寧聲濤一貫喜歡古代史，覺得中國古代輝煌燦爛，值得驕傲，不喜歡近代史，覺得近代中國晦暗悲涼，讓人壓抑絕望。

是幾次到大姨家去的經歷，讓他改變了對近代史對革命史的錯誤看法，逐步明白到近代史中那革命斗爭的火種，中華民族再次復興的希望，千年輝煌的民族一朝頹然倒下，龐大的體量龐大的精神壓力深沉的歷史積淀，要重振旗鼓并非難事，難就難在道路和方向的選擇。一個民族一個國家需要選擇，一個人的人生道路也需要選擇。

當國家和民族做出了正確的選擇，開啟了偉大的改革開放二級動力，作為改革一代的中國人應該如何選擇？在一團迷霧中勇敢的沖出來，也許摔個粉身碎骨，也許就能揚帆遠航。缺乏勇氣和決心，待在迷霧中，迷霧什么時候散去，那時還有沒有選擇的主動權？如果迷霧中遭遇到別人的橫沖直撞呢？

寧聲濤雖說沒有在時代的大潮中被沖的東歪西倒，頭腦發熱，但畢竟還是對國家和民族的那段歷史缺乏正確而客觀的態度。

自從9歲那年從大姨家回家之后，他在央視一套每天新聞聯播之前奏國歌的時候，都會站在電視機面前跟著電視機里的國歌的音樂唱國歌，一直到讀大學才結束。

寧聲濤來到大姨家，大姨和姨父都興高采烈的表示歡迎。這個時候大姨和姨父都已經退休，有足夠的時間陪著寧聲濤一家在縣城里的兩個公園和一條河邊的風景區去玩。

寧聲濤的家在丘陵和平原為主的城市，全市最高的地方海拔都不到千米，甚至部分縣區的最高峰僅僅只有海拔400多米。到寧聲濤來到革命老區的大山中，才發現什么叫山。縣城附近能看見的兩條山脈就是9歲多的寧聲濤見過的最高的山了。

“大哥，你們這里的山真高啊。我們那里最高的山到你們這里就簡直都不叫山。”

大表哥雖然和大姨分了家，有自己的住房，但下班之后照例是要到大姨家來問候自己的父母的。這次聽說小姨一家來了，大表哥還帶了些縣城的著名小吃來給寧聲濤和父母嘗嘗。

“那是啊，我們這里當年可是革命老區，但凡是革命老區，都是一些偏僻荒涼的山區嘛。你知道井岡山吧？”

“嗯。聽說過。”

“那就是著名的革命老區啊。當年紅軍就是在這樣艱苦的山區里面才能夠逐步壯大起來的。但凡是山區，尤其是很大的山區，敵人的力量就比較薄弱，山區里的人民就比較淳樸勤勞和勇敢。比較好開展革命斗爭，開展土地革命。其他的還有什么大別山、華鎣山、沂蒙山、大巴山這些地方。”

“嗯。山區里也適合打游擊，在敵強我弱的時候，不能進行正面較量，天時人和如果加上地利，就可以更好的堅持革命工作。”

“如果開始就在城市就在平原地區開展工作，那是很危險的。其實歷史上也有過這樣的情形，就是用有限的力量去對抗無限龐大的敵人，造成過很大的損失，后來還是那些老革命家們看清了斗爭的形勢，看清了力量的對比，選擇了正確的斗爭方式，才能得到最后的成功。”

“我發現這里也是很偏僻的地方，山高林密，溝壑縱橫。這些山上真的住了人嗎？”

“就是因為交通不便，敵人也很難開展大兵團的圍剿和運動，所以這種山區就適合搞革命工作嘛。你們那里交通便利，平原丘陵地區，如果在那種環境下開展工作，很容易遭遇敵人的優勢兵力的毀滅性打擊。我十多年前去過你們那里，既有解放前修建的大路，又有鐵路，還有大江的水路，那種四通八達的地方利攻不利守，根本就很難成為革命老區嘛。”

“就是啊，我查過資料，你們這里在55年授銜的開國將帥中出了幾十位將軍，我們那里卻只有一兩個。”

“凡事有利就有弊，我們這里適合搞革命，但就是因為交通差，建設成本高，所以經濟水平落后啊。你們那里交通便利，商貿發展天然優勢明顯，所以經濟水平比我們這里高很多啊。”

“你們在談什么呢，都說兩個書呆子碰到一起，能談上幾天幾夜吧。快來吃飯了。”大姨的聲音響起。寧聲濤和大表哥陳哲維趕緊從大大的露臺進客廳去吃飯。

“聽你媽媽說，你沒有什么愛好，就是喜歡讀書啊。”在吃飯的時候，大表哥笑瞇瞇的問寧聲濤。

“是啊，我就覺得其他的都沒意思，就喜歡看書。”

