宋子喬臉色凝重地將半邊臉靠近墻邊，然后轉(zhuǎn)頭問大家：“你們聽到什么聲音嗎？”

“什么聲音？”

宋子喬又皺著眉頭聽了一下，沉聲道：“墻里好像有水聲！”

“水聲？”

幾個(gè)男生相互對(duì)視了一眼，都把頭靠近墻壁，屏住呼吸，不久，確實(shí)聽到了一陣陣細(xì)微的水聲從墻里傳出來。除此之外，還有一陣陣低沉陰森的聲音，像是人的笑聲。葉尋剛是聽了一下就覺得頭皮有些發(fā)麻。

宋子喬說：“難道是墻那邊有什么東西？”

葉尋四處望了一下，看到了附近的一個(gè)工地用的雜物棚。

“那里有個(gè)雜物棚，可能有用得著的東西。”葉尋說。

“我去看看，你們?cè)谶@等我。”

孫一路立刻小跑著過去，來到雜物棚前叫了一下，里面并沒有人回應(yīng)。孫一路倒也干脆，索性撿起一根水管一下子把簡(jiǎn)陋的門口撬爛，然后破門而入。

不一會(huì)孫一路拖著一個(gè)手腳架跑了過來。

“看，找到了個(gè)好東西！”

大伙一看，果然是個(gè)好東西。立刻七手八腳地把手腳架推到了圍墻下，然后幾個(gè)人一起踩著手腳架爬上了墻頭。

當(dāng)葉尋和其他人的腦袋從墻內(nèi)探出去時(shí)，幾個(gè)人的表情全部呆滯住了。

本來應(yīng)該看到的小路和樹草都已經(jīng)不見，眼前是一片白茫茫的大海，無邊無際，一直蔓延到海平線下。

說是大海，但是卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的海浪，簡(jiǎn)直就如同一潭死水一般，泛不起絲毫的波紋。看著這樣的大海，葉尋心里感到一種極度的壓抑之感。

每個(gè)人都忘記了說話，怔怔地看著這沒有波瀾的海水，仿佛自己也已經(jīng)融入到這死寂的水體之中。

大家驚呆了不知多久，宋子喬終于打破了沉靜：“為什么……外面是這樣奇怪的大海……我們居住的城市呢，來往的行人和汽車呢？”

大家又陷入了沉默之中，因?yàn)闆]人可以回答這個(gè)問題。

“咕咕咕……”

一串模糊的聲音從水面下傳來。

葉尋下意識(shí)地低頭，然后看到，在死寂的水體下面，有一個(gè)巨大的黑影正來回游動(dòng)著。這個(gè)巨大的黑影光是長度，起碼也有三十多米。

孫一路吞咽了一下唾沫，吃力地說：“這是游來游去的是什么，鯨魚？”

大家的目光疑惑地鎖定在這黑色的巨影上，正當(dāng)大家猜想這是不是鯨魚的時(shí)候，一個(gè)男生突然腳一軟，整個(gè)人從手腳架上摔了下去。

沒等大家發(fā)問，那個(gè)男生就顧不得摔傷，口中驚恐地叫起來：“那是人！那是一個(gè)人！！！”

葉尋震驚地聽著男生的叫聲，再度朝水面下那個(gè)黑影看去，這回終于看出了大概的輪廓，一點(diǎn)沒錯(cuò)，那竟然是一個(gè)人類的輪廓！巨大的人形黑影在水里緩緩擺動(dòng)著，頭部漸漸朝水面上浮來，然后所有人都看到了一大片的頭發(fā)，這長度，很像一個(gè)女人的頭發(fā)……

“啊啊啊啊啊！！！”孫一路恐懼地大叫起來。

然后大家慌亂地跳下手腳架，逃命一般朝著遠(yuǎn)處跑去。

“這到底是什么地方，灰色的太陽，還有水里的人，這些到底是什么東西啊！”孫一路的精神完全陷入了恐懼之中，一邊奔跑一邊痛苦地嚎叫著。其他男生的情況也有些類似，看來剛才那水里的人影對(duì)每個(gè)人的精神都造成了極大的損傷。

葉尋的精神狀況似乎也有些糟糕，在看見那些頭發(fā)的剎那，恐懼感似乎連心臟都要撐破了。眼前反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的都是那游動(dòng)的巨大人影。

終于葉尋肚子一縮，哇的一聲，肚子里的胃液全部被吐了出來，眼睛鼻子里全是痛苦的淚水。

“咳咳……”

葉尋咳嗽著直起腰，然后沖到附近的水龍頭猛地漱口。

吐出來之后，葉尋的精神才稍微緩和了下來。看看其他的同伴，他們都有氣無力地坐在地上喘粗氣，臉色稍稍恢復(fù)了一些。

“葉尋，你說……那個(gè)水面下的人影是什么東西？我們到底是在什么地方啊！”孫一路仰躺在地上，目光呆滯地說道。

葉尋無力地坐在孫一路的身旁，也只能不停地?fù)u頭。

宋子喬有些悲觀起來：“我們好像回不去了，根本沒法離開這個(gè)學(xué)校。”

“千萬不要放棄，只要大腦還能思考，一定會(huì)想到辦法的。”葉尋說。

盡管葉尋是這樣安慰宋子喬，但是到現(xiàn)在為止，所發(fā)生的一切都是葉尋無法理解的事情，真的會(huì)有解決的辦法嗎？

廣播的聲音突然從遠(yuǎn)處傳來：“各位同學(xué)，聽到廣播后，請(qǐng)馬上到操場(chǎng)集合！各位同學(xué)，聽到廣播后，請(qǐng)馬上到操場(chǎng)集合！”

