“Happiness什么意思？”英語課上，蘇媚給我傳來字條。接過字條我笑了，這不是剛剛老師在講的嘛。

我回，“豬，你認真聽課，就知道了。”真服了她了，剛剛老師講的東西，竟然來問我。

她又回，“你豬，我是問你，幸福的定義是什么？”我汗，原來問的是這個啊。

我回，“豬，你不知道網絡上很流行的那句話嘛？——幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”

她又回過來，不過是氣嘟嘟的撇著嘴，看著都好笑。我打開，“滾，來點實際的。”我擦汗，什么算是實際的？

想了半天，我寫下了，“幸福就是可以和心愛的人在一起，手拉手，睡一個晚上。”我不知道我說的她能不能理解，但是這就是我對幸福最現實的定義。

過了好半天，她都沒有回過來，我以為她不會再傳來了呢，正要翻出課本做筆記。她的字條就又扔在了我的課桌上，猶豫了半天，我還是放回課本，打開了字條。“心愛的人？手拉手？睡一夜？性無能吧？”我簡直要崩潰，我有一種想要把這張字條撕碎然后起身掐死她的沖動。可是我忍下了，我咬咬牙，我安慰自己，我在心里偷偷地和自己講，我說，不要和精神病計較，不然你比精神病還要精神病。緩了幾秒鐘，我在紙上輕輕地寫下，“不懂請不要問我，說過的話，不解釋。”寫完，我很用力地給她扔了回去。沒有兩秒鐘，那紙條又回到了我的課桌上，我壓抑著一顆亂蹦的心，我真怕自己看到什么不想看的，“我懂得，逗你了。可是那種幸福，在這個社會，比恐龍化石還稀有。”我就知道她可以懂我的，我就知道她剛剛是逗我的。我樂呵地在字條上回復，“有。我說有，就有。”字條給她扔回去，我還是控制不知自己興奮的心情，不單單是因為她可以懂我，還是為了那種有人懂的“愛”，有人懂的“幸福”，有人懂的“喬七”。可是喬七他懂嗎？他懂這種“幸福”嗎？他懂有人在這樣一堂英語課上，用這樣的方式，來想念他嗎？他不懂，如果他要是真的懂的話，就不可能這樣自私地走掉，一點余地也不留。

轉眼間，下課了，我的課堂筆記還沒有記，黑板已經被擦得一干二凈。我知道我又一次走神，又一次為他付出了代價。我說過，我要好好學習的，可是我總覺得自己有點力不從心。我得感激這些課本，沒有喬七的日子，是他們陪伴著我。才可以分散我的注意力，讓我不再那么想念他。可是每當我想念他的時候，這些課本又好像變的不存在，一點作用都沒有。

“給，筆記。”池洋一把甩過課堂筆記，給我抄。我笑著看著他，“小池哥，還是你最好。”

“樂子，陪我去超市一趟。”蘇媚一把拽起我。我皺著眉頭看池洋，他搖搖頭，“我給你抄，你去吧。”

還是池洋最好，一直對我那么好，從來都不會和我生氣，不會不理我。無論我怎樣，他對我卻始終如一。

“你倆，在談戀愛吧。”蘇媚輕聲地在我耳邊說著，我還來不及反應，她就跑開了。

“沒有，我拿他當哥哥一樣，他也拿我當妹妹。”我追著她，跟她解釋。

“靠，看出來了，你倆一點激情的火花也沒有。”說完她停下腳步，等著我。

“那你跑啥啊？”我瞥她一眼，很很地瞥。

“不是怕你揍我嘛！”她也瞥我一眼，比我瞥她瞥的還很。

“靠，我揍過你嗎？我是你對手嗎？”我無奈地翻白眼，我這160的身高哪是她那172的對手啊。

“知道就好。”我忍，她從來都不謙虛，不對，應該說是從來都是這么實在。

“又買信紙？”我驚訝，昨天不是剛買一本嗎？別告訴我用完了。

“嚷什么嚷啊，寫幾封信有那么好大驚小怪的嗎？”是我大驚小怪還是她老嚇人啊，昨天才買的一本信紙，今天又來買。

“你都給誰寫啊？”不知道何時起，我也變得那么八卦。

“反正不是給你寫，哼。”說完，她竟然瞪我一眼。

“哼，給我寫我都不能看，就你那破字吧，看完三天都吃不下去飯。”說完，我也瞪她一眼，瞪完我就跑了，我是真怕她揍我，關鍵是她出手太重了。

“滾，死樂子，滾滾滾滾...”她又開始飆她那高八度的嗓音了。

后腳跟正好踩在上課鈴的尾巴上，擠進教室，看著數學老師的臭臉，我回頭沖門外的蘇媚伴著鬼臉，一個箭步，沖上座位。吼吼，她就那么悲催地被上課鈴卡在門外了，這么巧。

數學課，我最討厭的課了，從初二就開始討厭數學，討厭三年了，還在討厭...無奈，我拿出數學書，竟在書上畫漫畫。

二十分鐘后，老師重點講完，將蘇媚一頓數落后，“請”回座位。

我在她背后開始背初中時候學過的，我最喜歡的普希金一首詩歌：假如/生活欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急!憂郁的/日子里，需要鎮靜：相信吧，快樂的/日子/就會/來臨。心兒/永遠/向往著/未來，現在/卻常是/憂郁：一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會成為/親切的/懷戀。...背完了一邊，我覺得還不解氣，又背了一遍，我終于忍不住笑出聲來。池洋使勁拽著我衣角示意我控制情緒。可我還是控制不住，竟然越笑越大聲，他居然很用力的拿腳踹我的凳子。我剛想反踹回去，結果我發現我的耳朵酸酸地疼，全班的人，哄堂大笑。尤其我前面的那個蘇媚，笑的前仰后合，我用眼睛瞟著她，跟她對嘴型，我說，小心，牙別笑掉了。

隨著耳朵的酸痛感，我被享有“東方第一帥哥”稱號的數學老師高洪坡帶領到講臺上，他沖著我很帥氣很帥氣地笑，他就那么溫柔地對我講，“小吳子同志，看你笑的那么開心，是不是我講的你全會了啊。就知道你最聰明了，來把這個我剛剛講完的題給我重新解一下。”說罷，他站在一旁，用那種“溫柔”至極的眼神注視著我。我真是有點“受寵若驚”啊。

我右手拿著粉筆，左手撓著腦袋，撓了半天，一個字沒寫出來。我尷尬地沖他笑，越笑越尷尬。

他也沖我笑，繼而他轉身，對著我們全班的同學說，“吳樂樂同學知道正解的，她只是不想寫，她說這題太簡單，不想回答。有點貶低她的智商了。”話音未落，全班又是一陣哄堂大笑，他一皺眉，一跺腳，班級里又安靜的連我的急促的心跳聲都聽的那么清晰。

他就是這樣一個老師，最幽默，也最嚴厲。

“請吳樂樂小同志回到座位吧，下課記得來我辦公室。”剛說完，全班又要笑，可是看見了他那張緊繃的臉，全班同學硬是又把爬到嗓子眼的笑聲活生生地噎了回去。