第2章
- 隨緣
- haobole
- 10475字
- 2014-01-03 21:22:02
這一個星期,很快就過去了。果然收到了桃子的來信。
小果子,新的學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,這日新月異,我在進(jìn)步,也期待你和我一道,一起進(jìn)步。南師的學(xué)風(fēng)還算不錯,這開學(xué),白天上課,晚上自修,秩序井然。我這里幫你多收集幾套高一下學(xué)期的英語和數(shù)學(xué)真題,希望有助于你提高應(yīng)試能力。這單詞,一刻也不能放松學(xué)習(xí)。單詞有一個問題,就是記了后,如果不通過做題,是很容易遺忘。因此,你要邊記憶單詞邊做真題。等這個學(xué)期完成后,我再給你物色大學(xué)四級英語單詞。這樣,配套學(xué)習(xí),同步跟進(jìn)。之所以要把英語單詞放這個學(xué)期的假期,那是因為你如果直接接觸大學(xué)四級單詞,會很容易遺忘高中的單詞,這樣去做題,效果不會很理想。因此,你這學(xué)習(xí)要努力把王長喜高中詞匯必備徹底過關(guān),而后輔以英語的期末真題,這樣來學(xué)習(xí)英語,自然會是穩(wěn)中求進(jìn)。因此,在學(xué)習(xí)上,不要冒進(jìn),更不能冒失。什么時候做什么試題,什么時候記憶什么單詞,你自己要心里有底。這高中一年級第二學(xué)期的期末真題,我會幫你落實到。因為南師與詩山中學(xué)頗有淵源,所以,直接到詩山中學(xué)購買期末真題,并不是件困難的事情。所以,我盡力幫你物色到這些真題。另外,通過網(wǎng)絡(luò),還可以購買到BJ四中和黃岡中學(xué)的真題,配合這些真題,你要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,適當(dāng)做點真題,通過真題,來鞏固已經(jīng)掌握的知識點,切不可貪大求全。
這學(xué)期,我也有好幾個學(xué)習(xí)任務(wù),除了師范類的學(xué)習(xí)外,還必須準(zhǔn)備四門課程的自考科目,另外,還要參加大學(xué)英語六級考試。盡管擠在一起,但應(yīng)該安排得過來。你如果碰到學(xué)習(xí)困難,一定要第一時間寫信給我,只有這樣,才能夠讓我及時掌握到你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。
這次春節(jié),你走了后,爸爸對你贊不絕口。他說,你處事沉穩(wěn),老成持重,這一點,頗不簡單。爸爸讓我告訴你,當(dāng)前重點,依然是讀書。只有解決了學(xué)習(xí)問題,以后的事業(yè)才能夠有所依托。因此,不能大意。爸爸還說,我畢業(yè)后就選擇晉江第二實驗小學(xué),很巧,他剛好認(rèn)識二小的校長,所以,以我的成績和才干,進(jìn)二小教書,應(yīng)該是鐵板釘釘?shù)氖虑椤N椰F(xiàn)在重點是自考本科和英語六級考試。其他的,都不是問題。我們中專的學(xué)習(xí),不像你們高中那么辛苦。應(yīng)該說,在充滿和諧的校園進(jìn)行難度不大的考試。當(dāng)然,考試不是目的,而只是手段。師范學(xué)校培養(yǎng)高材生,重點是培養(yǎng)才干,比如書法課,如果沒有通過書法課的考核是不讓畢業(yè)的。因此,南師的重點不是期末考試,而是培養(yǎng)真才實學(xué)的綜合素質(zhì)。南師開設(shè)的課程,都是貨真價實的素質(zhì)教育,在我看來,學(xué)校的培養(yǎng)風(fēng)格符合社會期待。每年,從晉江一小、二小及安海的成功小學(xué)來南師直接要人,都是看重南師學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,這里更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。正因為在這么和諧的環(huán)境下讀書,所以大部分學(xué)生都沒有太大的壓力,談情說愛,在這里非常的普遍。我們宿舍四個姐妹,已經(jīng)兩個名花有主,如果連我也算進(jìn)去,儼然“三家村”。按舍友的說法,只要不影響到學(xué)習(xí),談戀愛很正常,根本不是什么壞事。盡情享受著愛情帶來的滋潤,對學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)的積極力量。但是,你還在高中讀書,不能和我們中專這樣,我們的中專學(xué)習(xí)是包分配的,所以無需太多的考試壓力。你不同,一定要把學(xué)習(xí)放第一位置。只有把學(xué)習(xí)放第一位置,才有能夠?qū)W好高中的科目。
小果子,等你收到大學(xué)錄取通知書,我會把自己全部交給你支配,希望你再接再厲,努力做好后續(xù)的學(xué)習(xí)。
其實,我并不希望你能夠考進(jìn)年段前幾名,按錦江中學(xué)這樣學(xué)校的規(guī)格,你只要穩(wěn)定發(fā)揮在年段前50名,我就知足了。這學(xué)習(xí),貴在持之以恒,我相信你有這個恒心,也有這個能力,更有這個魄力,所以,我爸爸對你很是滿意。你一定不要辜負(fù)我父親的期待。希望用成績來回報父親的期待。我始終在為你鼓勁,希望咱倆的愛情能夠推動你繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。
就此掛筆,恭候佳音。愛你的桃子!
