【很多時(shí)候我們都不明白為什么事情會(huì)突然發(fā)生，只有到故事的結(jié)尾，答案的最后，才知道，這一刻的開(kāi)始，就注定下一刻的結(jié)局。】

本來(lái)就驚魂未定，加上快速的奔跑，到寢室樓下，我已氣喘吁吁，臉色慘白。用發(fā)抖的聲音說(shuō)，“顧陽(yáng)哥，他們不會(huì)追來(lái)吧？”

“在學(xué)校，你放心，他們不敢。”我看著他點(diǎn)頭。

“那你一會(huì)回去的時(shí)候怎么辦？他們會(huì)不會(huì)在外面堵你，要不，要不...”我一時(shí)也沒(méi)了主意。

“傻丫頭，不會(huì)的，你們有側(cè)門吧，我從側(cè)門走。”雖然還有些不放心，但也沒(méi)有其他辦法。

“快上樓吧。”他微笑，似乎與平時(shí)并無(wú)兩樣，一如往日的溫暖。

在上樓窗前，看他消失在夜幕中，默默祈禱，一定不要有事。

鉆進(jìn)被窩里，腦海中還是剛剛的畫面，陰森的臉，銀白的刀子，逃不出的黑夜，緊緊閉上雙眼，希望這件事可以從記憶中消失。

隱隱的一些經(jīng)歷，一段往事，將會(huì)變成開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。也許是命運(yùn)糾葛，也許是機(jī)緣巧合，就那么偶然出現(xiàn)，宛若一夢(mèng)，等待的是煙火綻放的瞬間。

第二日起來(lái)，我便給顧陽(yáng)打電話，一晚上都擔(dān)心他的安全。

“放心吧，我沒(méi)事。”顧陽(yáng)說(shuō)。

“那就好。”

“對(duì)了，昨天說(shuō)到考研的事，你作何打算？”

“我也仔細(xì)想過(guò)，我想試試，就是...就是不知道從何復(fù)習(xí)。”

“你有這個(gè)想法就很好，空余時(shí)間我可以幫你輔導(dǎo)公共科目。”

“真的？那太好了，顧陽(yáng)哥你學(xué)習(xí)那么好，我求之不得。”

“別給我戴高帽了，說(shuō)正經(jīng)的，你現(xiàn)在復(fù)習(xí)不算晚，但是一定要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)各階段的特點(diǎn)有所側(cè)重地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。考研復(fù)習(xí)資料很多，值得參考的也很多，我可以給你推薦兩本書，朱泰淇的英語(yǔ)，任汝芬的政治，我考研時(shí)就用的這兩本，十分受用，后期再準(zhǔn)備一些的習(xí)題就OK了。”

“嗯，你說(shuō)的，我都記下了。”

“有問(wèn)題給我打電話。”

買了很多考研的書，其他都還好，就是英語(yǔ)有些吃力。

In1924America‘sNationalResearchCouncilsenttwoengineerstosuperviseaseriesofindustrialexperimentsatalargetelephone－partsfactorycalledtheHawthornePlantnearChicago.

“1924年美國(guó)...工程師...實(shí)驗(yàn)一系列...我要瘋了，大姐，你怎么復(fù)習(xí)的，我根本不行。”我咬著筆桿，苦惱的拍頭。

楊可媛走到我旁邊，“1924年芝加哥附近的霍桑大型的電話配件廠，美國(guó)國(guó)家研究委員派出兩名工程師在里面監(jiān)督一系列工業(yè)實(shí)驗(yàn)。”

“這么復(fù)雜？研究就研究嘛，誰(shuí)管你在哪？”

“哪這么多話，好好做題，做多了自然就覺(jué)得簡(jiǎn)單。”

“好吧。”我聳拉著腦袋，再看看楊可媛，她從大三便開(kāi)始復(fù)習(xí)考研，那些歷年真題被她做的都卷起毛邊，如果我有一半的用功，也不至于這么苦惱。還有半年多，希望臨時(shí)抱佛腳，可以僥幸考上。