“是廣播！學(xué)校的廣播！”孫一路立刻坐起身體，驚喜地大叫。

因?yàn)閺V播聲打破了這死寂的空氣，大家的精神全部都振奮起來，仿佛看到了一線希望。

“都起來，說不定是學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系到了外面，政府來營救我們了！”葉尋高興地說。

“有可能！”

宋子喬臉上也恢復(fù)了生機(jī)，從地上站了起來，大家的精神終于恢復(fù)到了比較好的狀態(tài)。

“葉尋，你說得對(duì)，一定會(huì)有辦法的！”宋子喬說。

“先別說了，大家快走吧，班上其他同學(xué)一定還在等著我們呢！”

幾個(gè)男生臉上洋溢著興奮，開始朝著操場(chǎng)的方向跑去。

來到操場(chǎng)時(shí)，這里已經(jīng)集合了全校的學(xué)生。葉尋幾個(gè)人很快找到了自己班所在的位置走了過去。

在前面的高臺(tái)上，一排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在老師們的面前，前面放了一個(gè)話筒架子。

校長挺著圓鼓鼓的肚子在話筒前站定，看他有些疲憊的神容，應(yīng)該昨晚也沒有睡好。

當(dāng)大家安靜下來后，校長哼哼哈哈地說了起來，聲音通過話筒傳遍了操場(chǎng)：“各位同學(xué)，昨天發(fā)生了一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難。可能有些同學(xué)也知道現(xiàn)在的情況了，不知道是什么原因，陰都現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片汪洋大海，我們學(xué)校很幸運(yùn)地保存了下來，現(xiàn)在被包圍在海水的中心。經(jīng)過我們地理老師的初步推測(cè)，很可能是發(fā)生了類似海嘯的事故……”

“海嘯？被海水包圍？”宋子喬完全不相信這種說法，低聲對(duì)葉尋等人說，“難道學(xué)校外面的海水是海嘯帶來的嗎，那我們?yōu)槭裁礇]有在水面上看到一丁點(diǎn)城市的痕跡啊！還有那水里的人影，難道說是海怪不成！”

因?yàn)橄惹暗拇碳ぃ巫訂态F(xiàn)在說話有點(diǎn)激動(dòng)，葉尋幾個(gè)連忙安撫了一下，他才停了下來，大家繼續(xù)聽校長后面的話。

“……不過呢，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)被隔絕了，但是大家不要擔(dān)心。我們已經(jīng)用無線電和外面取得了聯(lián)絡(luò)，相信不久外面的營救船就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，將我們救出去了。這段時(shí)間里，同學(xué)們就繼續(xù)呆在學(xué)校等候消息，學(xué)校會(huì)安排好食宿。按照現(xiàn)在食堂的儲(chǔ)備，供大家支撐到營救船來是沒有問題的。請(qǐng)大家相信學(xué)校，因?yàn)槲覀兝蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)也和同學(xué)們一樣的處境！”

“謊言，絕對(duì)是謊言！手機(jī)根本沒有信號(hào)，哪里都沒有信號(hào)，學(xué)校怎么用無線電和外面取得聯(lián)系！”這回輪到王惜時(shí)激動(dòng)起來。

“王惜時(shí)，你冷靜點(diǎn)！”曹小丹說，“手機(jī)沒有信號(hào)不代表無線電也沒用了，校長都說了，我們要相信學(xué)校啊！”

王惜時(shí)稍微安靜了下來，將目光投向了葉尋：“葉尋，你和我的想法一樣吧？你來說說啊！”

“等一下，現(xiàn)在先聽聽校長怎么說。”葉尋說。

校長繼續(xù)說：“這段時(shí)間，大家在學(xué)校也要遵守好學(xué)校的紀(jì)律，聽班主任的安排。另每天的作息照常進(jìn)行，大家就按照課程表繼續(xù)上課，安心學(xué)習(xí)！這場(chǎng)災(zāi)害只是暫時(shí)的，而我們的學(xué)習(xí)也不能因此停止，一定要時(shí)刻為高考做準(zhǔn)備！現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)好功課，等災(zāi)害過去之后就不會(huì)落后給其他人！好了，大家跟自己的班主任回去班里上課吧。不要再有沖擊校門之類的違紀(jì)行為，否則學(xué)校一樣會(huì)從嚴(yán)處理！解散！”

集合已經(jīng)結(jié)束了，大家跟著自己的班主任回到所屬的教室，操場(chǎng)上顯得有些安靜。

班主任黃峰終于露了臉，帶著葉尋班的學(xué)生離去。在操場(chǎng)上，只有葉尋和幾個(gè)學(xué)生還不想挪動(dòng)。

“學(xué)校是不是瘋了！”這回輪到葉尋發(fā)飆了，一邊狠狠地提著腳下的泥石一邊大罵，“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，學(xué)校還要叫學(xué)生學(xué)習(xí)？難道他們真的要干等著救援船來把我們救走嗎？現(xiàn)在可不是讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力想辦法逃生才是啊！”

“可是學(xué)校不是說救援船會(huì)來的嗎，我們都只是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)嘛……”一個(gè)看起來有些瘦弱的男生說，他也是葉尋班上的數(shù)學(xué)代表，叫陳文文。

葉尋大聲道：“你什么時(shí)候才能清醒過來啊？現(xiàn)在我們的遇難的人，不是要愣著等待救援，而是要自己求生啊！不要把被救當(dāng)作一種必然的事情，被救應(yīng)該是我們求生之后意外得到的一個(gè)生還機(jī)會(huì)，你明白嗎，陳文文！”

幾秒之后，陳文文茫然地?fù)u搖頭，說：“我要回教室做練習(xí)了，下午你也要把數(shù)學(xué)練習(xí)交來我這里啊，葉尋。”