對于桃子的來信,果然感到無限的溫暖。他知道,他的學(xué)習(xí)進(jìn)步,有桃子的功勞。如果沒有桃子的這些真題,他的成績,依然很難有實質(zhì)性的突破。這英語,始終在良好的水平徘徊。通過桃子的經(jīng)驗和方法,他已經(jīng)上進(jìn)到優(yōu)秀的水平。因此,他對桃子,言聽計從,即是學(xué)習(xí)的絕對服從,也是學(xué)習(xí)能力的絕對欽佩。
這第二個學(xué)期的學(xué)習(xí),漸入佳境,盡管有各類學(xué)科競賽,但果然似乎不太想?yún)⒓印K溃辉诤跄苣玫侥膫€等獎,他更希望他的成績穩(wěn)定發(fā)揮即可。不求大進(jìn),也不希望大退。穩(wěn)穩(wěn)在年段的前50名,他即知足了。所以,帶著這份知足,他給桃子回了封信,希望聽聽桃子的真實想法和科學(xué)建議。
桃桃,來信收悉,感謝你給我的鼓勵,也感謝你給我的支持。盡管日新月異,但學(xué)習(xí)安排,甚是緊張。諸多課程,夾雜一起。今年要參加地理的會考,第一次參加會考,多少有點緊張。但相信,應(yīng)該不是問題。據(jù)老師說,會考難度不大。所以,同學(xué)們都似乎吃了顆定心丸。桃子,你能積極上進(jìn),我很高興。這南師的培養(yǎng)計劃,確實讓人刮目相看。這素質(zhì)教育,不是以考試為目標(biāo),如果始終把考試作為目標(biāo),那么我們諸多優(yōu)秀的人才都將成為考試機(jī)器,這樣的考試機(jī)器,除了考試外,不會有任何知識和理論的創(chuàng)新和突破。而這,也是當(dāng)前教育的瓶頸。如何突破這個瓶頸?這成為無數(shù)的教育學(xué)家思考的基本問題。到底成績重要還是素質(zhì)重要?以我的理解,我個人認(rèn)為,素質(zhì)重要。素質(zhì)教育,就是要讓人全面發(fā)展,而不是圍繞著考試來考試。如果始終把考試當(dāng)作最終目標(biāo),那培養(yǎng)出來的不都是考試機(jī)器么?因此,我是堅決反對這樣的教育的。很是幸運,南師能夠把素質(zhì)教育擺放在考試教育之前,這是當(dāng)前功利教育一個重大的突破,很不簡單。
無數(shù)的歷史證明,真正的素質(zhì)教育,絕對不是考試教育。我們在很長的一段時間內(nèi),都把考試教育當(dāng)成素質(zhì)教育,這考試教育,本質(zhì)上講,就是應(yīng)試教育。為了應(yīng)付各門考試。這樣的教育,將為社會所拋棄。因此,真正的素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)人的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。如果要想實現(xiàn)有所突破,那么,我們其實可以這樣來設(shè)計教育制度。比如英語,在高三一學(xué)年,可以考多次,最后選擇最高分作為自己申請大學(xué)的依據(jù)。這樣來,同學(xué)們即不會有太大的壓力,而高等院校,一樣可以通過這樣的培養(yǎng)找到自己所需要的學(xué)生。這不是挺好么?其實,這個模式,就是美國的教育模式。因此,通過等級考試,可以有效降低應(yīng)試教育所帶來的沖擊,可以積極推進(jìn)真正的素質(zhì)教育的產(chǎn)生。比如這語文和數(shù)學(xué)乃至物理和化學(xué)等科目,我們可以這樣來進(jìn)行素質(zhì)教育的設(shè)計。到了高三,可以直接由各省負(fù)責(zé)設(shè)計考題,上學(xué)期期末考察一次,下學(xué)期考察一次,而后根據(jù)這樣的成績,同學(xué)們自主填寫志愿,這錄取成績,選擇考分比較高的作為依據(jù)。只有這樣,我們才能夠?qū)?yīng)試教育的負(fù)面影響降低到最小的范圍。應(yīng)試教育的核心是成績排名;素質(zhì)教育的核心是素質(zhì)排名。到底成績重要還是素質(zhì)重要?很顯然,應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的是考試機(jī)器;而素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的是天才學(xué)生。