這一個星期，很快就過去了。果然收到了桃子的來信。

小果子，新的學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，這日新月異，我在進(jìn)步，也期待你和我一道，一起進(jìn)步。南師的學(xué)風(fēng)還算不錯，這開學(xué)，白天上課，晚上自修，秩序井然。我這里幫你多收集幾套高一下學(xué)期的英語和數(shù)學(xué)真題，希望有助于你提高應(yīng)試能力。這單詞，一刻也不能放松學(xué)習(xí)。單詞有一個問題，就是記了后，如果不通過做題，是很容易遺忘。因此，你要邊記憶單詞邊做真題。等這個學(xué)期完成后，我再給你物色大學(xué)四級英語單詞。這樣，配套學(xué)習(xí)，同步跟進(jìn)。之所以要把英語單詞放這個學(xué)期的假期，那是因為你如果直接接觸大學(xué)四級單詞，會很容易遺忘高中的單詞，這樣去做題，效果不會很理想。因此，你這學(xué)習(xí)要努力把王長喜高中詞匯必備徹底過關(guān)，而后輔以英語的期末真題，這樣來學(xué)習(xí)英語，自然會是穩(wěn)中求進(jìn)。因此，在學(xué)習(xí)上，不要冒進(jìn)，更不能冒失。什么時候做什么試題，什么時候記憶什么單詞，你自己要心里有底。這高中一年級第二學(xué)期的期末真題，我會幫你落實到。因為南師與詩山中學(xué)頗有淵源，所以，直接到詩山中學(xué)購買期末真題，并不是件困難的事情。所以，我盡力幫你物色到這些真題。另外，通過網(wǎng)絡(luò)，還可以購買到BJ四中和黃岡中學(xué)的真題，配合這些真題，你要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)做點真題，通過真題，來鞏固已經(jīng)掌握的知識點，切不可貪大求全。

這學(xué)期，我也有好幾個學(xué)習(xí)任務(wù)，除了師范類的學(xué)習(xí)外，還必須準(zhǔn)備四門課程的自考科目，另外，還要參加大學(xué)英語六級考試。盡管擠在一起，但應(yīng)該安排得過來。你如果碰到學(xué)習(xí)困難，一定要第一時間寫信給我，只有這樣，才能夠讓我及時掌握到你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。

這次春節(jié)，你走了后，爸爸對你贊不絕口。他說，你處事沉穩(wěn)，老成持重，這一點，頗不簡單。爸爸讓我告訴你，當(dāng)前重點，依然是讀書。只有解決了學(xué)習(xí)問題，以后的事業(yè)才能夠有所依托。因此，不能大意。爸爸還說，我畢業(yè)后就選擇晉江第二實驗小學(xué)，很巧，他剛好認(rèn)識二小的校長，所以，以我的成績和才干，進(jìn)二小教書，應(yīng)該是鐵板釘釘?shù)氖虑椤Ｎ椰F(xiàn)在重點是自考本科和英語六級考試。其他的，都不是問題。我們中專的學(xué)習(xí)，不像你們高中那么辛苦。應(yīng)該說，在充滿和諧的校園進(jìn)行難度不大的考試。當(dāng)然，考試不是目的，而只是手段。師范學(xué)校培養(yǎng)高材生，重點是培養(yǎng)才干，比如書法課，如果沒有通過書法課的考核是不讓畢業(yè)的。因此，南師的重點不是期末考試，而是培養(yǎng)真才實學(xué)的綜合素質(zhì)。南師開設(shè)的課程，都是貨真價實的素質(zhì)教育，在我看來，學(xué)校的培養(yǎng)風(fēng)格符合社會期待。每年，從晉江一小、二小及安海的成功小學(xué)來南師直接要人，都是看重南師學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，這里更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。正因為在這么和諧的環(huán)境下讀書，所以大部分學(xué)生都沒有太大的壓力，談情說愛，在這里非常的普遍。我們宿舍四個姐妹，已經(jīng)兩個名花有主，如果連我也算進(jìn)去，儼然“三家村”。按舍友的說法，只要不影響到學(xué)習(xí)，談戀愛很正常，根本不是什么壞事。盡情享受著愛情帶來的滋潤，對學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)的積極力量。但是，你還在高中讀書，不能和我們中專這樣，我們的中專學(xué)習(xí)是包分配的，所以無需太多的考試壓力。你不同，一定要把學(xué)習(xí)放第一位置。只有把學(xué)習(xí)放第一位置，才有能夠?qū)W好高中的科目。

