趙小靜使盡渾身力氣在張昱坤的攙扶下才終于結(jié)束了想吐吐不出來的煎熬局面，張昱坤及時(shí)地端出一杯水，趙小靜漱了口，張昱坤才得空詢問：“小靜，好點(diǎn)沒？還不舒服嗎？”

趙小靜喘著粗氣緊緊倚著張昱坤的胳膊沒說話，只是簡單地?cái)[擺手，張昱坤見勢，俯身抱起趙小靜直奔醫(yī)務(wù)室。

趙小靜驚慌之中還是用力地緊緊抱住了張昱坤脖子，頓時(shí)覺得臉發(fā)燙。

張昱坤用他逆天的大長腿掀開厚重的門簾，進(jìn)去又用腳關(guān)了門，全程行云流水般，利索的像練過似的，趙小靜全程羞澀尷尬地沒有說一句話，比如：放我下來等等。

“給，喝點(diǎn)熱水，暖暖胃。”趙小靜雙手接過杯子，眼睛有意地躲開張昱坤。

“你發(fā)燒了？臉怎么這么紅？”

張昱坤摸著趙小靜的額頭反倒讓她臉紅的更徹底了，她盡力地用解釋來掩飾內(nèi)心不安分的小鹿：“沒有，可能剛才吐的太用力，臉給憋紅了。”

“沒事就好，還喝嗎？”

“嗯，衣服給你吧，要是因?yàn)槲以僮屇愀忻傲宋铱少r不起。”趙小靜放下杯子從身上拿下羽絨服遞給張昱坤。

“我這么結(jié)實(shí)，不怕，倒是你，趕緊蓋好被子，免得感冒。”張昱坤接過衣服放在床尾，又倒了杯水放在趙小靜手上，然后抓起被子把趙小靜圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，安靜的空氣讓趙小靜不由得一刻不停歇地吸允著手中的杯子，一直到無水可喝才放下了杯子。

“快躺下睡吧。”張昱坤說著拿起羽絨服躺在沙發(fā)上蓋在身上。

趙小靜是一個(gè)重度強(qiáng)迫癥患者，糾結(jié)于要不要給張昱坤蓋上自己的衣服，躺在床上思來想去，還是被強(qiáng)迫癥打敗，待她給張昱坤蓋上自己的大衣，趙小靜便很快入睡了。

之所以被強(qiáng)迫癥困擾，是因?yàn)槿藗儩撘庾R里心心念念地已經(jīng)打算做一件事，而因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的情境或某些原因，兩種大相徑庭的想法經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終被意念強(qiáng)大的一方占得主動(dòng)權(quán)，而所謂的意念強(qiáng)大的一方，往往是強(qiáng)迫我們不妥協(xié)的自我意識，本是可做可不做的事，因?yàn)橐庾R中將它重視化，所以最終都變成了可做的事。

第二天一大早，張昱坤便早早醒了，不是自然醒，不是被太陽曬醒，不是被叫醒，實(shí)實(shí)在在的是被凍醒的，見時(shí)間還早，便穿了衣服做賊似的出了醫(yī)務(wù)室，在烏漆麻黑的院子里跑開了步。

下了雪的清晨安靜的能聽見心跳，漆黑的夜加重了這份透心涼的安靜。

那是在后來再也沒有感受過的安靜，就算耳機(jī)里的重低音充斥著耳膜，依然能被躁動(dòng)的城市打擾，根本無力抵擋沒完沒了的喧囂。

醫(yī)務(wù)室老師上班時(shí)才恍然大悟到昨天竟然把兩位同學(xué)遺忘在醫(yī)務(wù)室。趙小靜依然覺得昨天晚上像是被全世界遺忘，是像做夢一樣虛無縹緲的存在。

趙小靜和張昱坤在食堂一起吃早飯，自然被男生宿舍的幾個(gè)老鐵一頓猜忌，張昱坤倒是淡定，打的火熱的同時(shí)制止著他們夸大的言辭，反倒是弄得趙小靜用傻笑來掩飾尷尬，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地和張箖等一行舍友做著無謂的解釋。

當(dāng)然，趙小靜和張昱坤也如期參加了接下來的科目考試。末了，待結(jié)束鈴聲響徹校園，各個(gè)考場的同學(xué)都奔涌而出。

人潮擁擠，第一次，趙小靜和張昱坤互相特別客氣的道別，然后，便各自回家。

氣氛很特別，張昱坤也覺得奇怪。不明白自己是怎么了，在趙小靜面前怎么變的如此靦腆，太不像自己了。

后來的每個(gè)人，回想起自己的那段青澀時(shí)光，才知道那種淡淡的暖暖的感覺叫曖昧，總是在對方面前盡力留住美好的一面，才明白那些年最珍貴的不過那淡淡的曖昧。

