“曉峰，聽說你辭職了？考不考慮來我這？”

暑假即將到期，曉峰佛系的心態依然沒有要打算找工作，而是想等到暑假真正結束后在慢慢找。就在此時，手機信息不斷，打斷了還在美夢中的曉峰。

“嗯，我是辭職了，但目前還沒有往美術方面發展的打算。畢竟僅僅培訓了半年，各項技能還只是接觸了皮毛，不足以勝任專業領域。”

“幼師通過努力也可以做到很好的，你要相信自己。而且我這工資比幼兒園高一至兩倍不等，工作時間也很彈性。你可以過來試試的！”

“老師，你讓我考慮考慮，二十三號給你回復。”

之前在幼兒園給曉峰培訓美術的機構老師突然發來信息，給曉峰拋來了橄欖枝。原來曉峰在培訓開始前就被園長給提為幼兒園機構里的美術教研組組長，這才讓曉峰與培訓老師有了接觸交流的機會。但因為之前園長都曾公開表明曉峰只要愿意留下，下學期將會被提拔為機構六家幼兒園的美術教研組長，負責機構美術事務，后來曉峰想到頻繁的加班就不再繼續留下了。現在機構老師突然拋向橄欖枝，讓曉峰很難選擇。

就在那幾天的時間里，沒有在任何平臺投遞簡歷的曉峰卻頻繁收到幼兒園的面試邀請，就連之前的學姐也向曉峰發來了幼兒園的推薦邀請。此時的曉峰必須在幼兒園和美術教育中作出選擇。

“曉峰，找到工作了嗎？我這幼兒園還要招人，你要不要來試一試？”

“學姐，你在哪個幼兒園？”

“地址發你，如果覺得可以就回復我。”

“是那個大的地標性幼兒園啊！這不是之前我們投了簡歷還打電話給園長都沒有回信的那家嗎？我可以試試！”

“好，那你把簡歷發過來，然后發一些你的繪畫作品過來，越多越好哈！”

就這樣，曉峰決定先去幼兒園試試。在學姐的幫助下，很快曉峰就被通知前來面試。大園就是大園，面試全程都是主任進行沒有見過園長一面。在經過幼師必備的五大技能一一進行后，終于迎來了面談的機會。與曉峰一起面試的還有另一位擁有三年主班經驗、除了繪畫以外各方面技能都比曉峰強的老師。顯然，園長要作出一項看似很艱難的選擇啊。

“曉峰，你是作者？寫過一本十萬完本的書？網絡上還認證？”

“是的，我是一個網絡作者，寫書兩年了。微博拿了原創認證。”

“好的，你兩在這等一下，我去和園長商量商量。”

主任一走，又是一頓漫長的等待。辦公室里只剩下曉峰和另一個面試的老師，氣氛尷尬至了冰點。幸好，走廊里傳來了高跟鞋的聲音，一聽就知道是有了結果。

“經過剛剛的商量，我們決定將你們二位都留下，兩位職位是配班老師，這是我們需要的入職資料，后天上班帶過來~”

大園就是大園，面試全程不提工資，甚至只有通過了技能關才有機會談工作事情。

曉峰邁出大門后，第一時間將消息告訴了學姐，而學姐卻高興不已。

幼兒園的面試已經拿下，培訓機構的回復日期還未到，于是曉峰作出了兩全其美的選擇，既不會斷了后路，也保留了對幼教事業最后的渴望。

是的，在經歷過眾多幼兒園面試和工作后，曉峰對幼教也有了更深的認識。雖然失業了不到一個暑假，在經過兩年的摸爬滾打和專業技能的提升后，就業也變得越來越容易。當然這背后離不開大家對曉峰的支持和幫助，才讓曉峰在前進的道路越來越勇。