小果子，等你收到大學(xué)錄取通知書，我會把自己全部交給你支配，希望你再接再厲，努力做好后續(xù)的學(xué)習(xí)。

其實，我并不希望你能夠考進(jìn)年段前幾名，按錦江中學(xué)這樣學(xué)校的規(guī)格，你只要穩(wěn)定發(fā)揮在年段前50名，我就知足了。這學(xué)習(xí)，貴在持之以恒，我相信你有這個恒心，也有這個能力，更有這個魄力，所以，我爸爸對你很是滿意。你一定不要辜負(fù)我父親的期待。希望用成績來回報父親的期待。我始終在為你鼓勁，希望咱倆的愛情能夠推動你繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

就此掛筆，恭候佳音。愛你的桃子！

對于桃子的來信，果然感到無限的溫暖。他知道，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步，有桃子的功勞。如果沒有桃子的這些真題，他的成績，依然很難有實質(zhì)性的突破。這英語，始終在良好的水平徘徊。通過桃子的經(jīng)驗和方法，他已經(jīng)上進(jìn)到優(yōu)秀的水平。因此，他對桃子，言聽計從，即是學(xué)習(xí)的絕對服從，也是學(xué)習(xí)能力的絕對欽佩。

這第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)，漸入佳境，盡管有各類學(xué)科競賽，但果然似乎不太想?yún)⒓印Ｋ溃辉诤跄苣玫侥膫€等獎，他更希望他的成績穩(wěn)定發(fā)揮即可。不求大進(jìn)，也不希望大退。穩(wěn)穩(wěn)在年段的前50名，他即知足了。所以，帶著這份知足，他給桃子回了封信，希望聽聽桃子的真實想法和科學(xué)建議。

桃桃，來信收悉，感謝你給我的鼓勵，也感謝你給我的支持。盡管日新月異，但學(xué)習(xí)安排，甚是緊張。諸多課程，夾雜一起。今年要參加地理的會考，第一次參加會考，多少有點緊張。但相信，應(yīng)該不是問題。據(jù)老師說，會考難度不大。所以，同學(xué)們都似乎吃了顆定心丸。桃子，你能積極上進(jìn)，我很高興。這南師的培養(yǎng)計劃，確實讓人刮目相看。這素質(zhì)教育，不是以考試為目標(biāo)，如果始終把考試作為目標(biāo)，那么我們諸多優(yōu)秀的人才都將成為考試機(jī)器，這樣的考試機(jī)器，除了考試外，不會有任何知識和理論的創(chuàng)新和突破。而這，也是當(dāng)前教育的瓶頸。如何突破這個瓶頸？這成為無數(shù)的教育學(xué)家思考的基本問題。到底成績重要還是素質(zhì)重要？以我的理解，我個人認(rèn)為，素質(zhì)重要。素質(zhì)教育，就是要讓人全面發(fā)展，而不是圍繞著考試來考試。如果始終把考試當(dāng)作最終目標(biāo)，那培養(yǎng)出來的不都是考試機(jī)器么？因此，我是堅決反對這樣的教育的。很是幸運，南師能夠把素質(zhì)教育擺放在考試教育之前，這是當(dāng)前功利教育一個重大的突破，很不簡單。

無數(shù)的歷史證明，真正的素質(zhì)教育，絕對不是考試教育。我們在很長的一段時間內(nèi)，都把考試教育當(dāng)成素質(zhì)教育，這考試教育，本質(zhì)上講，就是應(yīng)試教育。為了應(yīng)付各門考試。這樣的教育，將為社會所拋棄。因此，真正的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)人的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。如果要想實現(xiàn)有所突破，那么，我們其實可以這樣來設(shè)計教育制度。比如英語，在高三一學(xué)年，可以考多次，最后選擇最高分作為自己申請大學(xué)的依據(jù)。這樣來，同學(xué)們即不會有太大的壓力，而高等院校，一樣可以通過這樣的培養(yǎng)找到自己所需要的學(xué)生。這不是挺好么？其實，這個模式，就是美國的教育模式。因此，通過等級考試，可以有效降低應(yīng)試教育所帶來的沖擊，可以積極推進(jìn)真正的素質(zhì)教育的產(chǎn)生。比如這語文和數(shù)學(xué)乃至物理和化學(xué)等科目，我們可以這樣來進(jìn)行素質(zhì)教育的設(shè)計。到了高三，可以直接由各省負(fù)責(zé)設(shè)計考題，上學(xué)期期末考察一次，下學(xué)期考察一次，而后根據(jù)這樣的成績，同學(xué)們自主填寫志愿，這錄取成績，選擇考分比較高的作為依據(jù)。只有這樣，我們才能夠?qū)?yīng)試教育的負(fù)面影響降低到最小的范圍。應(yīng)試教育的核心是成績排名；素質(zhì)教育的核心是素質(zhì)排名。到底成績重要還是素質(zhì)重要？很顯然，應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的是考試機(jī)器；而素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的是天才學(xué)生。到底需要怎么設(shè)計，我們的教育才能夠培養(yǎng)出天才學(xué)生呢？那就是走真正的素質(zhì)教育之路。把高考改革為一年多考，最后以成績高的那門成績?yōu)樽罱K的成績。這樣的安排，有助于同學(xué)們進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。也只有這樣，我們才能夠享受教育所帶來的快樂。否則，在高考指揮棒的緊箍咒下，同學(xué)們普遍的學(xué)習(xí)壓力都比較大。

