悠哉哉的混了兩節課，看著飯點也快到了，常教研宣布我們的教研會議結束，并說一定要盡快的編寫出學案，他也好趕緊的交差。我跟著他同走在回會議室的走廊上送凳子到電教室，他說你知道你們學校領導為什么這次不安排你講課嗎。我說不知道。他說課間你們領導說這次安排的講課老師都是二、三線老師，讓平時不怎么講課的老師，也來聆聽一下領導的指導。

我呵呵的笑起來，領導怎么能承認李學勤是二三線老師呢，這可是他們眼里的紅人呀。李學勤怎么沒講過課？這幾年每年出去講課都是李學勤去呀，哪次常教研沒聽過？河清也不是二線老師呀，一直也是領導眼中的任勞任怨成績優秀的老師。

因為走廊里學生很嘈雜，常興嶺沒太聽清楚我的話，或者他聽到了一部分，也或許聽到了裝沒聽見。但還是很肯定了給了我這樣一句話：“你在你們學校的地位現在誰也否定不了了，你確實比他們強多了，你就是一流的老師，不像她們是二流的老師講著末流的課。”我說謝謝領導肯定。

快到校長會議室時，我見很多教研員都陸續的回來了，就不再跟在常興嶺身邊走，我要上樓去才能到電教室。歷史教研員唐星看到我上樓，打趣常興嶺：“常老師，又給李香草老師單獨輔導呢？你這老師做的真認真，難怪香草老師的業務進步的這樣快。”我和常興嶺是師生關系，因為程德明的關系，常興嶺與程德明攀哥們關系，把我也就攀成他的學生了。常興嶺這個方面功夫做得十足，我老師常德明每次見到我都要念叨一遍他的好以及對我的關心。

我回頭朝唐星笑：“唐老師好，幾日不見，您又帥了些！”唐星得意的臉一紅，說謝謝，美女就是會說話。

唐星是教研員隊伍中比較年輕的，相貌也是最出眾的一個。一米八的青壯小伙子，往那些老頭堆里一杵，相當的顯眼。唐星也很覺得自己比較受女老師們愛戴，所以見到女老師，但凡認識的，不論年少年老，都喊美女。

得益于我那次陪李南去抽簽，我很榮幸的他認識了，還一起吃過飯。后來再去教研室，唐星都會熱情的給我打招呼：“哦，美女來啦！”

拜他所賜，他們辦公室的幾個女教研員也會抽空抬頭看我一眼，見我一一點頭致意問好后，留露出標準的職業熱情：“哦，美女，來啦！”語音外有點心不甘情不愿。那個年齡大的男教研員不屑于給我打招呼，他冷眼斜睨我一眼，不帶一點溫度。我也只看他一眼，而后當做沒有此人存在。

當然，據常興嶺說，要是我走后剛好教研室主任去巡視，老男可就不這樣冷淡了，會匯報給程德明說：“您的學生李香草來過?！比缓笈浜现鴼g喜的笑容與夸張的說辭褒獎我一番。這老男挺會來事。

我下樓遇到我們的組長，我裝著很關切問他：“你不是去醫院了嗎？怎么還沒去，要不要找個車送你去呀？”

他扶著頭，好像一副馬上就要栽倒的樣子：“哎，我這頭上呀，跟帶著一個大帽子似得，都不知道自己在哪兒的感覺了。”我馬上配合著看著他的頭頂，心里想著這帽子不會是綠顏色吧？

我就進一步的越發關切：“哎呦，你看你的臉黃的呦??????，趕快去醫院??????”心里卻說，使勁裝，可勁的裝，省的領導看不見，白忙活。

下午回到辦公室，我把他的事當笑話講給我們辦公室的老師們聽，老師們都說，他暈的時候得看看周邊有領導沒有，沒有領導不暈，一看到領導就抓著窗戶欞子晃兩下。教語文的盧老師說話幽默還配有肢體動作，經他這樣繪聲繪色的一表演，逗得我們整個辦公室的老師們哈哈大笑。

我校視導結束的第二天，組長被喊道校長辦公室熊了一頓，說讓趕緊編完學案上傳。挨熊，是他組長自己說的，表示形勢的嚴峻性。他又給我們三個解釋說，他下周要真的去醫院了，學案的編寫就全賴于我們三個了，盡快的編好給他，他好趕緊的交差。我們三個都推辭，說組長都不干，我們怎么干，沒有方向呀。他也不敢跟我們太磨牙，說惱了誰都敢給他撂挑子，畢竟就算是分任務給我們，第一負責人還是他。李學勤說編不了，讓能者多勞，言外之意那活不應該分給她。我不答話，我只編寫分給我的部分，其他不管。她干不了，有河清呢。

一周后召開會考成績分析會，組長通知我們去參加。我問都是誰去。他說都去，請假的事不用我們操心了。我把他的話帶給河清，河清說才不去呢，跟她沒關系，她要在家編寫學案。我就估摸著李學勤和他更不會去，他們兩個成績這樣差，才不會去當面找難看的。我就知道，如果我們一個不去，常教研的戲沒法唱。沒有桑怎么罵槐呢？

其實，在上六樓的時候，常興嶺就問我學案編寫完了沒有。在他問的時候，我還沒有開始編寫呢，但我說我的部分編寫完了，其他人的我不知道，但我確信河清的已經編寫完了。他說要打dianhua催一催高騰，問他這個組長是怎么當得，不想干趕緊換人。

我說您今天別打了，周一再打吧，學校今天忙著考試呢，估計沒人能抽出時間來過問此事。我暗自打算，回去趕緊的搗鼓，到了周一也就弄完了。

周一一早，我沒來及改試卷，趕緊的抽出時間來弄學案。一個中午過去了，一直沒有接到高騰打來催繳學案的dianhua，還有點失落。

到了第三節課課間，接到副校長室dianhua，讓我去一下，我心中一喜，以為是常興嶺的dianhua打到那兒去了，副校要找我詢問情況。去到一問，張副校讓我準備一篇關于教育論壇的文章，說要區里組織各學校上報相關文章，選出精品來送報社出版用。我說這樣的事，每次學校都要我參與，但每次都沒有下文，送出去的文章也都石沉大海似得沒回音。

領導說別急呀，咱每次都參與，還怕沒機會選上？再說了，你平時就對這方面很關注，平時文章也寫得多，就再多用點心，多寫點，沒壞處。

我懷疑，很是懷疑。這些文章都是以學校的名義向上報，我說咱們學校要替老師們爭取機會，不能每次都這樣，只管參加不管結果的吧！

我雖嘴上這樣說，但我也心知肚明，結果也是有的，只是結果與我無關罷了。我們參與教育論壇名義上是個人興趣愛好，寫的多與寫的少沒有多大的區別，但在學校業務檢查上，這就是一項業績，領導看來，當然是文章多多益善了。每次參加文章的評選也罷，還是根據這些選代表學校參與培訓也好，名額是一定給學校的了，但到底誰頂著這個名額去了，我就無從而知了。不然，張副校作為業務校長，田偉作為教導處主任，也不會每次都給我下達務必完成的死任務。