到底需要怎么設(shè)計,我們的教育才能夠培養(yǎng)出天才學(xué)生呢?那就是走真正的素質(zhì)教育之路。把高考改革為一年多考,最后以成績高的那門成績?yōu)樽罱K的成績。這樣的安排,有助于同學(xué)們進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。也只有這樣,我們才能夠享受教育所帶來的快樂。否則,在高考指揮棒的緊箍咒下,同學(xué)們普遍的學(xué)習(xí)壓力都比較大。
桃子,感謝你幫我物色考試真題。這些真題,對我鞏固學(xué)習(xí)知識有很大的幫助。我這學(xué)期先把高中6000個單詞解決,解決了整個問題后,你再輔導(dǎo)我開始學(xué)習(xí)大學(xué)四級英語單詞。我相信,這詞匯對我,應(yīng)該不是問題。你郵給我的BJ四中的數(shù)學(xué)和英語真題,我都按規(guī)定的時間,每個星期做一套。感覺效果還不錯。據(jù)說,這個BJ四中,是BJ最好的中學(xué)之一。當(dāng)年,大數(shù)學(xué)家陳景潤也曾經(jīng)在這所中學(xué)教書。從我做題的感覺來看,這四中的考題,比較深,考察的知識點也比較多,比咱這里的中學(xué)的期末真題,相對要難很多。不過通過做題,逐漸培養(yǎng)出做題的感覺,整體感覺上叫人爽快。這其中的感覺,叫人快活。盡管學(xué)習(xí)比較緊張,你有時間,可以多給我寫信。
有一個問題,姑且請教于你,這老師讓我參加化學(xué)競賽,不知道是否參加?你看如何呢?如果參加,這學(xué)習(xí)時間會進(jìn)一步壓縮,我擔(dān)心影響到學(xué)習(xí),請你幫我出出主意,看看參加好還是不參加好?我一時拿不定主意。
姑且聊到這里,恭候佳音。果然!
緊張的學(xué)習(xí)生活,一秒一滴地流逝。逝者如斯,時不我待。這不抓緊學(xué)習(xí),等待什么時候呢?
又到了一個學(xué)期的春游時間。這錦江中學(xué)強(qiáng)調(diào),通過旅游,開拓同學(xué)們的眼界,為完成素質(zhì)教育,創(chuàng)造條件。這次旅游的地點是天心洞。這天心洞,位于南安水頭鎮(zhèn)的瓊花山麓,是佛道合一的旅游勝地。曾被趙樸初贊譽為“泉南圣跡”。這里,天香禪寺和天心洞道觀,緊緊相鄰,道觀和寺廟,互為相依,相映成趣。可謂“釋道歸一統(tǒng),仙佛成一家。”據(jù)說,鄭成功曾經(jīng)到天心洞祈夢。這天心洞,曾是楊仙公的道場。據(jù)導(dǎo)游介紹,這楊仙公,楊肅是也。原為樵夫,故名楊樵。精通岐黃道術(shù)。是時,閩王王審知夫人有疾,楊仙公以針灸之法治愈。王審知感恩其功德,乃封他為太乙真人。自此,太乙真人楊肅名揚四海,威名遠(yuǎn)傳。正因為天心洞特殊的人文景觀,理學(xué)大儒朱熹曾到此一游,稱這個地方為“晨昏兩部見日之地”,即整個地方,兩邊都是高山阻隔,早上和傍晚都見不到陽光,因此是風(fēng)水寶地。
果然和同學(xué)等人,下了車,來到天心洞,這里山水一色,不同于石井灣。只見從山澗一瀑布飛流直下三千尺,注入潭中,這水,盡管綠肥紅瘦,但源源不斷,流出潭中。這魚兒,嘻戲其中,無不快活。這潭,不大,但如此景致,或許乃天人獨特,是為壯觀。
這春游,給緊張的學(xué)習(xí)添加了無數(shù)的快樂和快活,甚是舒心。如此學(xué)習(xí),如此采風(fēng),如此旅游,如此歡快,在果然看來,這還是第一次。不知是神跡還是仙境的緣由,總感覺美不勝收。
