孟未竟：“……”

大佬就是大佬——不會好好說話！

按了按眉心，孟未竟琢磨了一下，方才理解，宋偉民的潛臺詞是什么。

一個人，很難對自己不喜歡的人或事，保持長久的熱愛。

如果宋教授是辯證的看待秦始皇，意味著他的態度是很客觀的。

但他對秦始皇，對秦史，卻又有一種很主觀的狂熱愛好。

宋偉民其實想問的是，宋教授的狂熱愛好，其根本的核心支撐點是什么？

對于普通人，這個答案可能就很簡單了。

秦始皇開創大一統啊、秦始皇創立了中央集權制度啊等等。

但是對一位研究深刻的歷史學教授，這個答案，未免就有些單薄了。

宋庭央只是沉思片刻，抬頭說道：“偉民老弟，你這是要考我啊。”

“不敢，不敢。”

宋偉民嘴上說著不敢，臉上的笑意卻分明在說，不好意思，我確實在考你！

宋庭央道：“偉民老弟覺得，秦能一統天下，是誰的功勞？”

“宋教授，怎么變成你反問我了？”

宋偉民失笑，但還是回答。

“秦能滅六國，一因奮六世之余烈，二因秦始皇雄才大略。

“從秦孝公時，商鞅變法，一直到秦惠文王、秦武王、秦昭襄王、秦孝文王、秦莊襄王。

“六代賢君皆勵精圖治，完善秦制，開疆拓土。

“到秦王政時，秦國國力之雄厚，實已超過其余六國。

“加之秦王政雄才大略，每一個決策，都能順應歷史大勢，集中權勢，如此才能鯨吞天下。”

宋庭央邊聽邊點頭：“我的看法，跟偉民老弟一樣，不過再多一點……”

他笑容微微促狹：“應該說，秦能統一六國，其根本原因，在于六世秦人前赴后繼，流血犧牲的結果！”

人民史觀？！

宋偉民一下子坐直了。

見著宋庭央促狹的表情，宋偉民笑容漸漸無奈。

好么，在這里等著他是吧？

不過，你身為一個教授，用這么一句大話打發他，可不行。

于是正襟危坐，等待宋庭央接下來的觀點。

宋庭央沒賣關子：“我可不是用冠冕堂皇的話來敷衍你，這是我的肺腑之言。

“其實么，也都是老調重彈了，以前都講過的。

“我研究秦國秦史這么多年。

“研究越深入，了解越多，就越發現，秦國與其他六國，是兩種不同類型的社會體。

“這種區別，可以說，是從商鞅變法時期就開始的，積累六代之后，使得秦國，從根本上與其他國家區分開來。”

他扭頭轉向蘇理理：“就拿二十級軍功爵制度舉例。理理啊，學校里的知識還沒忘吧？你說說，二十級軍功爵制度，具體是怎么一回事？”

蘇理理沒想到點到自己。

不過這個重要知識點她肯定是沒忘的：“秦國設立有公士、上造一直到徹侯等二十級軍功爵位，凡士兵上戰場，斬首立功的，就可以晉升爵位。

“爵位越高，地位越高，甚至可以減刑、免更卒兵役。

“俸祿、田產、仆從、衣食住行，一切生活需求，都跟爵位等級掛鉤。

“因此，秦人為了獲取更好的生活，只能前赴后繼，奪取軍功。

“這也造就了秦軍強大的戰斗力。”

宋庭央點點頭：“那么，你自己，是怎么看待二十級軍功爵制度的？”

蘇理理想了想，回答道：“我認為，這在當時那個時代，是一種先進的制度，但也有其明顯的局限性。同時，這也是一種殘酷的制度。”

宋庭央不置可否：“詳細說說。”

“應當說，軍功爵制度，在當時那個‘身份制’的時代，是具有開創性的。

“為底層百姓，提供了明確的上升通道，塑造了大秦將士虎狼一樣的勇猛作戰力。

“但同時，它也將整個秦國，變成等級森嚴的軍國主義國家，像一臺戰爭機器。

“一個國家，資源的總量是有限的。

“二十級軍功爵制度的本質，其實是人為剝奪了普通百姓的權利，將人劃分成嚴苛的三六九等，用剝奪來的權利資源，供養上層爵位。

“身為庶民，不僅要承擔嚴苛的田賦、戶賦等各種賦稅，還要服更役、勞役、兵役，在吃穿用度的等級上，全部都有律法限制。

“只有從戰場上獲取爵位，才能夠擺脫底層殘酷的生活。

“不過，根據史料研究，哪怕是最低一級的公士爵位，庶民獲得的比例也很低。

“再往上，能升四五爵的庶民，鳳毛麟角。

“左庶長往上十爵，基本都是為貴族準備的。

“更多的庶民，都是在追逐爵位的過程中，死在戰場上。

“所以，秦國因商鞅而強盛，但秦人，卻未必感謝商鞅。”

