蕭江那孩子自從上了高中，我們也都沒見過他，估計(jì)以后再見的機(jī)會也沒有吧。今年高考，據(jù)說又是白搭功夫。再回讀也不可能了，肯定找個爛專科花錢上吧，這年頭，100分，你要想上學(xué)也就有地方收留，只是，大伙還是覺得為這孩子惋惜不已。

蕭江不是我們學(xué)校老師子女中，被父母的不負(fù)責(zé)任毀掉的第一個孩子，也不是唯一的一個。與蕭延臣一樣好賭的也不僅他一個，還有好幾個老師，迷戀牌桌，家里的孩子沒人看管，上完初中就不上的也大有人在。聶鳳娟也是其中一個。

鳳娟的女兒婷婷，我教過一年。

鳳娟一開始就拜托我多關(guān)照她女兒一些，孩子成績不好，好歹得有個畢業(yè)證的。我對鳳娟不是太了解，我們兩個沒有一個辦公室過，雖在一個年級組過，但由于學(xué)科不同班級不同，所以交集不算多。

她把女兒交給我們，不管如何，同事的孩子，多少要給于關(guān)照的。很快我發(fā)現(xiàn)她的女兒真的不像話，就算是不真學(xué)，連個樣子也要裝一下的吧。演變到后來，她借故不去上課，詢問不是班主任找她談心來著，就是什么老師有事找她。她女兒在我課堂上不敢搗亂是真的，就是不聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成。有一次抽查同步學(xué)習(xí)，她就是少數(shù)幾個沒完成作業(yè)的學(xué)生之一。本來這事情我不喜歡報(bào)告給家長，都希望在我的能力之內(nèi)解決掉最好。我給她留了一定的時(shí)間補(bǔ)上，后發(fā)現(xiàn)，毫無用處。百般無奈之下，我把此事告訴了她媽鳳娟。

鳳娟從我這兒開始，挨個任課老師那里詢問她閨女的作業(yè)情況。不問不要緊，這一問，才知道她姑娘基本沒有完成的作業(yè)，都拖欠著呢。好多老師了解他們母女的情況，所以都懶的跟鳳娟說這些事情了。因?yàn)槟阏f了跟沒說沒啥兩樣，婷婷的作業(yè)還是做不完，到頭來，鳳娟面子上掛不住，她會替她閨女做。

我真的不懂鳳娟怎么教育孩子的，姑娘怎么混的沒一點(diǎn)規(guī)矩呢。后來我了解到，鳳娟這娘們是個牌迷，得空就在辦公室打個升級，回家來個麻將，三五不時(shí)的家里還聚賭。婷婷上小學(xué)時(shí)，孩子在家寫作業(yè)，她沒時(shí)間管沒時(shí)間問，孩子那時(shí)的自覺性不高，所以多半也完不成作業(yè)。鳳娟這個時(shí)候就常替孩子寫作業(yè)，好擠出更多的時(shí)間玩牌打麻將。好在那個時(shí)候?qū)W習(xí)內(nèi)容相對簡單，婷婷的領(lǐng)悟力也好，成績還一直不錯的。也就是因?yàn)殒面玫某煽儾诲e，鳳娟的警惕性一直沒被敲響，所以小學(xué)時(shí)段孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段就這樣混過去了。

到了初一，孩子的成績一落千丈不說，脾氣性格也慢慢的開始出現(xiàn)了青春期的叛逆特征。由于鳳娟在她小的時(shí)候，缺乏與孩子的溝通，多半事情都由著自己的性子來，這到了初中，她想勒孩子的性子，開始有點(diǎn)不知所措的不知道從何處下手。

初二了，這個女孩基本上不讓鳳娟說話了，你說東她往西，稍有口角沖突，她就使性子發(fā)潑。鳳娟一是性子面，二是懶惰慣了，就把扭轉(zhuǎn)孩子的事情妄圖交給老師們，她常掛在嘴上的一句話就是：“婷婷聽你們老師的話，我說了她不聽?！蔽曳瘩g鳳娟，孩子之所以聽老師的話，其根本原因是聽家長的話。學(xué)生怕老師，她怕老師什么呀？老師既不能打她也不能罵她，在學(xué)校犯了錯，最終不是還得借助家長來解決嗎？

鳳娟似乎就不明白這個道理，初二一年我沒少跟鳳娟就此事打過嘴官司。到了最后，鳳娟讓我課下給她加時(shí)間輔導(dǎo)，因?yàn)轳R上就要考試了，這一次的成績是要記錄到中考成績中去做參考成績的，所以鳳娟希望婷婷能考得好一些。

每個飯空時(shí)間，婷婷都開我這里加強(qiáng)一下，有時(shí)我有晚自習(xí)，鳳娟也給我安排上了，她打好晚飯等我們吃完，順帶還給洗碗的，就是想我多抽出時(shí)間來給婷婷輔導(dǎo)。可婷婷不理解她媽媽的苦心，每次來輔導(dǎo)都是心不甘情不愿的，每次我布置的背誦作業(yè)也都不按時(shí)完成。有一次測試，我頭一天給她做的題目，把錯題講解完之后第二天重做，她依舊敢十道題錯八道。鳳娟每晚也給她提問，第二天鳳娟給我訴苦，這邊一提問，她那邊不是說困了就是說累了，不然就是念著念著就趴那兒睡著了?？偠灾远傊木褪遣粚W(xué)。

我給鳳娟看她女兒的作業(yè)，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說這可怎么好，這樣考試還不完蛋了。她說很多題目她都會背了，自己要去考試不考100，也得考80分以上。我說那管什么用，又不是考你。鳳娟每天都來我這里圈畫背誦內(nèi)容，還要我寫上個紙條，說明這是我布置的任務(wù)，不是她媽給她布置的。后來我實(shí)在沒辦法，給鳳娟纏的也是不知道怎么辦好了，就每天晚上讓鳳娟把婷婷送到我家復(fù)習(xí)，好在我們兩家離得不遠(yuǎn)。

成績出來的時(shí)候，鳳娟喊了幾個同事，說要請我吃飯答謝，婷婷的成績不錯。我是話到嘴邊又咽下，想說鳳娟幾句，又覺得這樣的場面下我如說教，人家肯定以為我居功自傲的成分多。

婷婷初三了，鳳娟是越來越頭也疼，那孩子的成績還是那么差，也不可能每個學(xué)科都找老師們輔導(dǎo)。孩子的成績不好也就算了，關(guān)鍵還是品行，尤其是一個女孩子。當(dāng)我們在校園的墻上和一些公共教室里看到刻畫的關(guān)于婷婷的一些很難聽的話，我們也不知道該不該告訴鳳娟，她的女兒在女生中間跟太妹差不多，是很多流氓小子的追求對象，是很多女同學(xué)鄙視的對象。這對一個女孩子來說，可不是什么好事，怕孩子走彎路。

明華說，鳳娟暑假里管不了婷婷，就把婷婷送到她家去，讓她看著她女兒寫作業(yè)。哎，她也頭疼的不得了，那孩子在她家不是看電視就是玩電腦，不然寫作業(yè)的時(shí)候就是胡畫八畫的糊弄，一檢查錯題一大堆。我說你這樣負(fù)責(zé)，鳳娟可有時(shí)間玩了，她家還起麻將桌不？明華說，怎么不起，咱小區(qū)很多退休教師到她家打麻將，一來一天的，整天喊著肩膀疼。