“傅風雪？”，楊老聽到太子提起這位大人物有些想不明白。“先不說傅大人現在已經退了下去，身上沒有任何官職。就算是他還在官場當中，也總該是傅貴妃那邊的人，當算作是七皇子的助力才是。”

“話是這樣說沒錯。現在兵部和老七關系這么近，也是因為傅家的關系，但傅家只是傅家，并不等于傅大人本人。”，太子想起那位不茍言笑的軍中宗師，心中一半是敬佩，一半則是深深的顧忌。

若是他傅風雪只是一個能打的武夫，他萬不至于這樣畏首畏尾。

這位老大人這些年的動作那是誰也看不分明，止步兵部尚書，拒絕加封，這可以理解。

畢竟林將軍死后傅大人軍中威望極高，戰功顯赫，又是宗師境界的人物。為了照顧皇帝大哥的情緒和感受，也為了國家的穩定和傅家的將來，他止步不前，而后又早早的退出朝堂，沒有任何職務在身。

但傅風雪后面這些年的作為，就讓太子有些弄不明白了。

本來七皇子年幼，底蘊不夠，是根本夠不上資格和他太子以及三皇子同臺競技的。是傅貴妃，傅風雪的妹妹一直在陛下耳邊吹風，又打著這位老大人的旗號，最后得到了現在的兵部尚書以及一些軍中派系的支持。

七皇子這樣走到臺面上來，但在三方的幾次角逐當中卻都是吃了小虧，其中最重要的原因便是因為傅大人始終沒有一個準確的態度。

世人皆以為傅風雪理所應當就該支持自己這個外甥，在太子看來卻不盡然。

在太子看來，這位老大人的心思實在難以捉摸。自己外甥和其他兩位皇子的較量愈發激烈，他不但請辭了官職，甚至干脆整日里往外跑，常年不在京城久居，也不知到底去了哪里。

這京中諸位大人物，太子不敢說個個都能看透，了若指掌，但都算是頗為了解。

圣心難測的陛下，他也總能摸清脈絡，這才能在沒有母親一方支持的情況下隱隱占據上風。

可偏偏這位傅風雪，他不論怎么努力，卻都是完全搞不清他究竟在皇位繼承上是什么態度。

若他支持自己的外甥，老七的境地斷不至于這般不上不下。若他要在這件事上撇清關系，他卻又偏偏由著傅家打著他的旗號到處招搖。

“傅大人一是本身就有些難以捉摸，那宗師氣場讓人望而生畏。”，太子無不羨慕地感嘆道，也不知道自己完全摸不清傅大人的心思，是不是因為他有宗師之境界。

“不過，傅大人這些年的確也極少發聲，讓我無跡可尋。”

他不表態，不發聲，縱使太子再心細，心思再玲瓏，也的確難以揣摩出個中一二玄機。

“傅大人沉默了這么多年，如今卻是不好再置身事外了。”，太子臉上露出了自信地微笑，他現在最大的優勢就是老三老七都太年輕了。

他們不像遠在靖州的大皇子和自己，清楚當年林家夫婦還有那位慕大人在陛下，在傅大人心中的份量。

如今林家夫婦都不在了，慕大人也沒來京城。他林甫入京，當年的班子是不是該表示表示？

就連陛下都忙不迭地給江尚書送去了條子，傅風雪又怎會仍舊故作清高？

太子心中很是確定一點，那就是昔年的傅風雪和慕青竹與林家的親近程度絕對不相上下。

就沖宗師傅風雪甘愿給林將軍當副將，就足見他與林家的感情。

“我昨個兒和小王爺聊天時還說呢，這件事就算他不肯幫我引薦結識這位小林公子，老三和老七也定會將這位推到我這邊來。”

“三皇子和七皇子心性還是差了那么一些，事情不順心意的時候總是有些耐不住性子。若是真如殿下所說，這位小林公子能夠名列前茅，估摸著他們多半會出手教訓這位小林公子。”，楊老緩緩地撫著胡子。

“殿下能這么早算到小林公子這一層，為師自嘆弗如啊。”

眼前這位略有些坎坷的儲君，這些年來成長的速度實在超乎他這個太子太傅的想象。

實在也是陛下給他的壓力太大了，皇后和傅貴妃做的許多事情頗有些過分，但陛下卻幾乎不怎么過問，全部由自己面前這個孩子一力承擔。

孤立無援之下的結果是絕處逢生，如今自己這位學生可以說是運籌帷幄，左右逢源，事事總能料得一兩步先機，讓自己這個老師常常是自愧不如。

“老師說笑了，這也非是學生考慮周全，實在是經歷所限。”，太子并未因為老師的稱贊而感到欣喜，而是著實無力于這個事實。

“老三和老七如同老師一樣，雖然知道當年林家的榮耀，卻總會覺得那都過去了。十七年了，人這一生才有幾個十七年？那些都過去了。”

“但我不一樣，我那時已經懂事，我能看得明白，傅大人對林家到底是什么感情，父皇對林家又是什么感情。”

太子輕輕嘆了一口氣，在京城里和老三老七斗了不少年，卻都是表面功夫罷了。最終的重頭戲還是那陛下和傅風雪的選擇。

“他們不清楚林家的地位，自然也就不知道這位小林公子到底有多么重要。”，太子眼神很是堅定，“京中局勢平靜了太久，如今以林家后人回京為始，這朝堂便要從科場這里亂起來了。”

“那邊還看不清局勢，我們東宮可不能再等了。”，太子端正了坐姿，這才是他今天要約老師下棋的主要原因。

“老三和老七不會迷茫太久，怎么能在他們看清小林公子地位之前占到最多的便宜。這可是千載難逢的好機會啊。”

“你這小子嗅覺愈發靈敏了。”，楊老笑著用手指指了指正襟危坐的太子殿下，“此番叫我來，恐怕已經想好了計策吧？”

“不想好計策怎敢驚擾老師？”，太子微笑應道，“已經有了三計，只是具體事宜上還想與老師共同商榷一番，讓老師把把關才是。”