學校的生活一如往常，臨近期末了，學校迎來教育部領(lǐng)導的視察。這一次的檢查重點是學生心理健康和愉悅的學校生活，于是在這個星期，從初一到初二年級，每一個班級都要上一次心理健康輔導課。因為還有三天就是期末考試了，如果每一個班級都上一次課，時間排不開，于是把原本一班一上的合成了兩個班一起上。初二六班和初二九班因為課程表時間剛好契合，于是就被分到了一起。
“哎，初三的學長學姐們都走了，老師就拿我們這些小的開刀。”
在去心理教室的路上，隊伍里不時傳來抱怨的聲音。
“這個課初一上過之后就再沒上過哎，完全沒印象。”
“我語文作文還沒寫完，好多卷子要做，一點都不想來上這個課嘛，肯定無聊死了。”
這此起彼伏的抱怨聲，在班主任出現(xiàn)的那一刻戛然而止，就好像織布機里面織到一半的花布被用剪刀從紡線中間齊齊剪斷。
在心理教室門口，班主任讓體委董磊出來整隊，他在一邊鄭重其事地說：“這次的課大家不要以為和考試沒關(guān)系就不重視，學習重要的還是要有一個健康的身體，而健康的身體離不開健全的心理。而且，我也聽有些家長反應說，某些同學做作業(yè)效率低，壓力大，這些都是和心理健康息息相關(guān)的，需要我們學會該怎么調(diào)節(jié)......”
班主任在上面說著，后面九班的同學陸陸續(xù)續(xù)地趕到了。
劉敬旻無心再聽班頭在上面說些什么，一個勁兒地探著頭，試圖從人群里找到何子舒和鄒俊的身影。他對站在自己身邊的阮昀小聲說：“阮昀，九班來了哎，怎么沒看到鄒俊跟何子舒啊......”
阮昀面無表情，目光自始至終鎖定在隊伍最前面的班主任陳國慶身上。
“你那么想見到他們啊，最近不是經(jīng)常跟何子舒一起聯(lián)系么？”
“倒不是想見到，就是好奇嘛......”
劉敬旻依然不停地轉(zhuǎn)動著身子，沒有放棄找尋何子舒和鄒俊。
這時候，隊伍前面?zhèn)鱽硪宦晠柡取?
“劉敬旻！把我剛才說的重復一遍！”
登時，劉敬旻感受到了班主任那如火炭般灼熱的目光。
“啊......嗯......”
劉敬旻開始在腦袋里搜索詞匯，試圖像‘瞎貓碰上死耗子’一樣，拼湊出一番和班主任的叮囑并無二致的講話。
這時候，劉敬旻卻聽到了后排傳過來的響亮回答。
“學習生活和心理健康息息相關(guān)，我們要學會調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，讓生活勞逸結(jié)合，度過愉悅快樂的初中生活。老師，剛剛劉敬旻是在找到處廁所，沒聽到您說了什么。他太久沒來這棟樓了，不知道洗手間在哪。”
說這話的是站在自己后兩排的黃金鑫。
“啊？”
劉敬旻一臉問號地回過頭，伴著隊伍里斷斷續(xù)續(xù)的竊笑聲，他看著為自己開脫的大佬，用審視般的眼神傳過去了一個信息：
同學！你這理由找的也太遜了！
不過，算了，反正被笑也不是一天兩天了。
我可是在名為嘲笑的戰(zhàn)場上披荊斬棘，經(jīng)歷過兵荒馬亂的大場面的戰(zhàn)神！
“咱們班先進去坐下，右邊是九班的位置，咱們在左邊。”
大家跟著體委的號令，秩序井然地進了心理教室。
劉敬旻特地放慢了腳步，讓身后的同學先進去，他等到黃金鑫到了才往前走。
“大佬，怎么不見咱們班那些人，都上哪兒去了？”
劉敬旻指的那些人就是平時跟自己一起打籃球，下課一塊出去買零食的男生。
黃金鑫撓撓胳膊，漫不經(jīng)心地說：“不知道，上節(jié)課下了就沒影兒了，整天不知道在干什么，神龍見首不見尾的。”
“喔。”
劉敬旻搖晃著腦袋應了一聲，就坐到座位上去了。
心理輔導課比自己想象的要有意思得多，老師是心理行業(yè)的多年從業(yè)者，是一位溫柔和藹的女老師。劉敬旻覺得，在她面前，再緊張的人也會卸下心里防備，真誠相待吧。
在基礎(chǔ)科普、有趣的心理故事、現(xiàn)場游戲這幾輪互動環(huán)節(jié)過后，那位老師問了一個問題：
你希望成為怎樣的人？
這個問題，無論在老掉牙的名人勵志故事還是電視劇情節(jié)里，都是屢見不鮮的，就像“隔壁的孩子”一樣，是老生常談卻又不會被人厭倦的話題。
大家的回答都充滿著一腔熱血，專家級醫(yī)生、物理學家、大學教授、航天員、港片刑警等等，還有什么超級賽亞人，找到七龍珠，成為自己喜歡的電視臺的臺長，讓電視臺每天只放自己喜歡的節(jié)目。
可是這些聽起來讓人熱血噴張，對未來充滿希望的回答卻對阮昀沒有絲毫觸動，如果現(xiàn)在整個教室的氣氛大約為30攝氏度，那么阮昀身周的空氣就只有深秋季節(jié)的十一二度。
當問到他的時候，他也只是內(nèi)心毫無波折地說了一句：“考上圣安德魯斯大學。”話音剛落，他就坐下了，低著頭看手里的心理輔導小冊子，就好像自己從沒站起來發(fā)過言一樣。
“那么，旁邊那位穿藍色T恤的同學請起來回答一下。”
劉敬旻看到老師正對自己溫柔地笑著，毫不猶豫地站了起來。
“我要成為劉敬旻，我要做自己！”
就像是念漫畫臺詞一樣，劉敬旻把自己的答案當著九十多位同學的面講了出來。
登時，教室里哄堂大笑。
“哈哈哈......你以為自己是誰啊？”
“他把自己當成約翰列儂了吧，笑死我了。”
“他說的那誰啊，不會是他自己的名字吧？”
......