只是，后來再也沒有遇見。

所有的青澀已全部留在了無知的年紀(jì)。

后來的每個(gè)人，自以為是當(dāng)初的那份悸動(dòng)，其實(shí)早已不再單純，因?yàn)樘扉L大，懂的太多，每個(gè)人都不再無知。

2009年的最后一個(gè)周末，趙小靜過得心不在焉，腦子里完全是自己和張昱坤的畫面，像過電影一樣一遍一遍回憶著在醫(yī)務(wù)室、在餐廳的每個(gè)細(xì)節(jié)，張昱坤的每個(gè)動(dòng)作、每句話。還在某些細(xì)節(jié)中猜忌著張昱坤會(huì)怎么想，他在想什么。對過往細(xì)細(xì)品味，完全忘記了平時(shí)最注重的考試，成績出來前的所有不安都變成了無所謂。

趙小靜一個(gè)人坐那可以發(fā)呆一整天，如果不是叫她吃飯，她都不會(huì)覺得時(shí)間有變化。趙小靜努力說服著自己不要去想，用看偶像劇的方式來轉(zhuǎn)移注意力。

不過真的奏效。

周末的閑暇時(shí)光都被屋外的雪堵在了屋內(nèi)，而溫暖總是稍縱即逝，一不留神，趙小靜迎來了最后一個(gè)周末在家的最后幾分鐘。

說來奇怪，以前去學(xué)校時(shí)，趙小靜總是百般磨嘰，心不甘情不愿地到學(xué)校后還要委屈半天，只是這次，趙小靜心里莫名地期待。早早就開始收拾，期待著早點(diǎn)去學(xué)校。

而且還翻箱倒柜地翻出自認(rèn)為最好看的衣服，因?yàn)橹苣┎挥么┬７摹?

“走吧，你們不去教室嗎？”

“小靜，這才多會(huì)呀你就著急去教室，是不是考的好，迫切想知道成績呀？”，張潔提醒時(shí)間的同時(shí)猜測著趙小靜的心理活動(dòng)。

“哎，才過了個(gè)周末，成績就要出來了，真是不讓人喘氣啊。”車曉丹極不情愿面對即將要面對的成績。

“反正早晚都得出，早出早放年假。”高言倒是不在意地說著。

“也是，就你那成績，每次都墊底，你也沒啥好擔(dān)心的，哈哈~”張箖面對高言的坦蕩說著打擊她的大實(shí)話。

趙小靜心不在焉，一心只想著能快點(diǎn)去教室，終于，“小靜，去教室嗎？”

班長大人的這句話終于解救了出神的趙小靜，趙小靜忙拉著張箖：“去啊，快走吧！”略帶興奮地跑出了宿舍。

經(jīng)過126班教室，假裝不經(jīng)意地往沒幾個(gè)人的教室看了一眼，一掃而過，好像有譚元，但張昱坤不在教室。

也許還沒來，趙小靜這樣想。

坐在位置上，煎熬地度過每分每秒，趙小靜看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，叫著同桌借著上廁所又從126班經(jīng)過。

但是，幾乎坐滿的教室，靠窗的位置，張昱坤的位置依舊沒有人。

帶著一絲失落，趙小靜回到教室，無精打采地趴在課桌上試圖用睡覺來打發(fā)這漫長無聊的時(shí)光。

想想平時(shí)周末來了不等趙小靜進(jìn)教室，張昱坤就在走廊的欄桿上趴著欣賞美景，每每從他跟前經(jīng)過，趙小靜完全不覺得刻意，和朋友一樣地打招呼，然后外人看來他們兩個(gè)是趴在欄桿上聊天，只有趙小靜知道，他們和諧的外表下其實(shí)在平靜地互噴。

今天沒人噴自己了，趙小靜還有點(diǎn)想了，趴在那還總期待著教室門口會(huì)有人找自己。

所有期待的時(shí)光總是最難熬的，直到第一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲響起，趙小靜心灰意冷地開始了下一站的等待——晚自習(xí)的下課鈴。

課上唯一讓趙小靜提起精神的是她的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，150分的題竟然優(yōu)秀了，趙小靜明明記得自己都沒做完呀，而且前邊做完的都沒把握。

直到把試卷拿在手里，看著后面的大題，看著熟悉的筆跡，趙小靜完全想不起來自己多會(huì)做過這些題，盯了半天，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這蹩腳的字跡雖和自己的很像，卻可以肯定不是自己寫的。

趙小靜雖心存疑惑但還是十分愿意相信是張昱坤模仿自己的筆跡幫自己做的題，而且除了這種可能，趙小靜再也想不出來其他的情況。

對于有強(qiáng)迫癥的趙小靜來說，能帶著疑惑熬完一節(jié)課已經(jīng)實(shí)屬不易。

平時(shí)在老師面前膽子特別小的趙小靜在數(shù)學(xué)老師剛開口說了下課后就沖出了教室，準(zhǔn)備走出教室的數(shù)學(xué)老師也頓了，教室里留下一片驚訝。

現(xiàn)實(shí)總是靠近那一絲的不可能，張昱坤座位上還是沒人，趙小靜一個(gè)一個(gè)急速轉(zhuǎn)身折返差點(diǎn)撞上走出教室的數(shù)學(xué)老師。

“怎么了趙小靜，怎么這么慌張。”數(shù)學(xué)老師溫柔地關(guān)切到。

“對不起，老師，我沒事。”趙小靜犯錯(cuò)似地低頭回答，然后一溜煙進(jìn)了教室。