他特地讓拍照師傅拍攝了幾張照片,這照片,不全是為自己,更多的,是為桃子。他知道,在那孤獨寂寞的時間里,這照片,姑且可以降低相思所帶來的憂慮。看著諸多同學(xué),個個成雙成對,這其中的誘惑,只有果然自己才看得清楚。如果沒有牢靠的感情,這一個是美女高材生,一個是帥氣高材生,都很可能在這個誘惑下,走向分道,走向揚鑣。因此,他很珍惜這來之不易的愛情。盡管他還在為大學(xué)而刻苦讀書,但至少已經(jīng)說明,這一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了大學(xué)。所以,果然對未來,充滿著自信。他知道,以他的能耐,走進(jìn)重點大學(xué),那只是時間問題。因此,他把陽光和帥氣,全都寄托在這照片上,希望用照片,來彌補(bǔ)這聚少離多的尷尬現(xiàn)狀。他能做的,就是動動筆桿,把每一封可貴的充滿感覺的書信,以最快的速度傳遞到南師,希望他的真心能夠換來真情,這一點,果然做得恰到好處。在桃子看來,他倆互相鼓勵,互相支持,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),這其中的感覺,只有他倆自己才說得清楚。因此,對于天心洞的春游,果然很是重視。他知道,他必須找到最佳的視角,把這里的美好,把這里的美景,把這里的美夢,一一傳遞給桃子。讓她也一起感受一下這天心美景,天心飛瀑的美妙。這山,這水,這人,這心,這神,這佛,在果然看來,似乎渾然一體。以致他似乎置身其中,這其中的美妙,琳瑯滿目,目不暇接。似乎無法用語言來表達(dá)。
這一天的旅游,已經(jīng)走到了終點。在老師的呼喝下,同學(xué)們陸續(xù)回到大巴,即將離開這人間仙境,果然似乎有點依依不舍,他知道,這一次,或許,需要很長的時間才能夠重新過來,因此,他帶著無數(shù)的眷念,帶著無數(shù)的不舍,伴隨著車隊,離開這美麗的天心景致。以他的感覺,這里的一草一木,一山一水,似乎有更多的美妙,盡管他說不出這美妙在哪里。
在南師,桃子在教室,從信使那里,收到果然的來信。她仔細(xì)地把信的內(nèi)容前后掃了又掃,唯恐擔(dān)心內(nèi)容遺漏。她對果然的學(xué)習(xí)成績,始終放在關(guān)注的首個位置。以果然的能力,她相信,這地理會考,應(yīng)該不成問題。盡管她自己沒參加過所謂的高中會考,但她相信,果然應(yīng)該能游刃有余,順利通過會考。這一點,她深信不疑。
在她看來,果然對素質(zhì)教育的理解非常的到位和透徹。這素質(zhì)教育,核心問題是素質(zhì),而不是成績;這應(yīng)試教育,核心問題是成績,而不是素質(zhì)。兩者剛好相反。就如同美國的教育模式與中國的教育模式那樣,美國強(qiáng)調(diào)的是權(quán)力在教授手中,權(quán)力是圍著教授在轉(zhuǎn);在中國,剛好相反,中國強(qiáng)調(diào)的是權(quán)力在行政主管的手中,教授是圍著權(quán)力在轉(zhuǎn)。如果不徹底改革這種權(quán)力辦學(xué)的模式,中國的教育,將很難培養(yǎng)出影響全世界的一流人才。對這一點,桃子似乎也在思考。但從果然的觀點那里,她看到了希望。甚至在桃子看來,果然的想法充滿了智慧。這一年多考的高考模式,給中國的高考模式帶來了前所有為的變革,是革掉舊有的教育模式和考試模式;是拿不合理的教育體制開刀。因此,充滿了矛盾和斗爭。如果咱的國家,真正能夠?qū)崿F(xiàn)一年多考的高考模式,或許,我們將正式從應(yīng)試教育走進(jìn)素質(zhì)教育。我們培養(yǎng)人才,更多的是培養(yǎng)其才能,而不是培養(yǎng)其考試能力。如果是為了培養(yǎng)考試能力,那么我們的一流人才將始終無法出現(xiàn)。這考試機(jī)器,對國家,對社會,不會有太多的價值。只有天才學(xué)生,才能夠積極推動國家的創(chuàng)新和社會的進(jìn)步。就若同我們批判科舉考試那樣。當(dāng)初的科舉考試,在隋唐時期,是屬于比較先進(jìn)的取材制度,在推動中國文明方面,起到了積極的作用。而到后來,隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,這八股文的呆板,已經(jīng)顯現(xiàn)出其疲態(tài)。因此,科舉制度在最終被新學(xué)所取代,這新式學(xué)校,如雨后春筍般冒了出來。因此,才有我們當(dāng)前的教育體制。但問題是,我們的教育,卻始終被限制在考試教育。如此教育,怎么能出一流人才呢?盡管果然在思考的這些問題,都還是大學(xué)教授們的事情。但以他對素質(zhì)教育的理解,這一年多考的高考模式,似乎已經(jīng)在他那積極思考的心靈留下了諸多可靠的信息。