桃子，感謝你幫我物色考試真題。這些真題，對我鞏固學(xué)習(xí)知識有很大的幫助。我這學(xué)期先把高中6000個單詞解決，解決了整個問題后，你再輔導(dǎo)我開始學(xué)習(xí)大學(xué)四級英語單詞。我相信，這詞匯對我，應(yīng)該不是問題。你郵給我的BJ四中的數(shù)學(xué)和英語真題，我都按規(guī)定的時間，每個星期做一套。感覺效果還不錯。據(jù)說，這個BJ四中，是BJ最好的中學(xué)之一。當(dāng)年，大數(shù)學(xué)家陳景潤也曾經(jīng)在這所中學(xué)教書。從我做題的感覺來看，這四中的考題，比較深，考察的知識點也比較多，比咱這里的中學(xué)的期末真題，相對要難很多。不過通過做題，逐漸培養(yǎng)出做題的感覺，整體感覺上叫人爽快。這其中的感覺，叫人快活。盡管學(xué)習(xí)比較緊張，你有時間，可以多給我寫信。

有一個問題，姑且請教于你，這老師讓我參加化學(xué)競賽，不知道是否參加？你看如何呢？如果參加，這學(xué)習(xí)時間會進(jìn)一步壓縮，我擔(dān)心影響到學(xué)習(xí)，請你幫我出出主意，看看參加好還是不參加好？我一時拿不定主意。

姑且聊到這里，恭候佳音。果然！

緊張的學(xué)習(xí)生活，一秒一滴地流逝。逝者如斯，時不我待。這不抓緊學(xué)習(xí)，等待什么時候呢？

又到了一個學(xué)期的春游時間。這錦江中學(xué)強(qiáng)調(diào)，通過旅游，開拓同學(xué)們的眼界，為完成素質(zhì)教育，創(chuàng)造條件。這次旅游的地點是天心洞。這天心洞，位于南安水頭鎮(zhèn)的瓊花山麓，是佛道合一的旅游勝地。曾被趙樸初贊譽為“泉南圣跡”。這里，天香禪寺和天心洞道觀，緊緊相鄰，道觀和寺廟，互為相依，相映成趣。可謂“釋道歸一統(tǒng)，仙佛成一家。”據(jù)說，鄭成功曾經(jīng)到天心洞祈夢。這天心洞，曾是楊仙公的道場。據(jù)導(dǎo)游介紹，這楊仙公，楊肅是也。原為樵夫，故名楊樵。精通岐黃道術(shù)。是時，閩王王審知夫人有疾，楊仙公以針灸之法治愈。王審知感恩其功德，乃封他為太乙真人。自此，太乙真人楊肅名揚四海，威名遠(yuǎn)傳。正因為天心洞特殊的人文景觀，理學(xué)大儒朱熹曾到此一游，稱這個地方為“晨昏兩部見日之地”，即整個地方，兩邊都是高山阻隔，早上和傍晚都見不到陽光，因此是風(fēng)水寶地。

果然和同學(xué)等人，下了車，來到天心洞，這里山水一色，不同于石井灣。只見從山澗一瀑布飛流直下三千尺，注入潭中，這水，盡管綠肥紅瘦，但源源不斷，流出潭中。這魚兒，嘻戲其中，無不快活。這潭，不大，但如此景致，或許乃天人獨特，是為壯觀。