聽到下面的嘰嘰喳喳討論聲，劉敬旻不僅沒有臉紅，反而對老師補上了一句：“喔，老師，忘記說了，我就叫劉敬旻。”
這下，大笑聲變成了夾雜著諷刺的竊笑。
“這個同學，你一定是沒見識過名牌大學多么好，也沒讀過什么書，沒聽說過幾個名人故事吧。要學那些從小就與眾不同的名人，也不用這么表現(xiàn)自己吧，得多沒見識才能說出來這種話。”
說這話的，是九班的隋鵬，平日里沉默寡言，只有在看到自己在第一名的成績單的時候，才會像打了勝仗的司令官一樣，扶著眼鏡沉著地笑笑。
心理老師見勢頭不對，于是語氣溫和地對著劉敬旻夸了幾句，無非是些“有想法，要努力”之類的話。然后就順勢讓隋鵬說一說自己的目標。
“去美國留學，當物理學研究院的教授。”
隋鵬一邊說著，還不屑地朝劉敬旻的放心瞥了一眼。
劉敬旻倒是沒在意，但卻把坐在劉敬旻身后的體委董磊惹惱了，他立即從座位上站起來，頭一歪，對著隋鵬喊了回去：“你覺得自己學習成績好所以很牛逼是不是？”
坐在后排的黃金鑫站起身子，伸出手拍了拍董磊的肩膀，示意他坐下，別亂講話。可是董磊脾氣從小倔到現(xiàn)在，估計以后還得倔，他猛地一晃身子，甩開了黃金鑫的手。又對著站在教室另一邊的隋鵬問道：“你是不是特別瞧不起人？”
隋鵬絲毫沒有生氣，十分淡定地扶了扶眼鏡，一副老學究的派頭，淡淡地說：“怪不得六班的競賽永遠贏不了我們班，有這種體委......”
他欲言又止，似乎在故意惹怒董磊。
“你說什么啊！有種再說一遍！我們班哪兒惹著你了！”
黃金鑫發(fā)現(xiàn)董磊似乎有翻桌子踢凳子的苗頭，趕緊沖到前排來，兩只手鎖住他的肩膀，要他不許沖動。
這個時候兩個班的班主任已經(jīng)回辦公室了，教室里除了講板前面的心理輔導老師，就只有一位大學生模樣穿著白大褂的女助手。這兩位都是第一次見到這幫學生，雖然只是一些初二的毛小子，但是要真的鬧起來，僅僅憑兩個女老師是根本控制不了場面的。
這時候，九班的體委也站起來，對隋鵬說：“坐下吧，別多話了，這正上課呢。”
聽到要自己別多話，隋鵬一臉不情不愿，這時候，黃金鑫那洪亮卻沉穩(wěn)的聲音傳了過來，他語氣平淡地對隋鵬說：“同學，請你跟我們班體委道歉。”
董磊一臉要吃人的表情，劉敬旻也趕緊站起來幫忙“穩(wěn)住”他。
“是他自己聽了一句話就發(fā)脾氣，一點都不沉穩(wěn)，關(guān)我什么事？我憑什么要跟他道歉？”
隋鵬的這句話把董磊徹底惹毛了，眼看著就要沖破人群給隋鵬一拳。但是坐在何子舒身邊的鄒俊卻不慌不忙地站起來，他離著隋鵬只有三四個座位的距離，鄒俊一臉雙眼無神的表情，明明看著心理老師身旁的看板，話里說的卻是隋鵬。
“同學，我知道你在小學就看完霍金的《時間簡史》和司馬遷的《史記》了，我們都看不懂的四大名著你三年級就能背誦里面的長詩和名句了，不過，我聽大人說，一個人要是品德不好，根子長歪了，那讀多少書漲多少知識考多高的分都沒用。我覺得這節(jié)心理輔導課真是來的太及時了，特別是對你來說。”
鄒俊把目光轉(zhuǎn)向左邊的隋鵬，“我看你是最適合上心理課的人了，初二九班的第一名同學。”
說完，鄒俊朝著隋鵬露出了他那標志性的秒殺無數(shù)天真小學妹的笑容，隋鵬當場啞口無言。
這時，在黃金鑫、董磊、薛文源、盧斌等一眾男生的勸說下，董磊終于坐回了自己的位置上，劉敬旻轉(zhuǎn)過身來，像是什么都沒發(fā)生過一樣看著隋鵬。