相對于果然的高負(fù)荷學(xué)習(xí),桃子在南師過得比較輕松。他們這里的學(xué)習(xí),更多的是對綜合素質(zhì)的培養(yǎng),包括作文、書法、音樂、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域的培養(yǎng)。所以在很多一流的學(xué)校看來,南師的教育體制和培養(yǎng)體系,還是做得很到位的。盡管談情說愛的情況很普遍,但一點也不影響同學(xué)的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度。桃子知道,她很快要參加大學(xué)六級考試,這對于她而言,是一個真正的挑戰(zhàn)。這大學(xué)英語六級考試和四級考試,都成了社會性的考試。四級已經(jīng)通過,問題是六級能這么順利么?桃子盡管胸有成竹,但是對從來沒參加過六級考試的她而言,這才是真正的挑戰(zhàn)。她不敢有絲毫的大意。因為這考完六級,馬上要考自考本科的四門課程。所以,在時間上,她安排得井井有條,一絲不紊。這或許是她多年培養(yǎng)下來的好習(xí)慣。她能做的,就是在這美麗的南師校園,逐步實現(xiàn)她心中的理想。這理想,對于她而言,除了果然外,最重要的東西。在她心靈的深處,占據(jù)著絕對的統(tǒng)治地位。她利用自修時間,給果然寫了封回復(fù)信。
小果子,來信收悉。在信中,我看到你對素質(zhì)教育的理解和設(shè)計,做得很好。我很是贊同。這素質(zhì)教育,是培養(yǎng)綜合素質(zhì),不是培養(yǎng)考試能力。要想徹底改變這應(yīng)試教育的余孽,我和你一樣,確實應(yīng)該一年多考。這一年多次考試,能夠給同學(xué)們以更多的時間,更多的精力,更多的選擇。而后選擇那考試成績比較好的作為最終成績。這樣才能夠從本質(zhì)上徹底改革應(yīng)試教育所帶來的負(fù)面影響。對這點,我很是贊同。不知你是否注意到,美國的教育模式,權(quán)力圍著教授在轉(zhuǎn);而咱中國的教育模式,教授圍著權(quán)力在轉(zhuǎn)。這一點,很多教育大家都已經(jīng)提出了尖銳的批評。認(rèn)為,不改革中國這種權(quán)力辦學(xué)的教育模式,那么我們將永遠(yuǎn)都在應(yīng)試教育的指揮棒下徘徊。這教育,重點是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),而不是培養(yǎng)學(xué)生的考試能力。盡管考試能力是學(xué)生諸多素質(zhì)的一個重要部分,但是,如果把所有的時間都用來培養(yǎng)學(xué)生的考試能力,那培養(yǎng)出來的不正是考試機(jī)器么?如果這樣,我們還能怎么培養(yǎng)天才學(xué)生呢?因此,你對教育的理解,我十分的贊同。我也希望這高考,一年多考。或許,這個夢想,在不久的將來,可以實現(xiàn)。
你說的參加化學(xué)興趣小組班的學(xué)習(xí),可以參加。你想想,如果你不參加,那就意味著失去一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這興趣小組的學(xué)習(xí),可以和平時的課程有機(jī)安排,合理地安排時間,對于你提高化學(xué)的學(xué)習(xí),有積極的作用。因此,不要大意。只要不大意。這興趣小組的學(xué)習(xí)和基本的課程學(xué)習(xí),是不會沖突的。因為它會提高你在化學(xué)方面的應(yīng)試能力,這一點,你不要大意。所以,要大膽去參加,大有裨益,不用持任何質(zhì)疑的態(tài)度。學(xué)習(xí)上有任何需要,隨時告訴我,我好幫你想方設(shè)法,一起克服困難。在我心里,你始終占據(jù)著統(tǒng)治地位,你是我除了爸爸外最重要的男人,我對你充滿期待,希望你再接再厲,在以后的學(xué)習(xí)中取得更多更好的成績。
姑且談到這里,恭候佳音。桃桃!