這春游，給緊張的學(xué)習(xí)添加了無數(shù)的快樂和快活，甚是舒心。如此學(xué)習(xí)，如此采風(fēng)，如此旅游，如此歡快，在果然看來，這還是第一次。不知是神跡還是仙境的緣由，總感覺美不勝收。

他特地讓拍照師傅拍攝了幾張照片，這照片，不全是為自己，更多的，是為桃子。他知道，在那孤獨寂寞的時間里，這照片，姑且可以降低相思所帶來的憂慮。看著諸多同學(xué)，個個成雙成對，這其中的誘惑，只有果然自己才看得清楚。如果沒有牢靠的感情，這一個是美女高材生，一個是帥氣高材生，都很可能在這個誘惑下，走向分道，走向揚鑣。因此，他很珍惜這來之不易的愛情。盡管他還在為大學(xué)而刻苦讀書，但至少已經(jīng)說明，這一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)。所以，果然對未來，充滿著自信。他知道，以他的能耐，走進(jìn)重點大學(xué)，那只是時間問題。因此，他把陽光和帥氣，全都寄托在這照片上，希望用照片，來彌補(bǔ)這聚少離多的尷尬現(xiàn)狀。他能做的，就是動動筆桿，把每一封可貴的充滿感覺的書信，以最快的速度傳遞到南師，希望他的真心能夠換來真情，這一點，果然做得恰到好處。在桃子看來，他倆互相鼓勵，互相支持，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，這其中的感覺，只有他倆自己才說得清楚。因此，對于天心洞的春游，果然很是重視。他知道，他必須找到最佳的視角，把這里的美好，把這里的美景，把這里的美夢，一一傳遞給桃子。讓她也一起感受一下這天心美景，天心飛瀑的美妙。這山，這水，這人，這心，這神，這佛，在果然看來，似乎渾然一體。以致他似乎置身其中，這其中的美妙，琳瑯滿目，目不暇接。似乎無法用語言來表達(dá)。

這一天的旅游，已經(jīng)走到了終點。在老師的呼喝下，同學(xué)們陸續(xù)回到大巴，即將離開這人間仙境，果然似乎有點依依不舍，他知道，這一次，或許，需要很長的時間才能夠重新過來，因此，他帶著無數(shù)的眷念，帶著無數(shù)的不舍，伴隨著車隊，離開這美麗的天心景致。以他的感覺，這里的一草一木，一山一水，似乎有更多的美妙，盡管他說不出這美妙在哪里。

在南師，桃子在教室，從信使那里，收到果然的來信。她仔細(xì)地把信的內(nèi)容前后掃了又掃，唯恐擔(dān)心內(nèi)容遺漏。她對果然的學(xué)習(xí)成績，始終放在關(guān)注的首個位置。以果然的能力，她相信，這地理會考，應(yīng)該不成問題。盡管她自己沒參加過所謂的高中會考，但她相信，果然應(yīng)該能游刃有余，順利通過會考。這一點，她深信不疑。

在她看來，果然對素質(zhì)教育的理解非常的到位和透徹。這素質(zhì)教育，核心問題是素質(zhì)，而不是成績；這應(yīng)試教育，核心問題是成績，而不是素質(zhì)。兩者剛好相反。就如同美國的教育模式與中國的教育模式那樣，美國強(qiáng)調(diào)的是權(quán)力在教授手中，權(quán)力是圍著教授在轉(zhuǎn)；在中國，剛好相反，中國強(qiáng)調(diào)的是權(quán)力在行政主管的手中，教授是圍著權(quán)力在轉(zhuǎn)。如果不徹底改革這種權(quán)力辦學(xué)的模式，中國的教育，將很難培養(yǎng)出影響全世界的一流人才。對這一點，桃子似乎也在思考。但從果然的觀點那里，她看到了希望。甚至在桃子看來，果然的想法充滿了智慧。這一年多考的高考模式，給中國的高考模式帶來了前所有為的變革，是革掉舊有的教育模式和考試模式；是拿不合理的教育體制開刀。因此，充滿了矛盾和斗爭。如果咱的國家，真正能夠?qū)崿F(xiàn)一年多考的高考模式，或許，我們將正式從應(yīng)試教育走進(jìn)素質(zhì)教育。我們培養(yǎng)人才，更多的是培養(yǎng)其才能，而不是培養(yǎng)其考試能力。如果是為了培養(yǎng)考試能力，那么我們的一流人才將始終無法出現(xiàn)。這考試機(jī)器，對國家，對社會，不會有太多的價值。只有天才學(xué)生，才能夠積極推動國家的創(chuàng)新和社會的進(jìn)步。就若同我們批判科舉考試那樣。當(dāng)初的科舉考試，在隋唐時期，是屬于比較先進(jìn)的取材制度，在推動中國文明方面，起到了積極的作用。而到后來，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，這八股文的呆板，已經(jīng)顯現(xiàn)出其疲態(tài)。因此，科舉制度在最終被新學(xué)所取代，這新式學(xué)校，如雨后春筍般冒了出來。因此，才有我們當(dāng)前的教育體制。但問題是，我們的教育，卻始終被限制在考試教育。如此教育，怎么能出一流人才呢？盡管果然在思考的這些問題，都還是大學(xué)教授們的事情。但以他對素質(zhì)教育的理解，這一年多考的高考模式，似乎已經(jīng)在他那積極思考的心靈留下了諸多可靠的信息。

