一個(gè)老師看見(jiàn)了向陽(yáng)，他快速的走了過(guò)來(lái)，微笑著：

“小娃娃，你是新生吧，來(lái)我們畫(huà)室畫(huà)畫(huà)吧，我們畫(huà)室的老師技術(shù)都特別好，教學(xué)設(shè)備也好，同學(xué)們也很友好……”

“老師，我也想來(lái)這里畫(huà)畫(huà)，可是我們家經(jīng)濟(jì)條件不好。”

“沒(méi)事。”

那老師摸了摸向陽(yáng)的腦袋。

“老師，我可以經(jīng)常來(lái)這里看看嗎？”

“當(dāng)然可以，歡迎你！”

“老師，要收錢(qián)嗎？我最多一次可以付五塊，不然……”

向陽(yáng)看著他，天真極了。

“不不不，不要錢(qián)，你免費(fèi)參觀。”

向陽(yáng)興奮地?fù)肀Я怂?

畫(huà)室里好多畫(huà)啊，有向陽(yáng)最向往的人物像，有令向陽(yáng)目瞪口呆的油畫(huà)。

他站在一幅油畫(huà)花卉前，一會(huì)兒站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，一會(huì)兒湊到跟前看：

“哇塞！”

那老師笑了：

“同學(xué)，看得出來(lái)你特別喜歡畫(huà)畫(huà)，不知道，你有沒(méi)有畫(huà)過(guò)。”

向陽(yáng)依然打量著畫(huà)，他說(shuō)：

“老師，我小時(shí)候自己畫(huà)卡通，初中的時(shí)候，一個(gè)美術(shù)老師教我畫(huà)素描，畫(huà)水彩，畫(huà)國(guó)畫(huà)。”

“哦？”

老師感到有些意外：

“你初中就接觸了這么多？你是學(xué)了三年嗎？那你學(xué)習(xí)怎么樣？”

向陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，有點(diǎn)不好意思：

“學(xué)習(xí)……不好。”

“哦，正常，畢竟你還學(xué)了美術(shù)嘛，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)合情合理。”

向陽(yáng)對(duì)他付之一笑，他早就告訴自己，一定會(huì)把成績(jī)搞上去的，高一不到七百絕不罷休。

“哎，小娃娃，你叫什么名字啊，在哪個(gè)班？”

“我叫向陽(yáng)，在十二班。”

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“我可以看看你的技術(shù)嗎？”

“啊？”

向陽(yáng)感覺(jué)有點(diǎn)懵，他沒(méi)搞懂老師說(shuō)的是什么意思。

“這樣吧，你看，這里有一個(gè)蘋(píng)果，你在那個(gè)畫(huà)板上畫(huà)一下它。”

向陽(yáng)接過(guò)蘋(píng)果開(kāi)始畫(huà)了，他的握筆姿勢(shì)，運(yùn)筆方向，繪畫(huà)步驟，完全正確，并且非常熟練。

老師對(duì)他大加贊賞：

“不錯(cuò)不錯(cuò)，你在美術(shù)這方面有極大的天賦，并且，你的基礎(chǔ)已經(jīng)非常扎實(shí)，再好好打造一下，必然會(huì)有非凡的成就。”

向陽(yáng)當(dāng)然開(kāi)心，他看著自己的畫(huà)，嘴角卻平下來(lái)，甚至有些向下歪著，他的眼里閃過(guò)一絲憂傷和無(wú)奈。

“老師，即使我不報(bào)美術(shù)班，我也會(huì)一直學(xué)畫(huà)畫(huà)的。”

向陽(yáng)的語(yǔ)氣執(zhí)著，目光堅(jiān)定。

“你想，有個(gè)人教你嗎？”

向陽(yáng)眼里閃過(guò)一絲驚喜：

“當(dāng)然想，只是……沒(méi)錢(qián)……”

向陽(yáng)說(shuō)著，頭又低了下去。

“不要錢(qián)。”

這是？真的嗎？

向陽(yáng)目瞪口呆，他又抬起頭：

“老師，你說(shuō)真的？”

“真的，我教你。”

老師的笑容，親切溫和。

“可是老師，你為什么愿意白白教我呢？”

“因?yàn)槲倚蕾p你。”

向陽(yáng)笑了：

“老師，我初中的美術(shù)老師也是跟我這么說(shuō)的，她還說(shuō)，等到高中有人教我了，她就放心了，可我想著，哪有那么多的便宜讓我撿啊，沒(méi)想到，還真被我撿了！”

那老師笑的有些特別。

“她告訴我，有這么一個(gè)學(xué)生，她讓我教他，我沒(méi)有完全答應(yīng)她，現(xiàn)在，你順利地成了我的門(mén)生。”

“她？老師，你是說(shuō)我的美術(shù)老師嗎？”

“是啊，我和她在高中時(shí)，在同一個(gè)畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候，我高三，她高二。”

美術(shù)老師跟向陽(yáng)說(shuō)過(guò)，自己是在高二才開(kāi)始學(xué)美術(shù)的。

向陽(yáng)的表情有些復(fù)雜：

“老師，是因?yàn)槊佬g(shù)老師，你才愿意教我的嗎？”

老師又摸了摸向陽(yáng)的腦袋：

“我希望你記住，所有的機(jī)會(huì)都是你用自己的本事得到的。”

“嗯！”

向陽(yáng)再次擁抱了他。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都開(kāi)始晚讀了，向陽(yáng)有些尷尬的進(jìn)了教室，心里倒挺美的。