第二天來到學校，辰銘找到了劉明佟，與他交流了有關五行之戰以及自己與金對于繼承人的感應的一些事情。而談及水的覺醒，明佟給出了這樣的回答：

“我想也許是水在這一次覺醒中恢復夠了，才會這么早的復蘇，并且雅安地震使水元素失衡頗為嚴重，水元素的波動特別頻繁。我昨天晚上身體稍微不太舒服與水元素的波動也有一定的關系。”劉明佟略加思索道

“沒事吧，其實對于雅安地震我感覺這其中略有蹊蹺。”辰銘用手抓了抓頭發。

“好孩子，什么蹊蹺啊。”一個聲音從背后傳來。辰銘和劉明佟感覺脊背一陣涼，猛地回頭，看到李老師面帶微笑的看著他們。時間仿佛停止一般，氣氛略微有些尷尬。李老師微笑著看著辰銘和劉明佟，而他倆瞪著眼睛看著李老師。場面一度在控制之中……

這時，李老師的手機響起，才讓這不知持續了多久的尷尬場面略微緩解。辰銘和劉明佟互相看了一眼，便回到了自己的座位。因為……因為李老師來了代表下一節課是政治，所以，這好像并沒有什么必然聯系。

課上，李老師點起幾個同學背誦政治原理，當點到楚天燁的時候，辰銘才反應過來，今天楚天燁沒有來學校。辰銘撓了撓頭，也沒多想。“李老師，他今天沒來。”

“好，那就你來回答吧，辰銘。”李老師慈祥的目光鎖定了辰銘。

辰銘黑著臉，暗暗罵道“這尼瑪，不按常理出牌啊！”

也不知道是為何，這幾天，李老師的行動也漸趨正常起來，授課報成績，“好不正常啊。”，辰銘不禁感慨，但仍對李老師保持必要的警惕……

另一邊，李老師敲了敲門，走進教育處。

“請進，是李老師啊，什么事？”張老師趕忙起身

“張老師，我來匯報工作。這幾天教學任務進行得還算順利……”李老師把手中的文件遞給張老師

“好好好，順利就好。”

“那個，張老師啊，您看。本周一的時候咱們班的班長辰銘曠課自習，在車區溜達被我逮著了，劉明佟呢，這孩子也未按時到班，都是好孩子，一時糊涂。”李老師嘴角微微上揚

“嗯？班長辰銘在周一晚自習曠課了是嗎？。”張老師放下了手中正在閱讀的文件，看向李老師。

“嗯，孩子應該是壓力大，就出來走走。我先斬后奏，已經對他們進行了批評教育。”李老師回復道

這時，陳翰進入辦公室。

“張老師，您有時間嗎？我想問幾道題。”

“有時間。李老師，您忙去吧，這事我會處理的。”

“哎，好，張老師您忙。”李老師走出了辦公室，便匆匆離開了。

……

“明白了嗎？”

“嗯，謝謝老師。那我走了，老師再見。”陳翰推了推眼睛

“陳翰，你順便幫我通知一下辰銘，讓他下課后來我辦公室。”

“好的，老師。”

辰銘這時候則在教室里，眼神發直的看著劉明佟和樂承皓。

微微嘆氣“同樣作為繼承人，這劉明佟為何如此優秀！”

“辰銘，張老師讓你下課后去她辦公室一趟。”陳翰突然出現在辰銘的視野中

“啊！有什么事嗎？”辰銘嚇得一個機靈

“沒說，就讓你過去一趟。”陳翰搖搖頭

“行吧，我知道了，謝謝了翰哥。”說完辰銘的手情不自禁的捂住了頭。

“我去，這什么情況！老天爺，我這可什么壞事都沒干啊。唯獨就是力量、記憶覺醒要拯救世界。咱試煉歸試煉，考驗歸考驗總不能來個張老師這個bug吧！這絕對史上最大的BOSS啊！”欲哭無淚的感覺，辰銘此刻感同身受。

于是懷著一種難以言狀的激動，辰銘聽到下課鈴一打，恨不得用“時空穿梭”閃進張老師身邊。要知道你不犯錯，張老師與咱井水不犯河水，甚至心情好了會送你B市三中的紀念品；你若犯錯，俗話說“天王老子也幫不了你”。

“報告！”

“請進。”

“張老師，您找我？”辰銘環顧辦公室，沒有別的老師

“嗯，先坐吧。”張老師搬出來了一張椅子

辰銘坐了下來。可這坐了半天張老師愣是半句話都沒說，這把辰銘心里急得向熱鍋上的螞蟻。

“張老師，您找我啥事啊？”辰銘試探性的問道

張老師停下手中的筆，轉過身看向辰銘。

“自己做錯事了還挺心安理得啊，周一晚上干什么去了？”

“我去，莫非張老師進班了？不對啊，她要是進班了按理說我回去的時候應該看見他，這到底什么個情況！”辰銘此時是真的慌了，馬山回復

“老師，我知道錯了，我不該晚自習曠課。”

“我看你不知道，犯錯了，為什么不當下第一時間彌補錯誤？明知故犯，像什么樣子。身為班長，你就這么以身作則？自己說錯在哪？”張老師的目光如一把把利刃，拷問著辰銘

“不應該曠課，不應該明知故犯，不應該錯了無動于衷，應該主動向您認錯。”

“完了？”

“什么！還有什么！”辰銘的內心聽到這句話后是崩潰的。

“你看看你現在的學習狀態，晚自習不好好上，出去瞎溜達，學習一塌糊涂。這是昨天的歷史大題，全班一共70人，25分滿分。65個24分的，3個22分，1人20分，你呢！5分。你去外邊隨便給我找個人進來，光抄抄材料也不止5分。要真的用心。你現在就給我寫檢查，現在就寫！”不等辰銘回復，張老師直接拿出了備好的筆和紙。

辰銘尷尬的寫著檢查，心想“我去，誰這么有心機告我！”此刻，李老師連打兩個噴嚏。寫檢查中，辰銘大致想明白了，應該是李老師告的狀。

周一晚上從教室出來的應該至少有2人，能確定的是自己和李老師，莫非還有別人？也看見了？辰銘食指微微擺動。不對，如果看見，張老師也不會僅僅提起曠課沒有提及和李老師的戰斗。明佟呢，也不對，他是水的繼承人，這不賣隊友啊！猛然間，辰銘的筆停了下來，實施很明顯啊——李勛。一定是他告的狀。他這是想利用班主任的權威，來阻礙我尋找繼承人，好一個借刀殺人！

“老師，是李勛老師告的狀吧！”辰銘看向張老師

張老師哪能容得下辰銘這般無理：不僅錯了，認錯態度還不端正！

“辰銘，你也別寫了。收拾書包，小階梯待著，明天停課一天，給我好好反省。現在去給你媽媽打電話，讓她下午來三中。”

辰銘壓抑著內心的不滿。此時對李老師的憤怒加上張老師不明事理的“打壓”，讓辰銘內心的怒火熊熊燃燒了起來……