相對于果然的高負(fù)荷學(xué)習(xí)，桃子在南師過得比較輕松。他們這里的學(xué)習(xí)，更多的是對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括作文、書法、音樂、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域的培養(yǎng)。所以在很多一流的學(xué)校看來，南師的教育體制和培養(yǎng)體系，還是做得很到位的。盡管談情說愛的情況很普遍，但一點也不影響同學(xué)的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度。桃子知道，她很快要參加大學(xué)六級考試，這對于她而言，是一個真正的挑戰(zhàn)。這大學(xué)英語六級考試和四級考試，都成了社會性的考試。四級已經(jīng)通過，問題是六級能這么順利么？桃子盡管胸有成竹，但是對從來沒參加過六級考試的她而言，這才是真正的挑戰(zhàn)。她不敢有絲毫的大意。因為這考完六級，馬上要考自考本科的四門課程。所以，在時間上，她安排得井井有條，一絲不紊。這或許是她多年培養(yǎng)下來的好習(xí)慣。她能做的，就是在這美麗的南師校園，逐步實現(xiàn)她心中的理想。這理想，對于她而言，除了果然外，最重要的東西。在她心靈的深處，占據(jù)著絕對的統(tǒng)治地位。她利用自修時間，給果然寫了封回復(fù)信。

小果子，來信收悉。在信中，我看到你對素質(zhì)教育的理解和設(shè)計，做得很好。我很是贊同。這素質(zhì)教育，是培養(yǎng)綜合素質(zhì)，不是培養(yǎng)考試能力。要想徹底改變這應(yīng)試教育的余孽，我和你一樣，確實應(yīng)該一年多考。這一年多次考試，能夠給同學(xué)們以更多的時間，更多的精力，更多的選擇。而后選擇那考試成績比較好的作為最終成績。這樣才能夠從本質(zhì)上徹底改革應(yīng)試教育所帶來的負(fù)面影響。對這點，我很是贊同。不知你是否注意到，美國的教育模式，權(quán)力圍著教授在轉(zhuǎn)；而咱中國的教育模式，教授圍著權(quán)力在轉(zhuǎn)。這一點，很多教育大家都已經(jīng)提出了尖銳的批評。認(rèn)為，不改革中國這種權(quán)力辦學(xué)的教育模式，那么我們將永遠(yuǎn)都在應(yīng)試教育的指揮棒下徘徊。這教育，重點是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不是培養(yǎng)學(xué)生的考試能力。盡管考試能力是學(xué)生諸多素質(zhì)的一個重要部分，但是，如果把所有的時間都用來培養(yǎng)學(xué)生的考試能力，那培養(yǎng)出來的不正是考試機(jī)器么？如果這樣，我們還能怎么培養(yǎng)天才學(xué)生呢？因此，你對教育的理解，我十分的贊同。我也希望這高考，一年多考。或許，這個夢想，在不久的將來，可以實現(xiàn)。

你說的參加化學(xué)興趣小組班的學(xué)習(xí)，可以參加。你想想，如果你不參加，那就意味著失去一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這興趣小組的學(xué)習(xí)，可以和平時的課程有機(jī)安排，合理地安排時間，對于你提高化學(xué)的學(xué)習(xí)，有積極的作用。因此，不要大意。只要不大意。這興趣小組的學(xué)習(xí)和基本的課程學(xué)習(xí)，是不會沖突的。因為它會提高你在化學(xué)方面的應(yīng)試能力，這一點，你不要大意。所以，要大膽去參加，大有裨益，不用持任何質(zhì)疑的態(tài)度。學(xué)習(xí)上有任何需要，隨時告訴我，我好幫你想方設(shè)法，一起克服困難。在我心里，你始終占據(jù)著統(tǒng)治地位，你是我除了爸爸外最重要的男人，我對你充滿期待，希望你再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中取得更多更好的成績。

