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第49章 霉變的不僅是饅頭(二)

  • 被流言殺死的女人
  • 薄荷漢宮飛燕
  • 2146字
  • 2013-07-11 09:42:29

我拿著試卷回到辦公室,老師們似乎已經知道有孩子對吃今天的饅頭有反應的。我們趕緊的把電腦上的視頻呀,瀏覽的網頁紀錄之類的都清除,這個時候,不定上級領導要來我們學校的。一會劉路老師回到辦公室,說趕緊的關掉視頻之類的,局里快到了。他憤憤的說早上有人給張副校回報饅頭有味,他還說人家小孩子感冒了呢,這回局里都來了,看他還怎么說。我問他怎么知道的局里來人了?你看見了?他說沒有,聽高騰說的,他在給后勤的主任說話的時候接了一個dianhu,說局里馬上就到了。

呵,高騰的話能行?他十句話八句有假。河清說有學生去醫院了,可能這回局里真的知道了。劉老師說,這事不能捂著瞞著,絕對要第一時間的報道給局里知道,萬一出了事情不報到,這就是重大責任。過了一會,校內網上靜悄悄的,沒人再發布最新消息,大約去醫院的學生不多,并不像上次那樣轟動。

猶記得上次饅頭事件發生在周末,老師們一清早的到了學校,就有老師反映饅頭不新鮮,說昨天晚上就已經出現學生肚子疼、嘔吐事件了,第二天一早,竟然一部分學生還沒有出現狀況的,又開始出現嘔吐、肚子疼得現象。一中午期間,老師們的車連續不斷的往醫院里運送老師和學生。學生打上點滴后,跟去的老師們負責護理工作。沒多長時間,學校不得不宣布提早放學,沒事的學生由家長帶回家,老師們全體出動都去了醫院。一所學校,一時間空無一人。

我們跟到醫院,不但要看護孩子們打上點滴,還要負責接待孩子們的家長,并對他們進行安撫工作。家長們當然是心疼孩子,一看孩子掛著吊瓶的一個挨著一個的,整個鎮醫院的病房,連護士值班室都騰出來當學生的病房了。學生們,一是真的吃了不干凈的食物食物中毒,一部分也是群體反映,小孩們沒有面對過這樣的事情,反映也都非常的激烈,害怕加病疼,哭的叫的都有。家長更是心疼孩子,抱怨幾句,老師們也只能耐心的安撫解釋。

有一位做奶奶的,老人家隔代親,進的醫院的護理站就哭,直到找到孫子,那眼淚還是汪汪的流,更為孩子帶來了不少吃的。我勸解說大娘別著急,孩子的情況已經穩定,打完點滴就可以跟您回家了。她不聽,一個勁的給我絮叨孩子怎么吃不好,在學校還發生這樣的事情,等他爸媽回來她如何交代之類的。一聽就是爸媽在外打工,孩子由爺爺奶奶帶著,這也難怪老人家著急。我讓她在孫子身邊坐下,跟她聊事情的起因經過,并說學校已經采取了措施,保證以后孩子在學校的吃住和學習情況,請她對學校的管理不要失去信心。雖然有些時候,我們對于學校的管理出現這樣大的漏洞,真的也覺得不可思議。但在家長面前,我們還是要做到維護學校形象,盡量的讓家長的情緒給穩定下來。

到了午飯時分,老師們也都沒誰顧得上吃午飯,陸陸續續的把鎮醫院里情況較為輕的學生送回家。等鎮醫院的情況解決后,在鎮醫院堅守崗位的老師們又跟著學校的領導轉移到了縣醫院,那里還有情況比較嚴重一些的學生再繼續治療中。

在車上,我聽到幾個夜晚值班的老師說,晚飯的時候就感覺那饅頭有點餿的味道,一部分老師也有鬧肚子的感覺。第二天早上,這樣的饅頭竟然敢再拿出來賣給學生和老師們吃,真的是節約嗎?幸好發現的及時,學生只是出現拉肚子跟嘔吐,萬一出現人命事故,這學校誰能承擔起這個責任?邵鴻在車上,她說今早她也吃了一個這樣的饅頭,一上午鬧肚子的厲害,只是忍著。她說她現在要是在學生家長面前也掛上吊瓶了,那學生家長更覺得事情嚴重。吳主任臉色已經蠟黃了,他比邵鴻的情況更嚴重,我們勸他去到縣醫院后趕緊的去輸液,再怎么事實情況已經屬于集體中毒,隱瞞已經是不可能,就不要硬撐著受罪了,身體重要。最終,吳老師還是礙于自己是后勤主任,有不可推卸的責任的當頭上,堅持沒有去治療。

一個縣醫院的大廳內外擠滿了我們學校的老師。大家也都沒處可坐,三五一群站著聊天的,或找個報紙坐在花壇邊上的,鬧哄哄的跟一群難民差不多。不時還有趕來的家長與小孩家的親戚,有點官銜的趕緊的起來迎接,恐怕家長大呼小叫的引來不必要的騷動。下午時分,又有一部分學生可以出院回家了,學校安排車與老師跟著學生護送到家。到了三四點鐘,據說有電視臺的記者往這邊晃悠,老師們躲得躲藏的藏,恐怕自己進了攝像頭。但是記者來了,拖著也不是事,不知道誰安排了一個剛上任的還沒混成臉熟的主任,前去答話,算是抵擋一下。鎮里的區里的領導也躲在一邊,一邊安撫學校領導承擔起責任來,一邊解脫說這是群體反應大于食物中毒,初一的孩子們較小剛離開父母,難免。初二、初三的學生就沒有這種現象,這說明食物中毒不是最根本原因。

下午四點的時候,不知道誰提醒,說網絡上不知道是否有此事的曝光帖子,萬一有的話,這事可能就要鬧的更大了。老師們趕緊的找能在電腦旁上網的家人、親友的查看,很多人得到的回話是沒有。校長一聽好似很放心的樣子,坐在一邊角落里跟分管教育的領導聊天,還顯得很輕松。區里的領導也是安慰為主,并沒有要處分的意味。

隨著學生情況的好轉,越來越多的學生選擇回家觀察,也有一部分住院觀察。老師們開始漸漸的分好工,我被分到病房,與幾個中層一起,負責病房接待。家里有小孩需要照顧的女老師開始散去,留下的男老師居多,而且分班值班。很多老師午飯都沒吃,直到五點多,又有一批學生出院,我剛好順路回家,領導就安排由我跟著把學生送回家后,可以回家休息。我問第二天是否需要我來值班,領導說二十四小時待命等通知。

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