第19章 畢業(yè)分配
- 云出終南岫
- 雨新桐
- 2655字
- 2018-11-03 12:56:38
時(shí)間像個(gè)淘氣的孩子,就這樣不知不覺地一周一周,一月一月飛快地從王世華的身旁悄悄滴溜過。隨著年齡的增加,王世華也更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),他對(duì)知識(shí)的渴求也更加迫切了。
西安外語學(xué)院的大樓上寫了一幅巨大的標(biāo)語,那也是西安外院的校訓(xùn),上面寫著“多讀書,心中自富,勤學(xué)習(xí),萬事皆通”,王世華就把他們的校訓(xùn)作為自己的座右銘,他總覺得,一切事情都要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。只有這樣,才能掌握知識(shí),自己的心胸也就自然會(huì)開闊了,也能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
王世華一直喜歡看書。為了能夠讀更多的書籍,王世華托陜西師范大學(xué)的一位同學(xué)給他辦了一張陜師大學(xué)圖書館的借書證。世華已經(jīng)不太滿足于外語學(xué)院里的那個(gè)小圖書館了,他覺得陜西師大的圖書館才是真正的圖書館,里面的藏書各種各樣,各種門類都有。所以平時(shí)只要王世華一有時(shí)間,就到那里去看書,星期天也不例外。古今中外的一些名著,王世華基本上都是在這個(gè)時(shí)期閱讀的,如果覺得這本書很有價(jià)值,世華就用借書證暫時(shí)借回來認(rèn)真閱讀。王世華覺得,大學(xué)時(shí)光才是真正使他增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)光,他所掌握的很多東西都是在這段時(shí)間里學(xué)到的。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯對(duì)王世華來說,生活雖然很清貧,但是這時(shí)候他的心情還是比較平靜的,而且精神上過得也十分充實(shí)。他想利用這大學(xué)最后一年的時(shí)光,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),對(duì)人生有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
王世華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較好,在班上也有一定的威信,和同學(xué)和老師相處的關(guān)系都比較融洽,還擔(dān)任著班里的學(xué)習(xí)委員,也當(dāng)過班長(zhǎng)。世華還參加過全系的話劇演出,在SX省廣播電臺(tái),還錄制過外語教學(xué)的節(jié)目,最后一個(gè)學(xué)期還擔(dān)任過校外教學(xué)實(shí)習(xí)的小組長(zhǎng)。
這時(shí)候,三年困難時(shí)期似乎已經(jīng)慢慢的過去了,那些艱難的生活正被人們逐漸的淡忘,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐步恢復(fù)。當(dāng)時(shí)正在貫徹高教60條,據(jù)說這就是***主席制定的,主要精神就是要狠抓教學(xué)質(zhì)量。所以在這個(gè)階段,王世華他們幾乎是三天一小考,五天一大考,大家都在緊張忙碌中度過的。
根據(jù)中央文件,困難時(shí)期流失的學(xué)生,學(xué)校一律都要負(fù)責(zé)找回來,在王世華他們年級(jí)就有這種先例。被找回來的學(xué)生,首先要做公開檢討,還要因?yàn)樵诶щy時(shí)期表現(xiàn)的意志不夠堅(jiān)定而受到處分。
王世華暗自慶幸,差一點(diǎn)自己也和他們一樣跑到XJ去了。如果王世華真的到了XJ,當(dāng)了一名化驗(yàn)員,或者是別的什么工作,那么現(xiàn)在工作也許是一場(chǎng)空,文憑也拿不到,學(xué)歷還要受影響,還得受批評(píng),實(shí)在是不值當(dāng)。
在大四的下學(xué)期,也就是將近畢業(yè)的那一年,根據(jù)學(xué)校的安排,王世華他們要在中學(xué)進(jìn)行一次教學(xué)實(shí)習(xí)。他們班一共分成兩個(gè)實(shí)習(xí)小組,王世華是第一實(shí)習(xí)小組,另外還有一個(gè)第二小組。
王世華的班上一共只有15位同學(xué),他這個(gè)小組一共七個(gè)人,組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,其他幾位同學(xué)組成另一個(gè)學(xué)習(xí)小組。世華被分配在XA市35中學(xué)實(shí)習(xí),另一組被分配在71中,也就是在灞橋那邊實(shí)習(xí)。35中位于東八路,在SX省軍區(qū)招待所的隔壁。
王世華是實(shí)習(xí)組的組長(zhǎng),帶隊(duì)的老師姓洛,是一位老教師。實(shí)習(xí)的時(shí)候,班里有一位女同學(xué)給初二的學(xué)生上課。她上課的時(shí)候,世華和其他同學(xué)還有35中的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都坐在后排觀摩教學(xué)。
女同學(xué)上課講到到一半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生不認(rèn)真聽講,老是低著頭在桌子下面不知道在看什么。這位女同學(xué)就突然的叫他站起來,沒想到那個(gè)男學(xué)生站起來以后,他竟然用毛筆在自己的臉上畫了一個(gè)黑眼鏡,突然站起來,大家哄堂大笑,課堂秩序一下子就比較混亂了。
女同學(xué)沉不住氣,就生氣地說了一句:“你要聽就聽,不愿意聽課的話你就給我滾出去!”