姑且談到這里，恭候佳音。桃桃！

桃子把這封信，放到信封里，用膠水封上，貼上郵票，依舊和往常那樣，投放到學(xué)校的郵筒。她知道，這飛鴿傳書，已經(jīng)成為他倆交流的最重要的渠道。在這心靈的深處，兩位高材生所激發(fā)出來的感情和默契，真可謂“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”桃子很在乎果然，在她心里，他是除了爸爸外最重要的男人；果然也很在乎桃子，在他心里，她是除了媽媽外最重要的女人。這惺惺相惜，襯托出一道亮麗的愛情風(fēng)景，感情默契地守衛(wèi)著心靈的港灣，是多么的沉著。這感覺，只有身臨其境才能夠用語言表達(dá)出其中的美妙。

這期中考試，如期而至。還是那樣，第一天，上午考語文，下午考數(shù)學(xué)；第二天，上午英語，下午考物理；第三天，上午考化學(xué)，下午考地理；第四天，上午考?xì)v史，下午考政治。

對于語文，果然胸有成竹，他知道，以他對成語的徹底掌握，這考試，對他而言，只是一次歷練。因此，并沒有太多的壓力。這里的考試，果然更關(guān)注數(shù)學(xué)和英語，因為這兩門課程才是他的不足。能否穩(wěn)定住成績，對他而言，意味著進(jìn)步或者退步。因此，在數(shù)學(xué)和英語的考試中，他不敢有絲毫的大意。這次考試，總體而言，還是比較順利的。盡管也偶爾出現(xiàn)點難題，但對果然而言，這已經(jīng)不是第一次碰到了，因此，都能夠游刃有余，恰到好處，科學(xué)處理。這一個星期的考試，過去了。在果然看來，他的成績，應(yīng)該穩(wěn)定在十幾名，他并不奢望能夠考進(jìn)年段前10名。但以他的表現(xiàn)來看，這成績，應(yīng)該在十來外徘徊。

從評卷老師那里得到消息，這次果然語文考了90分，數(shù)學(xué)89分，英語83分，物理滿分，化學(xué)98分，地理98分，歷史96分，政治93分，總分是747分。整個成績，在年段排在第十五名，對這個名次，果然并不太在乎。他的目標(biāo)，能穩(wěn)定在年段前50名，他就知足了。他的期待，并不是說一定要靠近年段前10名，有沒有進(jìn)前10名，對他而言，并不是太重要的事情。因為他的目標(biāo)是成績穩(wěn)定在前50名，這才是他的由衷期待。這次，語文不好考，能考90分，已經(jīng)是很不容易的了；英語考了83分，維持在一個比較穩(wěn)定的區(qū)間，因此果然對這個成績，已經(jīng)是很滿意了；最醒目的是物理滿分。這次物理考試，不算難，很多題目，在平時都已經(jīng)做過了，所以考個滿分，也不是什么稀奇的事情。年段物理滿分的高達(dá)20人；化學(xué)98分，對果然而言，又是一次新的突破。他知道，這次的考試，從整體上，是比較難的一次，能考98分，已經(jīng)是十足的不容易。其他的科目，地理、歷史、政治等，都屬于次要科目，這幾個科目，是要會考的。一旦會考完成，就不需要繼續(xù)選修。所以，果然并沒有花費太多的時間。因為對他而言，那些高考的主科，如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)，這才是要費時間的。所以，對這個考試成績，果然還算比較滿意。盡管名次退步了4名，他對這個排名，并不是十分的在乎。他能做的就是穩(wěn)定在年段前50名。要知道，這錦江中學(xué)，高手如林。能夠在年段前50名范圍內(nèi)，都屬于優(yōu)等生。學(xué)校是要獎勵的。這獎勵，前10名，獎勵1000元；這第11名到50名，獎勵800元。這么豐厚的獎金，使得競爭變得異常的殘酷。你追我趕，互不相讓，形成一種積極求進(jìn)的濃厚學(xué)風(fēng)。在校長來看，他們需要的就是這樣的狀態(tài)和感覺。幾乎歷年的高考狀元和晉江前十名，在錦江中學(xué)，都要占據(jù)一半左右。所以，學(xué)校對這些年段前10名的尖子生，在獎勵方面，從來都是十分的大方，一點都不吝嗇。

