第二部分　精益采購管理實施

第三章　精益采購管理之計劃

情景導入

楊老師：“前兩節課我們共同探討了精益理念、精益采購和工業4.0。大家有沒有什么感想呢？”

小王：“經過前兩節課的學習我覺得自己真是受益匪淺，不管是企業，還是個人，都要堅持學習、不斷地提高自己，才能跟上時代的發展。以前總覺得自己工作做得很好，但是實際上還有很多地方可以提高的。”

楊老師：“說得好。我們都應該不斷學習、提高自己。那么這節課開始我們就要開始學習怎樣做好精益采購管理了。”

臺下的學員頓時一副蓄勢待發的樣子。

楊老師：“看來大家都很期待嘛。”

“對。”學員們異口同聲地說。

楊老師：“大家的精神面貌都很好啊。那么大家思考一下，做采購最先要做什么？我找一位同學來回答一下。”

這時，大家都爭先恐后地舉起手。

楊老師：“好，請小李同學來說一下吧。”

小李：“采購之前一定要先做好計劃，有計劃才知道采購什么，采購多少。”

楊老師：“非常正確。大家都是各公司最優秀的采購員，大家都知道采購計劃是非常重要的。那么在企業推行精益管理的同時如何做好精益采購管理計劃呢？這就是我們這節課要學習的內容了。”