“哇～原來你們都在這吃早餐啊～”

話語間一個戴著眼鏡提著餐具的陌生人推開了餐廳門。剎那，里面的所有人都給了這位闖進的女士一個齊刷刷的注目禮。

“你就站在馮老師的后面吧。”

晨會時，彭老師示意讓剛來的新老師站在馮主班的后面。

“！？”

“小不點，你們班來新老師啦？誰要走哇？”

“我～我不知道啊。”

大清早的就遇到個這樣的突發狀況，別說是曉峰了就連班上的馮主班和曹都震驚了。

“你怎么稱呼？”

“我姓韓！”

新來的韓老師隨著馮主班來到了教室，而曉峰得去接園。

“哎，小不點，你們班怎么突然來了個新老師？馮老師要走？”

“我真的不知道。”

因為曉峰答應了馮主班要保守秘密所以只能如此回答。

大門外，一排整齊的風景線。

因為大早上突然來了個新老師，所以個個都很好奇其中發生了什么。

時間，早上八點整。

剛剛結束接園活動的曉峰回到班級教室。一進門看到床板上坐著新來的老師，而馮主班卻在離床板最遠的語言區站著。

“哎～馮姐姐，你說怎么那么快就來新老師了，這速度也忒猛了。”

“我也不知道這么快就來了個新老師啊，早上吃著早餐推門而入我才有所隱約察覺。”

“唉～這說明啊～”

“說明什么？”

“說明你要走嘍！”

“廢話，這都來了個新的了學校怎么可能一個班長時間的同時容納四個老師。”

“唉～”

隨著時鐘的指針不斷旋轉，各項活動也進行的熱火朝天。

“大二班小朋友們，早上好！今天我們班來了一位新老師，我們大家歡迎她好不好？”

“好～”

“小朋友們早上好，我是韓老師～”

“韓老師，早上好！”

晨談活動的見面禮之后，馮主班和曉峰兩人又開始了很長時間的忙碌。

區域活動的時候，馮主班這才有空和新來的韓老師一一講述班級情況和一日生活流程。

“我們這里呢是～”

“噢～噢～嗯好～”

兩人一個講一個聽有時還一起討論著。話語里韓老師對新班級充滿了驚喜，同時也對未來新生活有著無限的憧憬。

時間時間向前跑，今天今天向后倒～

周三，早上八點四十分。班級晨談活動；

“曉峰，今天你組織。”

“不是吧，馮姐姐，我最不會的就是晨談了每次講著講著就掉線了。”

“那我請假的那段時間你是怎么講的？！”

“那段時間啊～我～我是～上線講著掉線了然后死機了最后直接關機了。”

“沒事，你今天也可以切換到這種模式的，我倒想看看你是怎么掉線最后關機的。”

“。。。。。。”

“我今天是一直沒來得及開機好嗎。”

本以為馮主班只是開玩笑，沒想到竟是真實有效。既然都已經接過點名冊了那也沒辦法了，就算沒話說也要造出個內容來了。

“接下來我們～”

晨談活動剛開始五分鐘，曉峰就真的大腦占線了。

“籽兒吐吐～預備起！”

不過還好曉峰之前把馮主班的終結尬場的技巧給學以致用了。

“韓老師，接下來交給你了。”

“我啊！？”

“對啊，說什么都行，加油哈。”

遠處的馮主班就這么靜靜地看著曉峰把韓老師給坑了。

“我明天～”

“請假！”

“你怎么知道？”

“猜的，因為這句話你說了好多遍了。”

“好吧。”

“哎～不對，你請假了那我怎么辦？！”

“這不是來了個新老師嘛。”

“。。。。。。。”

這已經是馮主班第三次請假了，這次幽靈應該是不會來了，但故事未必就此打住。

“唉～這馮老師一走，整個班都亂了。”

韓老師看著這混亂的局面一臉茫然，曉峰更是生無可戀。