果然很希望把這個成績第一時間傳遞給桃子，因此，在知道成績后的第一個晚自修，他決定修書一封，將喜悅和快樂傳遞給他深愛的桃子。

桃桃，期中考試如期而至，這成績已經(jīng)出來了，這次考試，總體是穩(wěn)定的，盡管名次退了4位，但成績在他自己看來，屬于一次穩(wěn)定的發(fā)揮。能穩(wěn)定在年段前20名，已經(jīng)足夠了。語文90分，數(shù)學(xué)89分，英語83分，物理滿分，化學(xué)98分，地理98分，歷史96分，政治93分，總分是747分，年段第十五名。

這次考試，英語和數(shù)學(xué)，發(fā)揮比較穩(wěn)定，維持在上次的水平。說明做真題對提高應(yīng)試能力上，有十分積極的作用。

桃桃，你在南師過得還好么？在期中考試前，我們班級組織到水頭的天心洞春游，我特地把春游的照片，多拍攝了幾張。這些照片，能夠讓你在孤獨和寂寞的時候陪伴著你。我選了其中的5張，相信你會喜歡。這天心洞的美妙，只有身臨其境才能夠感受得到。水頭距離你們詩山應(yīng)該不遠(yuǎn)，找個時間，我陪你故地重游，你看如何？

我已經(jīng)決定要選擇理工科，這文科，對我而言，沒多少意思。天天記記背背，沒多少意思。還是讀理工的比較符合我的個性和選擇。盡管果農(nóng)哥哥叫我選擇文科，但以我的成績，我認(rèn)為選擇理工會更合適點。這理工的學(xué)生，依然可以報考法學(xué)專業(yè)，所以我已經(jīng)確定選擇理工科。你有時間，也可以給我出出主意，我很在乎你的意見，很在乎你的見解，每次選擇前，我都要聽聽你的聲音，似乎給我無限的力量和激情，幫助我在關(guān)鍵的時刻做出正確的選擇。這一點，我得好好感謝你。盡管這期中考試已經(jīng)過去了，但在我心里，其實，有考試和沒考試，沒什么兩樣，這讀書，無非是為了更好的前程。考試不過是個敲門磚而已。因此，有考試和沒有考試，對我而言，沒本質(zhì)的區(qū)別。有的只是成績的排名，這一點，在我看來，只要能穩(wěn)定在年段前50名，我已經(jīng)知足了。相信，事在人為。

這次期中考試，年段第一名的是孟瑤。實際上，從最近的考試發(fā)揮來看，要么是蘇青，要么是孟瑤，幾乎都是她倆在輪流第一和第二，成績?nèi)绱朔€(wěn)定，連班主任都給以了高度的評價。在我自己看來，她倆，簡直就是考神。在難的科目，對她倆而言，都沒有絲毫的威脅。如英語，我姑且這么努力，也才得了個83分。而孟瑤，滿分，蘇青99分。在我看來，這不是一般的學(xué)生，以她倆的表現(xiàn)，這個成績，與其深厚的英語功底有著密切的關(guān)系。如果桃桃你過來考試，或許也能得個滿分。你告訴我的，預(yù)則立，不預(yù)則廢。這超前的學(xué)習(xí)思想，給我諸多的好處。因此，我十分的感激。如果沒有你的幫忙，或許，我的英語還處于70分的水平，別說是83分，就是80分這個門檻，都是一個難以逾越的門檻。你給我的無私幫忙，我很高興。我想，我一定用大學(xué)錄取通知書來回報你的幫忙。希望我的努力，能夠給你帶來無限的力量。咱互相幫忙，互相激勵，互相促進(jìn)，相信，會有那么快樂的一天的。

有時間，一定多寫信給我，我很在乎你。每次收到你的信，我渾身充滿了力量，渾身充滿了溫暖，渾身充滿了激情。希望我倆的努力，能夠有一個好的歸宿。

姑且掛筆，恭候佳音，果然！

果然把信寫好了后，從書包里頭，拿出自己精心準(zhǔn)備的照片，放進(jìn)信封，而后用膠水黏好，貼上郵票，還和往常那樣，投遞到郵筒里頭。在果然看來，這似乎成了他學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。他知道，他離不開桃子，是良師，是益友。他知道，他把自己在錦江中學(xué)的所有快樂，以書信的方式，傳遞給桃子；他也希望桃子能夠用書信的方式，將她在南師的所有快樂，傳遞給他。這心心相印，只有他倆才能夠感受到這其中的溫暖。

