顧杰把剛摘下來的新鮮瓜果放在盤子里招待客人。

李為華打量了一下，好一個古色古香的小涼亭。中間石桌石椅一應(yīng)俱全，周圍長滿了植物，雖然外面太陽曬得正厲害，待在這亭中，卻絲毫不覺得有一絲悶熱，反而很涼爽。

再加上和這一老一少，相談甚歡，言談投機，真是愜意。

李為華很欣賞這對父子，覺得他們都是性情中人，樂意結(jié)交。

李為華言歸正傳，目光炯炯有神的看著顧杰：“顧杰，我想請你出山幫我。”

顧杰一愣：“需要我做什么呢？”

李為華興奮的說：“我想請你擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)校校長，怎么樣？我們一起打出一番江山來。”

顧杰沉思著：“這~~~”

李為華拍著顧杰的肩膀：“別猶豫了，舉薦之人就在眼前啊，我相信你，你就不要推辭了。”

李為華看著一旁微笑的顧老。

顧杰帶著詢問的眼神也看向顧老，顧老微微點頭，帶著鼓勵和自信的神氣看著顧杰。

顧杰思索一會，鄭重回答：“李為華，我答應(yīng)你，不過你得給我充分的自由。因為培訓(xùn)學(xué)校不同于其他盈利機構(gòu)，也不同于一般的學(xué)校，我要么不做，要做，我有自己的想法，希望你能給我充分的自由，并且能夠全力支持。”

李為華笑道：“等的就是你這句話！你所想的正是我想做到的，我會給你充分的自由，全力支持你。你的任務(wù)就是給我培養(yǎng)人才，各種各樣的人才，不要拘泥于平常的標(biāo)準(zhǔn)。還有就是要辦出學(xué)校的人文氣息來，要辦一個有靈魂的培訓(xùn)學(xué)校，而不僅僅是技術(shù)學(xué)校，要為集團(tuán)提供精神支持。”

顧杰笑道：“明白。我會體現(xiàn)出來我們的精神追求的。”

李為華想了想，又接著說道：“顧老，顧杰，我想討論討論什么是人才。想聽聽您們的看法。”

顧老擺擺手：“你們說，我聽吧。”

顧杰一愣：“這倒還沒細(xì)想，我洗耳恭聽。”

李為華趕忙說：“不敢不敢，我只是說出我所想到的。為什么要先說什么是人才的問題呢，因為這是第一步。只有明確了人才的確立標(biāo)準(zhǔn)，端正了認(rèn)識，下一步才能依據(jù)這個去選拔人才，真正實現(xiàn)培養(yǎng)各種各樣人才的目標(biāo)。”

顧杰點頭道：“是啊。”

李為華接著說：“我們以前或許把人才這個詞看得太大了，其實只要在某一方面有所長的就是人才，或者沒有這個，但是能夠兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作，無論在什么崗位上都能出色的完成工作，這也是人才。或者善于和別人交往，這也是。要把人才的理解范圍擴(kuò)大點，思維開拓點。在某一項工作中開動腦筋，用更合理的辦法解決的，這也是。不僅要培養(yǎng)能夠在實踐中實際解決問題的，也要培養(yǎng)會總結(jié)與思考的人才。我們?nèi)鄙俚牟皇侨瞬牛桥嘤c牽引人成才的機制與制度。并不缺乏優(yōu)秀的人才，缺乏的是優(yōu)秀人才成長的土壤與舞臺，缺少的是優(yōu)質(zhì)的人力資源生態(tài)環(huán)境，缺少的是良好的人力資源經(jīng)營和模式。引鳳需要先筑巢，企業(yè)是否能夠吸引和留住人才，有效使用人才，并不決定于企業(yè)是否出手大方，而在于能否構(gòu)建人才脫穎而出的機制，在于是否具有人才發(fā)揮其作用的舞臺。正確的選擇是，企業(yè)從外部勞動力市場上，引進(jìn)的是人，然后依靠自己的機制與制度，使他們成材。這正是我希望我們能夠合作完成的。”

顧杰聽了后，感到說到自己心坎里了。他和李為華兮兮相惜，對事業(yè)的熱情把他們連在了一起。

顧老看著他們，贊許的點點頭。