“為什么其他的沒有意思，只有書才有意思呢？”

“書籍是人類進步的階梯。書籍記載了人類文明的一切，通過書籍就能研究人類的發展，能知道過去，也能知道未來。”

“可是聽說你看起書來廢寢忘食的，其他事情都不管了。這樣子也不好啊。”

“我沒有出聲在古代，可是通過看書，我就能知道古代的各種知識，知道古人怎么生活，古代出現過哪些名人名將，知道古代發生的各種被記錄下來的事情。要不是這樣，我們怎么知道我們中華民族曾經那么輝煌，有過世界領先的古代文明。”

“你很喜歡古代？”

“是啊。我還做夢回到古代呢。”

“那你不喜歡近代史？”

“不是很喜歡。近代史充滿了痛苦、悲傷、血淚，是中華民族永遠的傷痕。”

“那你知不知道，沒有近代史的痛苦，我們的歷史會怎樣發展？”

“啊，不知道啊。如果我們一直都像唐朝那么強盛，現在一起都不一樣吧。”

“你看過《三國演義》嗎？”

“我知道，古代四大名著，我還沒看，有些字不還不認識，有些地方我現在肯定看不懂，我計劃在小學五年級的時候看。”

“《三國演義》開篇就說‘話說天下大勢，分久必合，合久必分。’你知道這是什么意思嗎？”

“分久必合，合久必分？分久必合，就是說分開久了，一定就會重新會合；合久必分就是說統一了一段時間之后，又要分裂開來。”

“基本就是這個意思。天下大勢，總是一段時間統一，一段時間分裂。分裂的時候總是存在和發展著統一的條件，統一的時候始終存在分裂的危險，一旦時間久了，條件成熟了，統一的情況會結束，進入一段分裂的形勢中，同樣的道理，分裂一段時間之后，民心渴望統一，只要出現一個英明的政治人物，就會帶領人們重新從分裂中實現新的統一。”

“我記得一句朝代歌說；夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰國，一統秦兩漢，三分魏蜀吳，二晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。”

“這是古代朝代的口訣表，你們開始學歷史了嗎？”

“我們學了一些歷史，不過說畢業考試不考不算分，所以有些時候歷史課就被語文老師或者數學老師占了。這個朝代歌是我在初中的歷史書上看到的。”

“你現在都在看初中的書籍了？”

“我們是子弟學校，不但有小學，還有初中和高中。我們班學習成績好的同學都在自學初中的教材。我也看了一些，不過我不喜歡提前就去看那些要考試的數學、語文，我喜歡去借初中生的歷史、政治、地理的書來看。”

“看來你不是一個為考試而讀書的孩子。”

“考試是必須的，可是學習不僅僅只為了考試，讀書也不僅僅只能用于考試。我喜歡看很多課外書，只要我的成績不受影響，我爸爸媽媽和班主任就不會沒收我的課外書。”

“小濤，你不要班門弄斧啊，你知道大哥可是讀了千百本書的人，你讀那點書在大哥面前簡直就是小兒科。要多向大哥學習，看看自己有哪些不足，有哪些觀點需要改進，有哪些知識是錯誤的。請大哥給你指出來，幫助幫助你。”媽媽包桂蘭見到兩人一直說話，很少吃菜，就像兩人之間有磁性相吸一樣，一見面就能說個不停，其實內心既有欣喜，也有擔憂。欣喜的是，兩人興趣相投，一定談論的都是讀書的事情，但也怕本來就只喜歡讀書的寧聲濤再受到陳哲維的影響，又忘記了其他一切，只知道讀書了。

“不要光顧著說話，一邊吃一邊聊，要不然就把飯吃完了再聊。兩個書呆子，一個都快四十歲了，什么事都不知道，一門心思只知道讀書，一個才九歲，聽說也是耍都耍不來，也是只知道讀書。書是要讀的，可飯也要吃。書讀好了，可以解決吃飯問題，還可以吃的更好，書沒讀好，沒有能力沒有工作，飯都沒的吃。夏萍還等著你們吃完了，她也好收拾碗筷了。”大姨也發話了。因為桌上的人基本上都吃完了飯，兩人還在只顧著聊天，吃飯吃的很慢。來家里幫忙的一個農村的姨父的遠親姑娘更是在等著兩人吃完飯，她好收拾了。

“哦，知道了。快吃飯，吃完飯我帶你去我們圖書館看書去。”陳哲維是個最聽母親話的人，聽到母親催促了，趕緊努力的扒飯，并且催促起寧聲濤趕緊吃飯，還給出了一個相當具有誘惑力的誘餌——去圖書館看書。