前言

本書是清華大學“河北-清華研究院鄉村建設與發展中心”（以下簡稱鄉建中心）的一個研究課題的產品。

在我們鄉建中心的諸同人看來，當前華北鄉村面臨的最大難題，就是“鄉村衰敗”。30多年來，華北鄉村的大批青壯年勞力不斷地轉離農村和農業，前往東部發達地區和各大城市務工謀生，鄉村的社會結構遭遇了前所未有的破損，百姓口中所謂“一老、一小、一流動”，恰是當前華北鄉村現狀的生動寫照。村落破敗、治理失靈、土地撂荒、環境污染、生態危機……種種經濟、社會和環境問題隨之產生。

多年來，政府對鄉村地區狀況越來越重視，大力開展了扶貧事業，給予鄉村越來越多的經濟投入。但是，至少華北鄉村的現實狀況表明：在鄉村社會結構嚴重破損的情況下，如果把扶貧工作僅僅看作一個經濟行為，不能將之與鄉村的社會重建結合起來，則斷乎不能取得預期效果。退一步說，就算是只考慮經濟投入，那也不能僅僅考慮資金和經濟項目的投入，而必須將新型經濟組織的建設包括在內。否則，扶貧工作難以見效。據此，鄉建中心自2014年著手在環首都的若干縣開展了一項鄉村重建的實驗項目，內容主要包括三個部分：組建鄉村中的“團結經濟”或合作經濟、開展社會規范的重建嘗試，以及推動鄉村住宅的重新規劃。經濟、社區和空間是這個項目的三個基本要素。

在近三年來的實踐中，我們所遭遇的各種困難不計其數。其中最大的困難不在物而在人，首先就是依靠誰來在鄉村中實地運作本項目，引領鄉建工作。遴選鄉建工作帶頭人，或者用社會學的傳統術語來說，尋找基層精英，成為最大的難點，當然更是重點。我們認同“新農人”的概念，堅信如欲振興農業、重建鄉村，則從事農村工作和農業生產的人，一定不應是弱者，而應是強者。但是，強者來自何方？如何辨識出來？

我們認為，在當前條件下，“新農人”可能有多重來源。有能力的務工返鄉青年、復員轉業軍人、有志于鄉村工作的知識分子等，都是“新農人”可能的泉源。不過，我們經過反復斟酌后，選定的卻是一個比較特殊的群體：大學生村官。我們認定，扎根鄉村的大學生村官理當是“新農人”的一個重要的組成部分，他們受過基本的公民教育，他們年富力強，因此有能力成為鄉建工作的帶頭人。

據統計，自2008年中央啟動“一村一名大學生計劃”以來，至2015年大學生村官已達40萬名，覆蓋了2/3的行政村。問題在于，如何從人數眾多的大學生村官中，把那些有能力、有志向的青年選拔出來，賦予他們開展鄉建工作的重任。我們的辦法是，與華北地區一些地級市的組織部門合作，請他們推薦一批優秀的大學生村官前來清華大學培訓，經過一段時間的考察，從中遴選佼佼者，給予一定支持，付以鄉建重任。2014年9月以來，我們業已培訓河北省張家口、承德，河南省焦作等地市的大學生村官共計650余人，并從中初步遴選出10個大學生村官的“團結經濟”項目給予支持。清華大學偉新教育基金、唐氏基金的資金支持，使本項目得以持續開展并取得初效。

在與這些參加培訓的大學生村官的互動中，他們扎根鄉村、努力創業、幫貧濟困的事跡深深地打動了我們。他們在實踐中形成的對當代華北鄉村的一些看法，不乏真知灼見。現在，我們從中挑選出37位新農人，將他們對當前華北農業經濟、鄉村建設等方面的看法整理出來，連同他們自己的事跡一起，刊印成冊，以饗讀者。希望讀者知曉，在我們的國家里，還有這樣一些青年才俊，他們立志扎根農村的廣闊天地，并正在兢兢業業為復興鄉村而艱苦奮斗。希望全社會都來關心他們，希望全社會都對他們予以支持！

游睿山為本書成稿做了大量組織工作，呂程平承擔了組稿和編輯工作。中心的所有成員都對本書的形成有所貢獻。

沈原

2016年12月14日