推薦序二 活著，就是為了學習愛的功課

NLP培訓導師 戴志強

哲學界有三個至今沒有答案的問題：人從哪里來？人為什么活著？人死后往哪里去？這些也一直是愿意思考的人熱衷探索的謎題。第一和第三個問題，我們都沒有資格去探索，更談不上研究，只能純然地相信，相信自己所相信的，僅此而已。

人為什么活著，可能不是那么容易就能說得清楚，道得明白，大家可能各有見解。已經步入知天命年齡的我更愿意相信：人活著是為了學習愛的功課！

我和文君只在十年前的課程中有過一兩次短暫的謀面，談不上熟悉，但彼此聞名已久，也曾在微博上互動。這次文君邀請我為她的書寫序，我有點驚訝，但心里是一千個愿意的。因為我堅信我們是同道中人。我們共同的朋友都是值得信賴的朋友，都是志同道合的“路上人”。我相信文君也是。為她的書寫序，我覺得是很有力的支持。

收到書稿，我本著“負責任”的態度，覺得務必要好好閱讀。讀了幾頁以后，我被書中的故事、說故事的人的中正與關愛感動了。我更在許多個案中發現了很多自己靈魂深處的影子，感受到文君處理個案的智慧語言也在走向我的靈魂。

我們從出生起就“自動”有了很多身份：父母的孩子，爺爺奶奶和外公外婆的孫子（女）或外孫（女），叔叔阿姨的侄子（女）或外甥（女），某國的國民，某家族、民族的一分子……這個長長的清單，打從我們出生就有了。出生以后，我們開始學習處理種種關系。處理得和諧，成長過程中就會充滿安全感，充滿自信，內心健康而有力量。反之，成長過程中如果出現許多創傷，心靈也會帶著許多“印記”，并且投射到未來的關系中，如夫妻、股東、上司、同事、朋友等。而情緒上則表現為恐懼、憤怒、委屈、無奈、無力感、悲傷、沮喪等。

這是每一個人都要經歷的過程。但是，環顧21世紀的學術界、教育界，教導我們如何處理父母關系、夫妻關系、親子關系、伴侶父母的關系以及和自己關系的學問卻少得可憐。這些學問如此重要，人人都需要，卻是如此匱乏，如此不被重視！

今天的中國，許多心理學研究者和工作者，仍然以一百年前的研究（弗洛伊德、榮格等）為絕對權威而罔顧今天臨床的實效性，這是非常令人痛心的。我對前輩們的研究充滿感恩。沒有他們當年的努力，就不會有今天心理學和心理治療的發展。同時，我衷心地希望學術界的研究者、心理治療工作者能夠看到今天腦神經學日新月異的發展，看到許多理論的臨床實效性，看到普羅大眾的需要，并致力于這些學問的發展，將這些學問普及于教育界甚至社會各個層面，進而“形成”一個健康和諧的社會、健康和諧的國家。

普及有用的學問，其中一個渠道就是寫書、出版書。文君做了，而且做得很有分量。此書沒有高高在上、藐視眾生的偉大理論，有的只是一位老師娓娓道來的對生命的感悟和分享。此書如同夏日炎炎中的清風，令人對生命充滿期盼，期盼入夜之前的晚霞滿天，期盼家人共進晚餐的團聚，期盼一整夜的清甜好夢，期盼充滿希望的明天……