文小菜即女生甲，此時她的臉唰的紅成了街上的大紅蘋果，她的臉本來就圓圓的，這一紅可真像。“沒……沒干什么！”她試圖辯解她不叫文小菜，可只蹦出這幾個字。

“那你和那英（即女生乙，她一直為自己的名字感到驕傲）握手干嘛呢？”周太再次端了端眼鏡，正色道。

“我們在……在互相加油呢！”文小萊向那英遞過眼神。

那英趕緊附和道：“是啊是啊！”

周太似乎顯得有一點安慰，語重心長的說道：“那英啊！你和文小菜……”

“老師，我叫文小萊！”沒等周太說完，文小萊便提出了抗議。

“嗯！知道了。”頓了頓，周太繼續說：“文小菜啊！你是得加油了！”

全班又是一陣哄笑。

文小萊抓狂似的嘆道：“哦！萬能的上帝！究竟讓我說多少次她才明白？”

“別指望了。”那英在一旁幸災樂禍。

教室里出現了少許的安靜。下課鈴聲響的時候，那英一邊收拾書包一邊問道：“唉！你說蘇雅現在這樣子是不是和程哲有關？”

“也許吧！”文小萊沒好氣的說。這家伙什么時候這么關心別人了？剛剛還對我幸災樂禍來著。收拾好書包她飛也似的往教室外面走去。此時的陽光還真是不錯呢，他們實在是辜負了大好冬陽！她想。

程哲確實是逃課了，不過沒逃遠，他只是到學校水池那兒曬太陽去了。享受日光浴的滋味真是愜意。天空偶爾有鳥兒飛過，程哲禁不住看的出神。要是他也能自由自在的非那該多好啊！人類雖然發明了飛機卻還是不自由的，每班飛機都有固定的航道。

浮云片片，像是綴在藍色絲綢上的花兒，美煞人了！好些樹的葉子已經掉光了，整個天地變得寂寥起來。程哲不禁想起五歲時上學前班的情景。

那時也跟現在差不多的天氣，不過卻是在秋天。媽媽領著他上村里的學前班，等到媽媽走后他就跑到學前班后面的山坡上去玩。中午放學了他才背著書包跟著大伙一起回家。

結果回家的時候他被媽媽狠狠揍了一頓，打得他哭天叫娘。現在他長成大小伙子了，比媽媽高出一頭多，不再需要媽媽領著他上學了，可是他真的好想那些時光。

媽媽是自己的啟蒙老師，在他三四歲的時候，媽媽便開始教他一二三。對于“一”，他有著很深的印象。那時的他怎么都不理解什么是一，他經常會問“一”是魚嗎或者“一”是雨嗎。

他也不知道自己用了多久才學會了“一”，應該是很長時間。

與此同時，他又想起蘇雅拿那首詩追問他是什么的情景。每次他都說沒什么特別的意思，只是突然就想起來的。蘇雅似乎很沮喪。他很想說些什么的，可是總說不出口。

望著眼前的大好春光，他便不禁有些黯然神傷，他和她的距離似乎正在一天天增加。他覺得現在的自己真的那么無助，身邊的朋友正在離他愈來愈遠，他就像一個迷失在森林中的孩子，呼天不應、叫地不靈。

《了不起的蓋茨比》父親給我們的忠告：不要輕易地去猜測他人的心思，因為你永遠也猜不到;不要輕易地去責備他人，因為你不可能站在對方的立場。每個人都是卑微的，一句不經意的贊美，能使他人高興很長時間；一句不經意的批評，卻可以摧毀任何一個所謂堅強的心靈。

如果可以，我愿為我的不經意說聲：對不起！只是，我又如何抵達你的世界？一個我喜歡的人，一個我在乎的世界，你們的心，都是我無法抵達的世界。