沒想到這句話引起了更大的麻煩,這位男學(xué)生慢條斯理地整理好東西,背上書包,順勢(shì)往地上一躺,沿著兩排桌子的走道,慢慢地向門口滾去。全班的學(xué)生都站起來看著他,哄堂大笑。在后面聽課的教師們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也都站了起來,課堂秩序頓時(shí)大亂,場(chǎng)面已經(jīng)無法控制了。
在上課的這位女同學(xué)頓時(shí)被氣哭了,課程只好暫時(shí)結(jié)束。剩下的半節(jié)課由王世華來繼續(xù)上。
上完課以后,王世華他們?cè)谙挛邕M(jìn)行討論的時(shí)候,大家和學(xué)校的意見不一致,實(shí)習(xí)的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校紀(jì)律太松散了,管理太混亂,而學(xué)校認(rèn)為,是實(shí)習(xí)學(xué)生教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單粗暴。
教學(xué)的確是一門藝術(shù),是十分不容易的。王世華深深體會(huì)到,上課的時(shí)候,絕對(duì)不能傷害學(xué)生的自尊心,有什么意見正面提,不要挖苦,更不能謾罵。一旦傷了學(xué)生的自尊心,結(jié)果就會(huì)像這堂課一樣,這是王世華以后教學(xué)生時(shí)時(shí)刻牢記的一件事情。所以世華在以后的教學(xué)生涯中,從來不挖苦學(xué)生,總是正面積極引導(dǎo),所以一直受到學(xué)生的好評(píng)。
大家圓滿地完成了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),得到了學(xué)生的熱烈歡送和好評(píng)。最后他們一致認(rèn)為,這些實(shí)習(xí)老師雖然教學(xué)方法不夠豐富,但是都十分熱情,愿意和學(xué)生們交朋友,愿意和學(xué)生們接近。而且王世華他們的知識(shí)面也都很寬,業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),這也許是對(duì)他們最好的嘉獎(jiǎng)了。
大四的時(shí)候,時(shí)光總是過得特別快,不知不覺就就到了畢業(yè)考試的時(shí)候了。畢業(yè)考試對(duì)王世華來說沒有多大的壓力,他的各門功課都順利地通過了,考試完了不久就開始進(jìn)行畢業(yè)分配。
學(xué)校也沒有進(jìn)行什么畢業(yè)前的分配教育,大家都認(rèn)為,只要好好完成學(xué)業(yè),都有一份工作在等著他們,只是工作的好壞而已,不用提前半年就開始東奔西跑,自己聯(lián)系單位,尋找工作。當(dāng)然,那時(shí)候畢業(yè)的人很少,需要的人才相對(duì)來說比現(xiàn)在要多一些,所以安排工作并不成問題,都是包分配的。
分配工作開始以后,還沒有正式宣布分配方案,有一天下午,王世華的輔導(dǎo)員賀進(jìn)超老師叫王世華到他的辦公室。他告訴王世華:“世華,你可能是咱們班上分配工作最遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)生了。”
王世華問:“賀老師,我被分到哪兒了?”
賀老師說:“想把你分到哈爾濱商業(yè)學(xué)院。“
王世華一聽哈爾濱在HLJ,HLJ就是大東北,自己是一個(gè)陜南人,對(duì)東北的環(huán)境不習(xí)慣,不管是生活上還是食物上,還有穿衣服上都會(huì)不習(xí)慣。
晚上王世華思前想后,覺得像自己這樣的一位貧寒的學(xué)生,連一雙棉鞋都沒有,也沒有棉褲,只有一件薄棉衣,在東北零下二三十度的嚴(yán)寒之中,冬天該怎么過呢?
王世華越想越擔(dān)心,又聽別人說,東北吃高粱,吃大豆,這當(dāng)然都是一些當(dāng)時(shí)的不實(shí)傳言罷了。
王世華想,這些雜糧自己已經(jīng)吃得夠了,所以他覺得東北太遠(yuǎn)了,真的不想去。
第二天早上,王世華就把自己的想法告訴了班主任老師。賀老師通情達(dá)理,決定將王世華分到SX省農(nóng)業(yè)廳,和他同去的還有另外一位同學(xué)。
王世華非常不容易的四年大學(xué)生涯,就這樣結(jié)束了。他的心中百感交集,可惜母親離開的太早,再也看不到兒子拿到大學(xué)畢業(yè)證書了。王世華帶著自己四年來一直作為洗臉盆的一個(gè)破舊瓦罐兒,爬上教學(xué)樓頂,狠狠地摔了下去。
他在心中吶喊著:去年的吧!這艱難困苦的生活!