桃子把這封信,放到信封里,用膠水封上,貼上郵票,依舊和往常那樣,投放到學(xué)校的郵筒。她知道,這飛鴿傳書,已經(jīng)成為他倆交流的最重要的渠道。在這心靈的深處,兩位高材生所激發(fā)出來的感情和默契,真可謂“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。”桃子很在乎果然,在她心里,他是除了爸爸外最重要的男人;果然也很在乎桃子,在他心里,她是除了媽媽外最重要的女人。這惺惺相惜,襯托出一道亮麗的愛情風(fēng)景,感情默契地守衛(wèi)著心靈的港灣,是多么的沉著。這感覺,只有身臨其境才能夠用語言表達(dá)出其中的美妙。
這期中考試,如期而至。還是那樣,第一天,上午考語文,下午考數(shù)學(xué);第二天,上午英語,下午考物理;第三天,上午考化學(xué),下午考地理;第四天,上午考?xì)v史,下午考政治。
對于語文,果然胸有成竹,他知道,以他對成語的徹底掌握,這考試,對他而言,只是一次歷練。因此,并沒有太多的壓力。這里的考試,果然更關(guān)注數(shù)學(xué)和英語,因為這兩門課程才是他的不足。能否穩(wěn)定住成績,對他而言,意味著進(jìn)步或者退步。因此,在數(shù)學(xué)和英語的考試中,他不敢有絲毫的大意。這次考試,總體而言,還是比較順利的。盡管也偶爾出現(xiàn)點難題,但對果然而言,這已經(jīng)不是第一次碰到了,因此,都能夠游刃有余,恰到好處,科學(xué)處理。這一個星期的考試,過去了。在果然看來,他的成績,應(yīng)該穩(wěn)定在十幾名,他并不奢望能夠考進(jìn)年段前10名。但以他的表現(xiàn)來看,這成績,應(yīng)該在十來外徘徊。
從評卷老師那里得到消息,這次果然語文考了90分,數(shù)學(xué)89分,英語83分,物理滿分,化學(xué)98分,地理98分,歷史96分,政治93分,總分是747分。整個成績,在年段排在第十五名,對這個名次,果然并不太在乎。他的目標(biāo),能穩(wěn)定在年段前50名,他就知足了。他的期待,并不是說一定要靠近年段前10名,有沒有進(jìn)前10名,對他而言,并不是太重要的事情。因為他的目標(biāo)是成績穩(wěn)定在前50名,這才是他的由衷期待。這次,語文不好考,能考90分,已經(jīng)是很不容易的了;英語考了83分,維持在一個比較穩(wěn)定的區(qū)間,因此果然對這個成績,已經(jīng)是很滿意了;最醒目的是物理滿分。這次物理考試,不算難,很多題目,在平時都已經(jīng)做過了,所以考個滿分,也不是什么稀奇的事情。年段物理滿分的高達(dá)20人;化學(xué)98分,對果然而言,又是一次新的突破。他知道,這次的考試,從整體上,是比較難的一次,能考98分,已經(jīng)是十足的不容易。其他的科目,地理、歷史、政治等,都屬于次要科目,這幾個科目,是要會考的。一旦會考完成,就不需要繼續(xù)選修。所以,果然并沒有花費太多的時間。因為對他而言,那些高考的主科,如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué),這才是要費時間的。所以,對這個考試成績,果然還算比較滿意。盡管名次退步了4名,他對這個排名,并不是十分的在乎。他能做的就是穩(wěn)定在年段前50名。要知道,這錦江中學(xué),高手如林。能夠在年段前50名范圍內(nèi),都屬于優(yōu)等生。學(xué)校是要獎勵的。這獎勵,前10名,獎勵1000元;這第11名到50名,獎勵800元。這么豐厚的獎金,使得競爭變得異常的殘酷。你追我趕,互不相讓,形成一種積極求進(jìn)的濃厚學(xué)風(fēng)。在校長來看,他們需要的就是這樣的狀態(tài)和感覺。幾乎歷年的高考狀元和晉江前十名,在錦江中學(xué),都要占據(jù)一半左右。所以,學(xué)校對這些年段前10名的尖子生,在獎勵方面,從來都是十分的大方,一點都不吝嗇。