這信2天后抵達(dá)南師。桃子收到信，剛好是那天的中午，吃過飯，她把信帶回宿舍，和其她三個姐妹，一起來分享。在她看來，這天心洞的景致確實不錯，泉南圣跡，一點不假。這龍?zhí)叮@瀑布，這游魚，這山，這水，似乎融合成一個美妙的仙境。而后在這個仙境當(dāng)中，突然出現(xiàn)果然的帥氣，這種享受，只有桃子自己才能夠感受得倒。姐妹在旁邊，拿著照片，紛紛投以羨慕的眼光。你這死桃子，這南師這么多俊男精銳，你一個也看不上眼，原來是“金屋藏嬌”？呵呵。姐妹們，互相搭訕，互相調(diào)侃，給宿舍增添了無數(shù)的快樂氣氛。原來，有這么一個帥哥，是桃子的學(xué)長，他試圖通過桃子宿舍的室友打通通往桃子的感情線。這家伙，還蠻用心。他四處打聽，原來桃子已經(jīng)名花有主。但他仍然不死心，通過用收買桃子宿舍的姐妹，試圖對桃子發(fā)起感情上的攻勢。看了果然的照片，那姐妹知道，這南師的帥哥，沒戲了。在桃子看來，果然是錦江中學(xué)的高材生。她對于果然的期待，其實也不是很高，那就是考進(jìn)大學(xué)，這對于這么優(yōu)秀的果然而言，已經(jīng)全然不是問題。

果然對自己也沒有太高的期待。他知道，他的理想并不是很高。能夠考進(jìn)重點大學(xué)，對于他而言，已經(jīng)是心滿意足了。在他看來，桃子畢業(yè)后決定選擇晉江二小。因此，他決定把廈門大學(xué)作為自己夢想中的理想校園。聽學(xué)長說，廈門大學(xué)時注明華僑領(lǐng)袖陳嘉庚捐資創(chuàng)辦的高等院校，在國內(nèi)名氣很大。因此，他決定選擇這么一個學(xué)校來為自己的事業(yè)鋪路。選擇廈門大學(xué)有一個好處。那就是不算太遠(yuǎn)。在整個福建，也就廈門大學(xué)和福州大學(xué)比較優(yōu)秀。因此，他決定選擇廈門大學(xué)。以果然的學(xué)習(xí)成績，只要這成績穩(wěn)定在年段50名內(nèi)，考取廈門大學(xué)并不是問題。因此，他把廈門大學(xué)作為首選；把福州大學(xué)作為次選。他希望通過自己的努力，能夠順利考進(jìn)這樣的高等學(xué)府，為以后的事業(yè)創(chuàng)造條件。至少，果農(nóng)哥哥是會支持的。果農(nóng)發(fā)現(xiàn)，三弟果然有正義善良的一面，因此，發(fā)揮這個優(yōu)勢，很適合在紀(jì)檢部門上班。要知道，一個充滿正義的優(yōu)秀人才，在查處貪官方面，將會發(fā)揮出自己的所有優(yōu)勢。因此，他決定讓弟弟選擇法學(xué)專業(yè)。以后當(dāng)個優(yōu)秀的人民檢察官，對果然，不是問題。至少不成問題。盡管果然沒有聽從果農(nóng)的意見，但他其實也蠻喜歡法學(xué)專業(yè)，盡管他對法學(xué)的理解和研究不是很多，但是，對于他選擇這樣的專業(yè)，他十拿九穩(wěn)，確定能夠兌現(xiàn)。

這學(xué)校的秩序，比較單純，考出好繼承，學(xué)校肯出錢獎勵，對于同學(xué)們而言，這是一個十分讓人爽快的事情。盡管只有800元，但對于果然而言，這40名的獎金就是3.2萬；這前10名的獎勵，1萬元，一個年段要獎勵4.2萬，那3個年段，就得獎勵12.6萬。這可不是一筆小的收入。可見，錦江中學(xué)背后，確實有市政府的撐腰，懂得花錢，敢于花錢，用著物質(zhì)的獎勵，激勵這無數(shù)學(xué)子積極上進(jìn)的心。這不也是一種獎勵么？盡管帶有點功利的色彩，但這也是至今為止，最為有效的激勵辦法。因此，廣受學(xué)生的好評。