碩士的知識儲備，明顯比大二導游更深刻一點。

宋庭央點點頭：“你說的沒錯。秦國的強盛國力，是以嚴苛的律法，將百姓變成戰爭機器的零件達成的。

“假如有十個人，讓他們去選擇前往戰國，也許七個會選齊國，兩個會選楚國，可能只有一個人，會去秦國。

“秦制毋庸置疑是殘暴的。

“但我的觀點是，秦制無疑，也是更團結的！”

團結？

孟未竟、蘇理理，神情俱都不解，這什么意思？

宋偉民若有所思：“團結……你的意思，應該是……集權？”

宋庭央搖搖頭：“‘集權’這個詞是帶有偏向的，會歪曲我想表達的觀點。還是‘團結’這個詞，最恰如其分。”

孟未竟想了想：“所以宋教授的意思，是說秦國的制度，更能夠集中所有人的力量……嗯？集中力量辦大事？”

宋庭央贊賞地朝孟未竟點點頭：“就是這個意思。

“縱觀歷史，我將人類的社會發展，在理論上總結成兩條脈絡。

“其一，是生產力脈絡，以‘先進’和‘落后’來劃分。

“其二，我稱之為，組織力脈絡！

“以‘團結’和‘離散’來劃分。”

宋偉民思忖道：“這是一個，近似于‘生產關系’的概念，但又有所不同。”

宋偉民點點頭：“我的確是從生產關系中出發，總結出這個概念。

“不同的是，生產關系，是從個體與個體交互的角度出發。

“而‘組織力’，則是從一整個群體的角度出發。

“相比之下，這是一個，本身就更偏向‘團結’的概念。”

大佬授課，孟未竟、蘇理理聽得全神貫注，努力才能跟上。

宋教授繼續道。

“秦國的制度殘暴嗎？

“當然是的！

“君王一句話，直接把國民分成三六九等！

“看似是給出一條明確的上升渠道。

“但只要細想一下就會發現，在這套制度最開始的時候，相當于把所有人，都打落在最底層！

“理理剛才說的，剝奪所有人的權利，供養特權階級，這個說法是準確的。

“這無疑，是一種典型的，奪民力而歸君王的集權手段。”

隨即他話鋒一轉，眼神極具壓迫感：“但是，這套制度，僅僅只有殘酷嗎？

“不是的。

“秦制之下，所有人的積極性，全部都被調動起來！

“為了更好的生活，為了更高的爵位，甚至單純是為了建功立業，所有人，都必須鉚足了勁往上爬！

“方向一致，目標一致，萬眾一心！

“這就是，更‘團結’！”

孟未竟、蘇理理聽得一愣一愣的。

可這不就是……更集權嗎？

宋偉民雙眼卻是很明亮，下意識抽了一張白紙，動筆記錄下來。

他看了孟未竟和蘇理理一眼，提點道：“這些話，不能放到現在這個時代來看，而要放在戰國時代的生產力環境中去看，以人民史觀的視角去看。

“宋教授，您繼續。”

宋庭央道：“人是社會性動物。

“我認為，對一個社會集體來說，組織力與生產力，其實同等重要。

“歷史上，像清朝時面對西方，單純生產力被碾壓的情況，其實偏少。

“更多時候，大家的生產力水平，都是相差不大的。

“這個時候，組織力，就反而比生產力更起到決定性的作用。

“就比如戰國時代，秦國為什么能戰勝六國？

“有些觀點認為，秦國的生產力更先進，從青銅時代，逐步進入鐵器時代。

“但針對臨淄遺址等的各項考古證據告訴我們，楚國和齊國，出土的鐵質武器，更多更精良。

“秦能勝六國，究其原因，在于超越六國的，更‘團結’的組織力！”

“耳目一新！”

宋偉民的眼眶明顯上揚，有點顧盼生輝的意思了：“以宋教授這套理論，大約可以從一個全新的角度解讀歷史了。

“元滅宋，明滅元，清滅明，本質上，都是‘團結’的組織力，戰勝了‘離散’的組織力。

“歷代王朝末年，生產力相較開年，差距未必巨大，但為什么走向覆滅？

“實因其組織力從‘團結’走向‘離散’，無法再團結大部分人的生產力！”

