下午放學，我把馬蘭幫我代寫的檢討書看了一遍，稍做修改，而后重新抄寫了一遍，塞在書包里想早點回家，爛丁與穆薩走了過來，對我說下午放學后想把大頭在路上再揍一頓，我想了想后，勸他們不要這樣做了，防止大頭父親真的找上門，再說大家都不好受，何必再找麻煩。其實賴軍與大頭他們其實內(nèi)心里也不好受，就沒必要在折騰下去了。想想如果不供出我們，他們恐怕要面對自己的父母，甚至有被學校開除的可能，從這一點說也應該原諒他們。
當我把穆薩與爛丁勸回座位后，透過教室的窗玻璃看到鄰班的瘦條和兵娃，帶著大頭徑直向校園的外面走了出去。我想大頭這下恐怕又遭霉運了，免不了一頓飽揍，本來我也想裝著什么也沒看見道，讓瘦條和兵娃把大頭飽揍一頓了事。最終內(nèi)心有所不忍，獨自走出了教室。
出了學校的大門，看見瘦條和兵娃帶著大頭在校園后面茂密的樹林里走去，我便跟了去，到了樹林邊停下腳步，聽到瘦條與兵娃在罵大頭的聲音，指責他出賣了他們二人，而大頭在不停的對他們解釋說校長如何恐嚇他與賴軍，小耗子，如果不交代，會開除他們?nèi)齻€人。
瘦條與兵娃不耐煩聽他繼續(xù)解釋，其中一人已經(jīng)發(fā)火了，大罵了大頭一句后，開始揍他，我趕忙也走進那茂密的樹林里，瘦條與兵娃一看我來了，便停下了手腳，有點敵友不分的看著我。
雖然瘦條和冰娃兩個平時與我玩的也不錯；但是發(fā)現(xiàn)大頭最近常和我們在一起玩，所以他們現(xiàn)在無法確定我的意圖。大頭更加緊張，都心虛的不敢抬頭看我。
其實對大頭我也很惱火，不過看那狼狽樣，心里突然徹底有種已經(jīng)發(fā)泄完了感覺，笑著勸解兵娃與瘦條，讓他們打幾下就算了。瘦條想了一下后很爽快的答應了，然后帶著兵娃就走了。
瘦條和兵娃走了以后，我叮嚀大頭以后在校園里再不要胡鬧了，免得給自己找太多事，他看著我啥話也沒說，淚水盈出了眼眶；隨后，我讓他回到校園去早點背著書包先回家，看著他背好了書包踏上了回家的路，我回到校園進了教室。
此刻賴軍已經(jīng)夾著書包飛快的走出了教室，走向了回家的路，我與穆薩，爛丁三個人等到拉西也過來了，四個邊開著玩笑邊商議明天作檢討的事，就這樣慢悠悠的走向了回家的路；而小耗子則跟在我們身后很遠的地方也不緊不慢的走向回家的路。
第二天早晨，到校后開始集合晨練，晨練完后，全體師生操場上又集合起來升紅旗，在悠揚的國歌聲中我們注視后著紅旗升上了天空，然后等待我們的好戲就上場了。
升完旗，校長把我們點名叫了出來，站到了全校的師生的面前；又一次批評了我們在校園里吸煙的惡劣行經(jīng)，讓其他同學引以為戒，不要犯類似的錯誤；然后讓我們在大家面前作出檢討，并保證以后不再犯類似錯誤，第一個作檢討的是大頭；他從隊列中走出，面對著全校師生朗讀他手中的檢討。
檢討
校長，老師，同學們：
大家好，我在學校里偷著吸煙，嚴重的違反了學校的校紀校規(guī)：在校長的教育批評下，我認識到了自己的錯誤；在此向大家作出檢討，并保證從此不再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮
張大明
年月日
朗讀完了后，他走到了校長面前，鞠了個躬，把手中的檢討書呈交到了校長的手里。
大頭朗讀完了檢討后，依次是小耗子，貓蛋，兵娃，瘦條，賴軍。賴軍朗讀完了的檢后，就輪到了我。
我有些不好意思的走出了隊列，一抬頭看見劉家林與馬香蘭老師正站在一塊兒，用嚴厲的目光看著我，我的臉在瞬間紅了，拿著檢討書的手也點顫悠，努力向前走了幾步站好了姿勢，只好也開始朗讀自己的檢討。
檢討書
尊敬的校長，老師，同學們：
大家好！因為在學校里偷著吸煙，我違犯了學校的校紀校規(guī)，敗壞了校園里的風氣，給學校的教學工作造成惡劣影響；現(xiàn)在，在校長的教育批評下我已經(jīng)認識到了自己所犯錯誤的嚴重性，決定改正，從此不再犯類似的錯誤，并決定好好學習為校爭光。
