我的專業那叫一個牛，我甚至都迷茫了，我要做什么？有時我會深思，怎么會這樣？

我學的數學，自考漢語言文學，結果專升本報的行政管理。可是我的目標是考研，我考研的專業又肯定不是行政管理。那等于說一切順利的話，我會讀四個專業。

真好好思考的話，我絕對不會犯這樣的大忌。可是一路走來，回首一看，嚇得是目瞪口呆。我在干什么？我到底要做什么？很簡單一個理想，不就是考研嗎？為什么路走的這么曲折？

稍微有些腦子的人，高考過后，就不會選一個不被認可的專業，就像一只攔路虎。你自殺了，把骨頭都扔給它都不夠吃的。我當時堅持要復讀。我的媽媽就問了我的高中班主任趙巖軍，沒想到就連趙老師都說了，我不適合復讀。還推薦了我去學會計。

畢業后，我才能理解老師的良苦用心。才知道會計師多么實用的一門技術。而我卻把教師學成了門藝術，就算考到了教師資格證，我還是不像一個老師。或許，趙老師深知老師苦，才不讓我去學師范的。

于是，帶著深深的悔恨，把路走的越來越難走了。招教。特崗我都進不去，面對著一層層考驗，我的理想又那么高。于是就進退兩難了。就算是請教高人，也是考個幼師證，而不是繼續想上攀爬。我感覺我的智商枯竭了。再走下去就是死路。

我的內心開始很痛苦的煎熬著。啊！怎么會是這樣？

我走著走著，我成績最好的不是語文嗎？是不是我選擇理科就是門錯誤？我的室友，一語點醒了我。

“小霞，你為什么不學習文科？不然你出來，可能走本科了？”我當時就醒了。

是的，本科？那是我夢寐以求的東西。只要我走文科就可以拿到。是呀，我太沒有智慧了。只是前塵已斷。我為什么沒有選文科。或許就像語文老師說的那樣，文科學的知識一點用沒有。全是假的。真正的第一手資料是無法獲得的。

“曹操墓？你們知道嗎？”高老師講的興致勃勃。

“知道？才出土的。”老師真沒勁，曹操的七十二疑冢，誰不知道呀。

“那可是第一手資料。”興趣更大了，哪里像是個59歲的老人，神采奕奕。

老師真無聊。可是現在想來，那真是個莫大的事實。就像飛蛾撲火我還是選擇了理科。結果選擇的我猶如李白的行路難。沒有人認可我，我也找不到屬于自己應有的價值。

我是這樣的開心和游山玩水，內心卻覺得對不起任何人。是的，別說別人熬不下去了，我都要崩潰了。

要讀四門不同的專業，這是傻子才會做的事。

“你們知道，當代學習上最厲害的人是誰嗎？”老師。

見我們答不上來，就公布了答案。誰呀？我說過魯迅，甚至把毛爺爺都抬出來了，都不對。

“是胡適。”老師公布了答案。

我的同學：“沒聽說過。”

我的同學也太無知了，我也似懂非懂的：“就是新文化運動的那個。”我記憶里，課本上還有他的照片。

“他一生拿了三十幾個學位。”老師說。學位是什么？當時的我們沒任何概念。課本上也沒講這些。

老師很顛覆我們的認知的。畢竟胡適根本不出名，甚至還沒有康有為有名。可是如今看來，我真的大錯特錯了。

如今想來，真厲害。只是我真的只能膜拜了。