宋庭央頷首。

“我應該有點明白了。”

有了一點思考的時間，孟未竟也漸漸能跟上宋教授的思路了。

“宋教授，我是不是可以這樣理解。

“秦制的‘集權’，只是表象和手段，‘團結’才是根本核心？

“就比如，秦被漢取而代之，是因為秦國暴政，使得百姓民心‘離散’，以至于組織力無法再‘團結’。

“反而秦國百姓，因暴秦壓迫而聯合，代表了更加‘團結’的組織力！

“更‘團結’的，打敗更‘離散’的。

“所以秦二世而亡！”

秦自然比漢更集權。

但秦末的集權，已經不是為了團結，反而破壞了團結，所以秦才敗亡。

難怪宋教授強調‘團結’二字。

核心根本不在‘集權’，也不是‘集權’，而是‘團結’！

這是正兒八經的，人民史觀！

宋庭央再次驚訝地看了孟未竟一眼：“你領悟力很強啊……有沒有興趣跟我讀個社會學研究生？”

孟未竟臉上一僵：“宋教授，您繼續，繼續。”

“再說就要專門開一節課了。

“總之，先進的生產力，勢必取代落后生產力。

“‘團結’的組織力，也必將取代，‘離散’的組織力。

“縱觀古今當代，莫不如此。

“我之所以對秦史、秦始皇感興趣，純粹是覺得，秦打開了人類社會組織力量的第一把鎖，是組織力發展脈絡的源頭。

“那些開天辟地的創舉，所帶來的影響千年的意義，讓我著迷。

“了解組織力脈絡，是如何一步一步向更‘團結’發展，有助于我們在當下，尋找組織力的再發展。

“人類啊，個體的力量實在太渺小了。

“要想在這個殘酷的世界生存下去，唯有團結！

“但怎么團結，用什么方法團結，團結的利益如何分配，卻是天大的學問。”

最后一句講完，整個指揮室里鴉雀無聲，落針可聞。

不只是宋偉民、孟未竟、蘇理理三人在聽，邊上還有一群手頭空閑、或者只盯著屏幕的人，也早早就豎起耳朵，聽得聚精會神，陷入沉思。

良久之后。

宋偉民方才慨嘆道：“團結，好一個‘團結’！

“以史為鑒，可以知興替。

“秦漢兩千年中華文明史，王朝興替，也只講了這一件事！

“人人都說，中華文明五千年，生產力發展比不上西方工業革命兩百年。

“今日聽君一席話，方知大錯特錯。

“在組織力的發展道路上，我們遠比西方，多走了兩千年！”

他站起來，心悅誠服地尊敬道：“宋教授，受教了！”

宋教授也站起來：“我么，只能搞搞理論研究，動動嘴巴。真要落到實地，還得靠你們。”

“宋教授，我要先去宴會廳準備了，希望后面，我們有機會，再詳聊。”

“大善！”

宋偉民先去一步。

孟未竟和蘇理理，還沉浸在新知識的洗禮中，不可自拔。

理論結合實際，越是回想，當代百年的歷史，越能咀嚼出，宋教授“組織力團結論”的精妙之處。

“團結就是力量……

“難怪宋教授一口回絕嬴政。

“秦國在戰國時代，代表更團結的組織力。

“但對比當代，那就是極其不團結的剝削和壓迫！

“宋教授是追求團結的人，怎么可能會加入這樣的不團結中去呢？！”

大佬！

外表看起來十分變態，內里卻是真大佬！

孟未竟擁有超凡之力，唯我獨法，甚至輕易可以征服一整個世界！

但此時此刻，在宋教授的面前，他卻感覺到，自己的渺小。

“星辰大海，我所欲也。

“文明知識，亦我所欲也！

“二者……可以兼得，要星辰大海，也要文明知識也！”

蘇理理略微遲疑一下，好奇問道：“宋教授，探索發展力脈絡……為什么總是追著嬴政，問他的家事呢？”

宋庭央手腕一僵。

隨即若無其事道：“秦國自華陽夫人始，多楚國外戚。了解嬴政的家庭構成，有助于建構秦時朝堂外戚的權力構成，對照記載，更進一步認識歷史。”

蘇理理將信將疑。

大佬！

不愧是真大佬！

變態八卦起來都理直氣壯！

孟未竟忽然想到，扭頭對蘇理理說道：“要是把這套理論，講給嬴政聽，你覺得他會是什么看法？”

蘇理理眼睛大睜，驚恐地看著孟未竟，仿佛在看魔鬼！

你嘴巴一張提個意見就可以，我可是真要翻譯的！