此致
敬禮
張辰春
年月日
朗讀完了檢討，我拿著它走到校長面前，必恭必敬的給他鞠了個躬，而后把自己的檢討用雙手舉著，呈交給了他。之后，轉(zhuǎn)身回到了隊列。
下一個依次是穆薩、爛丁、拉西、尤素。待到他們作完檢討，校長才讓我們回到了學生的隊列中；然后又講一下加強整頓校園里的校風工作努力提高教學質(zhì)量的話。他講完了后，我們就散隊回教室，又開始了一天忙碌的學習。
自從早晨作完了檢討后，我一直都保持嚴肅的態(tài)度，上課認認真真的聽課，下課后除了上廁所排泄糞便之外，一般也不離開自己的座位，規(guī)矩的坐在自己的座位上看書，中午課間休息，馬香蘭老師走進了我們的教室，走到了我的身邊，拍了一下我的肩膀之后，我有些恍然無策的喊了聲老師，不知道她到我們班中有什么貴干。這時，馬香蘭老師說不用緊張，把你手中的書暫時放下來，到我的辦公室來一趟。
經(jīng)歷了這兩天的事情，我的內(nèi)心敏感而多疑，不知道又發(fā)生了什么事情，有些兒誠惶誠恐的跟著她的屁股進了她的辦公室。
灰色的土墻，紅色磚塊鋪就的地面，屋頂上的椽木在空氣中散發(fā)出一陣松香的氣息。一張漆色斑駁的舊桌子，放在屋子中間，一張吱吱叫的舊椅子上坐著馬香蘭老師；而我正坐在她對面一條沒有上漆的灰色木凳上，等待著自己最可愛的啟蒙老師說話，而她卻不緊不慢的從桌子里面向外整理幾本書籍。
當老師從桌子里面整理出了十三本書的時候，也就停止了整理，兩手搭在桌面上對著我說：“這些書是老師送給你的，老師知道你愛讀書，而我們這個偏僻的地方想找?guī)妆緯己茈y；我希望你收起自己玩劣的性子，好好學習，今年已經(jīng)五年級，快小學畢業(yè)了，入了初中之又要面對另一種學習環(huán)境之中；那一種環(huán)境也能讓你學好，同時也會讓你學壞。”
說到這兒，老師停頓了一下，又繼續(xù)說道：“你們的小學生活是一種復雜的生活，我們當初上學很艱難，也沒有經(jīng)歷過你們這樣的學習環(huán)境。一二年級的時候，你們與比自己大好幾歲的大孩子共同學習；你們是為了學習而學習，而他們是為了掃盲而學習。好不容易進入了三年級，盡管那些為了掃盲而進入學校的孩子都逐漸離開了學校；但是留在班上的學生還有比你們大三四歲的人；終于熬到了五年級；班級中大部分都是與你年齡相若的人；可是，畢竟還有一部分比你們大二三歲的人，像王翠花，張平，王家樂，劉香香他們幾個人，都比你大兩三歲，他們注定是來學校掃盲的人，估計讀完了五年級，小學一畢業(yè)，便離開學校，回家務農(nóng)去，在地里干上幾年，該嫁人的也就嫁人了，該結婚的也就結婚了，而你與穆小軍這幾個，年齡還是比較小一點，一定會上到初中，之后如果學習好的話，家庭條件允許，也可以繼續(xù)上到高中直到考上大學，但這都是以后的事情，時事難測，誰也說不清楚。當然，做為你們啟蒙老師的我，當然希望你最終都能走過求學的道路，直到上完大學，成為國家的棟梁直材。但是，相比其他富裕地方的孩子而言，像你們現(xiàn)在年齡已經(jīng)是初中二年級的學生了，而你們現(xiàn)在才小學五年級；所以說命運對你們很刻薄的，所以你一定要珍惜時間，珍惜今天的學習生活，與你那幫小哥們不要再胡鬧下去，白白耗費自己青春的光陰了。這幾本書你有時間好好看看；相信它們會對你以后的學習生涯有一定啟發(fā)的。”
馬香蘭老師語重心長說完之后，嘆了口氣，把書都遞到了我的懷抱，讓我抱著它們回教室去，在臨離開老師辦公室的時候，我感動的哭出了聲音，對老師說：“老師，我一定會記著你的話，好好學習，爭取考上大學”。
馬香蘭老師走了過來，幫我拭凈了淚水，拍了拍我的肩膀，讓我回教室去了，而她則爬在辦公桌上一個人呆呆的發(fā)愣。