核心技能。從本章你將得到以下問題的答案：

·什么是引導？引導的過程是什么樣的？

·什么是引導式培訓？

·引導師、培訓師、引導式培訓師三者的區別是什么？

·相較傳統培訓師，引導式培訓師需要具備的信念有哪些？

●引導式培訓師要具備什么樣的核心技能？

·引導式培訓師的三個層級分別是如何定義的？

·怎么測評引導式培訓師的能力？

第3章“培訓前的準備”重點分析了訓前如何了解學員，如何設計課堂與桌椅布局，以及做好紙類、筆類、活動用具等引導式培訓類物料的準備。從本章你將得到以下問題的答案：

·如何通過一紙學員名單做好培訓分組？

·培訓場地如何規劃與布局？

·常見的桌椅擺放形式和應用特點有哪些？

·引導式培訓的物料準備如何更齊全？

第4章“激發學習興趣”介紹了激發學習興趣的三原則和三任務，落腳點在于如何通過四種典型方法來讓課堂快速產生吸引力。從本章你將得到以下問題的答案：

·激發學員學習興趣的通用原則有哪些？

·實現激發興趣的任務邏輯是什么樣的？

·如何使用培訓入場調查表激發學習興趣？

·如何使用視覺探索卡激發學習興趣？

·如何使用引導式調研激發學習興趣？

·如何使用翻轉測試激發學習興趣？

第5章“構建培訓場域”分析了場域構建三要素，即如何通過環境、鏈接、能量來構建引導式培訓場域。從本章你將得到以下問題的答案：

·如何通過培訓海報來構建培訓環境，提升用戶體驗？

·讓培訓師、學員之間產生網絡狀鏈接有哪些常用方法與技巧？

·如何讓課堂能量持續保持在清醒水平線上？

·如何適時開展充能活動？

第6章“引導式提問”分析了兩種提問分類的特點和應用場景，提出了四種全新的引導式提問方法，每種方法都提供了清晰的流程、應用場景和注意事項。本章你將得到以下問題的答案：

·開放式提問與封閉式提問在培訓中如何使用？

·群體提問與個體提問在培訓中如何使用？

·設計引導式提問一般原則有哪些？

·圖景提問法的特點、設計步驟與應用場景有哪些？

·上堆思維與下切思維在引導式提問中如何應用？

·漏斗提問法和SSR提問法在培訓中如何使用？

第7章“共創式教學”分析了如何通過共創式教學的方式實現深層互動，對共創式教學五步法的每個步驟都進行了詳細的分析和舉例。深度剖析了共創式教學在解決學員實際問題、案例分析與教學、強化學員認知與共識三個方面的應用。本章你將得到以下問題的答案：

·共創式教學的步驟有哪些？

·共創式教學在三個培訓場景中分別是如何實現的？

·共創式教學的常見挑戰及如何應對？

第8章“焦點研討法”講解了ORID焦點研討法的應用價值，并在課堂提問互動、案例分析、復盤總結三個場景下如何應用ORID工具的技巧。本章你將得到以下問題的答案：

·ORID的四層次內涵是什么？

·如何用ORID進行引導式提問？

·如何用ORID幫助案例教學進行問題的設計？

·如何用ORID進行復盤總結，強化學以致用？

第9章“引導式關閉總結”講解了培訓中關閉總結的重要性和運用技巧，從理性和感性兩個維度出發，向大家介紹了五種常見的引導式培訓總結方法，實用有效。本章你將得到以下問題的答案：

·為什么培訓中有效的總結如此重要？

·有效的引導式關閉總結有哪些特點？

·五種引導式關閉總結如何操作使用？

本書的每章我們都介紹了理論、方法、工具和應用場景，同時輔以實踐案例來說明。所有章節均是按照培訓場景順序編寫的，同時，每章內容又相對完整、獨立。你可以按照自己的興趣跳躍到相應章節閱讀，也可以循序漸進地跟隨我們的腳步完成整本書的學習。

現在，你準備好了嗎？讓我們開始引導式培訓之旅吧！