逃不開自己畫出來的牢，自己為自己負責。

教室門口的走廊上只有小孩兒一個人站在太陽透過屋檐照射下來的陽光下。

小孩轉了個身。

看著教室里面同學們都在假裝認真地聽老師講課。這一堂課，是數(shù)學課，也是班主任的可，就算不認真也要打起十分的精神努力聽著。小孩看他們都是假裝認認真真聽課，但卻在老師轉身在黑板上寫下粉筆字時，偷偷轉過來看門外還站著的同班同學。

小孩的功課，是個奇怪的事情，除了數(shù)學學得好，其他功課都不好，連最簡單，小孩子都喜歡的語文都沒有數(shù)學的一半好。測試成績也就是勉勉強強及格。確實是有點奇怪啊。

小孩不想看那些，不知道是好奇還是嘲笑的表情，都齊刷刷地看過來。小孩有些害羞，也有些惱怒，轉過頭翻個身，看著安安靜靜地校園心情也好得多了。

陽光下，安靜的校園里面，沒有一個人。老師在班級里面認真上課，鳥兒在歡快的歌唱，就連陽光似乎都是開心的，照射在土地上面都比較像是在跳舞一樣的。

突然地安靜，似乎整個世界都是自由的一樣。

藍藍的天空，懶懶的白云慢悠悠地飄著。突然，煞風景的下課鈴聲就響起來了。小孩的安靜也就到此結束。熟悉不熟悉的同學都來詢問，“今天，你怎么遲到了一節(jié)課啊？”小孩兒報之以微笑，他們不會懂得，路上，大自然，風中，陽光里的聲音與它們的自由，那也是小孩與它們的小秘密。一哄而上又退散離去的人群，連保質(zhì)期都沒有的，呷呷嘴，以一種同類的姿態(tài)，走進教室里面的座位上面坐下來。

耳朵里傳進來，人人歡笑，但我卻不知道他們開心的是什么的各種聲音。不過這些都不重要，也不值得在意。他們都不懂得。

每天生活中都會有各種各樣的美好，讓人悄悄記住。雖然那些記憶你也知道不是怎么重要的，但是它就是像一瓢水一樣存在的腦海里，時長回憶起來，莞爾一笑，反而一些不開心，一些平淡的吃飯走路睡覺以及當時印象深刻的哭鬧歡喜便會在時間的長河中，默默地隨時間不再被你憶起，它也沒有離你而去，只是沉在了你意識的深處，對你重要的東西也已經(jīng)不再是它而已，它是知道的。

偷偷記住一些，并不讓人注意的一些小生活，只屬于自己的小記憶。偶爾想起時，還是那么地欣喜，初心還是那么的清晰。

自由的我與自由。自由不存在，但是相對自由的自己卻是可以支配并實現(xiàn)。

周圍的嘈雜，讓我有些感覺被遺棄，同時又是我在遺棄著他們。這個時間，被體罰的惱怒，羞恥，煩悶一股腦涌上來，使我并不想?yún)⑴c進他們那些令人開心或者無聊的小游戲之中。這是一個，只有我自己的時間。在負能量爆棚時，并不想和人和任何物件有任何接觸。

在有那么一瞬間，我是自由的。那就是自由的我。