果然很希望把這個成績第一時間傳遞給桃子,因此,在知道成績后的第一個晚自修,他決定修書一封,將喜悅和快樂傳遞給他深愛的桃子。
桃桃,期中考試如期而至,這成績已經(jīng)出來了,這次考試,總體是穩(wěn)定的,盡管名次退了4位,但成績在他自己看來,屬于一次穩(wěn)定的發(fā)揮。能穩(wěn)定在年段前20名,已經(jīng)足夠了。語文90分,數(shù)學(xué)89分,英語83分,物理滿分,化學(xué)98分,地理98分,歷史96分,政治93分,總分是747分,年段第十五名。
這次考試,英語和數(shù)學(xué),發(fā)揮比較穩(wěn)定,維持在上次的水平。說明做真題對提高應(yīng)試能力上,有十分積極的作用。
桃桃,你在南師過得還好么?在期中考試前,我們班級組織到水頭的天心洞春游,我特地把春游的照片,多拍攝了幾張。這些照片,能夠讓你在孤獨和寂寞的時候陪伴著你。我選了其中的5張,相信你會喜歡。這天心洞的美妙,只有身臨其境才能夠感受得到。水頭距離你們詩山應(yīng)該不遠(yuǎn),找個時間,我陪你故地重游,你看如何?
我已經(jīng)決定要選擇理工科,這文科,對我而言,沒多少意思。天天記記背背,沒多少意思。還是讀理工的比較符合我的個性和選擇。盡管果農(nóng)哥哥叫我選擇文科,但以我的成績,我認(rèn)為選擇理工會更合適點。這理工的學(xué)生,依然可以報考法學(xué)專業(yè),所以我已經(jīng)確定選擇理工科。你有時間,也可以給我出出主意,我很在乎你的意見,很在乎你的見解,每次選擇前,我都要聽聽你的聲音,似乎給我無限的力量和激情,幫助我在關(guān)鍵的時刻做出正確的選擇。這一點,我得好好感謝你。盡管這期中考試已經(jīng)過去了,但在我心里,其實,有考試和沒考試,沒什么兩樣,這讀書,無非是為了更好的前程。考試不過是個敲門磚而已。因此,有考試和沒有考試,對我而言,沒本質(zhì)的區(qū)別。有的只是成績的排名,這一點,在我看來,只要能穩(wěn)定在年段前50名,我已經(jīng)知足了。相信,事在人為。
這次期中考試,年段第一名的是孟瑤。實際上,從最近的考試發(fā)揮來看,要么是蘇青,要么是孟瑤,幾乎都是她倆在輪流第一和第二,成績?nèi)绱朔€(wěn)定,連班主任都給以了高度的評價。在我自己看來,她倆,簡直就是考神。在難的科目,對她倆而言,都沒有絲毫的威脅。如英語,我姑且這么努力,也才得了個83分。而孟瑤,滿分,蘇青99分。在我看來,這不是一般的學(xué)生,以她倆的表現(xiàn),這個成績,與其深厚的英語功底有著密切的關(guān)系。如果桃桃你過來考試,或許也能得個滿分。你告訴我的,預(yù)則立,不預(yù)則廢。這超前的學(xué)習(xí)思想,給我諸多的好處。因此,我十分的感激。如果沒有你的幫忙,或許,我的英語還處于70分的水平,別說是83分,就是80分這個門檻,都是一個難以逾越的門檻。你給我的無私幫忙,我很高興。我想,我一定用大學(xué)錄取通知書來回報你的幫忙。希望我的努力,能夠給你帶來無限的力量。咱互相幫忙,互相激勵,互相促進(jìn),相信,會有那么快樂的一天的。
有時間,一定多寫信給我,我很在乎你。每次收到你的信,我渾身充滿了力量,渾身充滿了溫暖,渾身充滿了激情。希望我倆的努力,能夠有一個好的歸宿。
姑且掛筆,恭候佳音,果然!
