沒(méi)什么？我回答。

她也不再說(shuō)話，靜靜的趴在欄桿上，神情有點(diǎn)落寞。

喂，上課了？我在她耳邊說(shuō)，嚇得她一個(gè)激靈，然后朝我笑笑，有點(diǎn)驚魂未定的感覺(jué)。

嚇著你了，我突然有點(diǎn)不好意思的說(shuō)。

沒(méi)有，她依舊笑著說(shuō)。

沒(méi)有的話我就進(jìn)教室去了，說(shuō)完，我率先進(jìn)了教室，她在我后面，也跟著進(jìn)了教室。

數(shù)學(xué)課，確實(shí)枯燥的不堪想象，老師是一個(gè)四十多歲的中年男人，講課條理清晰，可我天生沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞，于是便捧了《飄》在仔細(xì)研讀，想象著思嘉?奧哈拉那種混合著母親溫柔父親剛毅的美麗，想象著她這樣的女子的獨(dú)到之處，是許多女子甚至是男子所不能及的。我突然對(duì)米切爾有一種由衷的欽佩。

再抬頭，已是滿滿一黑板的數(shù)學(xué)題，我想，快下課了，有時(shí)覺(jué)得，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)會(huì)走的時(shí)鐘，他總是能使下課鈴聲在他把粉筆扔進(jìn)粉筆盒的那一秒響起，我想我是很佩服他的，雖然我不怎么喜歡數(shù)學(xué)。

合上書(shū)，甩掉“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)候的故事，回到現(xiàn)實(shí)，依舊是亂糟糟的教室。

男生在教室后面的角落抽煙，大聲的聊著最近的新聞趣事，他們所謂的新聞，無(wú)非是哪本玄幻書(shū)好看，哪個(gè)女老師漂亮，哪個(gè)牌子的香煙好抽。

教室前面有人在討論老師剛才講過(guò)的數(shù)學(xué)題，你一言我一語(yǔ)，似乎誰(shuí)的說(shuō)法都有道理！

一邊是天使在人間，一邊是天使在地獄，兩個(gè)反差，我這樣想。

“值日生擦黑板”，班長(zhǎng)扯破嗓子在講臺(tái)上喊，沒(méi)人理會(huì)，他又繼續(xù)喊：“值日生擦黑板”，依舊沒(méi)人理會(huì)，于是，他便恨恨的拿過(guò)黑板檫，草草的擦掉那些屬于過(guò)去式的數(shù)學(xué)題。黑板上殘留粉筆灰的污跡，像是許久沒(méi)有下過(guò)雨的天空。渾濁不堪。

我見(jiàn)怪不怪，依舊坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的發(fā)呆，我的同桌，李尚欣，她趴在課桌上睡覺(jué)，呼吸均勻，一點(diǎn)也不受打擾。

……

午飯的鈴聲像是拯救饑餓勇士的號(hào)角，在靜謐的校園響起，引人振奮，隨后便是些習(xí)以為常的歌，沒(méi)有一點(diǎn)特色，好像每個(gè)學(xué)校都會(huì)播放這樣的曲目。

我走在回宿舍的路上，說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)也不餓，我只想回宿舍睡一覺(jué)。

“朝暖，你回宿舍啊！”方若信的聲音和著自行車叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦谖叶咃h過(guò)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，水泥馬路被曬的泛出一層層白光，異常耀眼。

我瞇起眼睛，看了看她的背影，沒(méi)有答話。

她很開(kāi)朗，至少她對(duì)每個(gè)人都很熱情，不像我，總是選擇性的對(duì)待身邊的人，若不熱情如火，就一定冷淡如水，我這樣想。

突然，前面的方若信停了下來(lái)。

我走過(guò)去，象征性的關(guān)心，“怎么了”？

“好像是爆胎了”她看著沒(méi)有一丁點(diǎn)氣的自行車輪胎說(shuō)。

“應(yīng)該是”我盯著爆了的胎，想著應(yīng)該怎么處理。

怎么辦？她問(wèn)我

要不放我宿舍吧！我說(shuō)。說(shuō)完我就后悔了，因?yàn)檫@樣預(yù)示著她中午兩個(gè)多小時(shí)要呆在我的宿舍。可我不喜歡宿舍有陌生的人。但偏偏話已出口。