果然把信寫好了后,從書包里頭,拿出自己精心準(zhǔn)備的照片,放進(jìn)信封,而后用膠水黏好,貼上郵票,還和往常那樣,投遞到郵筒里頭。在果然看來,這似乎成了他學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。他知道,他離不開桃子,是良師,是益友。他知道,他把自己在錦江中學(xué)的所有快樂,以書信的方式,傳遞給桃子;他也希望桃子能夠用書信的方式,將她在南師的所有快樂,傳遞給他。這心心相印,只有他倆才能夠感受到這其中的溫暖。
這信2天后抵達(dá)南師。桃子收到信,剛好是那天的中午,吃過飯,她把信帶回宿舍,和其她三個姐妹,一起來分享。在她看來,這天心洞的景致確實不錯,泉南圣跡,一點不假。這龍?zhí)叮@瀑布,這游魚,這山,這水,似乎融合成一個美妙的仙境。而后在這個仙境當(dāng)中,突然出現(xiàn)果然的帥氣,這種享受,只有桃子自己才能夠感受得倒。姐妹在旁邊,拿著照片,紛紛投以羨慕的眼光。你這死桃子,這南師這么多俊男精銳,你一個也看不上眼,原來是“金屋藏嬌”?呵呵。姐妹們,互相搭訕,互相調(diào)侃,給宿舍增添了無數(shù)的快樂氣氛。原來,有這么一個帥哥,是桃子的學(xué)長,他試圖通過桃子宿舍的室友打通通往桃子的感情線。這家伙,還蠻用心。他四處打聽,原來桃子已經(jīng)名花有主。但他仍然不死心,通過用收買桃子宿舍的姐妹,試圖對桃子發(fā)起感情上的攻勢。看了果然的照片,那姐妹知道,這南師的帥哥,沒戲了。在桃子看來,果然是錦江中學(xué)的高材生。她對于果然的期待,其實也不是很高,那就是考進(jìn)大學(xué),這對于這么優(yōu)秀的果然而言,已經(jīng)全然不是問題。
果然對自己也沒有太高的期待。他知道,他的理想并不是很高。能夠考進(jìn)重點大學(xué),對于他而言,已經(jīng)是心滿意足了。在他看來,桃子畢業(yè)后決定選擇晉江二小。因此,他決定把廈門大學(xué)作為自己夢想中的理想校園。聽學(xué)長說,廈門大學(xué)時注明華僑領(lǐng)袖陳嘉庚捐資創(chuàng)辦的高等院校,在國內(nèi)名氣很大。因此,他決定選擇這么一個學(xué)校來為自己的事業(yè)鋪路。選擇廈門大學(xué)有一個好處。那就是不算太遠(yuǎn)。在整個福建,也就廈門大學(xué)和福州大學(xué)比較優(yōu)秀。因此,他決定選擇廈門大學(xué)。以果然的學(xué)習(xí)成績,只要這成績穩(wěn)定在年段50名內(nèi),考取廈門大學(xué)并不是問題。因此,他把廈門大學(xué)作為首選;把福州大學(xué)作為次選。他希望通過自己的努力,能夠順利考進(jìn)這樣的高等學(xué)府,為以后的事業(yè)創(chuàng)造條件。至少,果農(nóng)哥哥是會支持的。果農(nóng)發(fā)現(xiàn),三弟果然有正義善良的一面,因此,發(fā)揮這個優(yōu)勢,很適合在紀(jì)檢部門上班。要知道,一個充滿正義的優(yōu)秀人才,在查處貪官方面,將會發(fā)揮出自己的所有優(yōu)勢。因此,他決定讓弟弟選擇法學(xué)專業(yè)。以后當(dāng)個優(yōu)秀的人民檢察官,對果然,不是問題。至少不成問題。盡管果然沒有聽從果農(nóng)的意見,但他其實也蠻喜歡法學(xué)專業(yè),盡管他對法學(xué)的理解和研究不是很多,但是,對于他選擇這樣的專業(yè),他十拿九穩(wěn),確定能夠兌現(xiàn)。
這學(xué)校的秩序,比較單純,考出好繼承,學(xué)校肯出錢獎勵,對于同學(xué)們而言,這是一個十分讓人爽快的事情。盡管只有800元,但對于果然而言,這40名的獎金就是3.2萬;這前10名的獎勵,1萬元,一個年段要獎勵4.2萬,那3個年段,就得獎勵12.6萬。這可不是一筆小的收入。可見,錦江中學(xué)背后,確實有市政府的撐腰,懂得花錢,敢于花錢,用著物質(zhì)的獎勵,激勵這無數(shù)學(xué)子積極上進(jìn)的心。這不也是一種獎勵么?盡管帶有點功利的色彩,但這也是至今為止,最為有效的激勵辦法。因此,廣受學(xué)生的好評。