立巧對英語老師頗有好感，見安逸說自己是英語老師眼里的紅人，那裝出來的佛心受到重創，就算明知道是假的，也當真的來聽。心里不勝欣喜，但立巧依舊是一種高高在上的和尚像。但可惜的是佛像易裝，只要一臉默然就行了，但佛語只有修行之人才可說出，立巧從未讀過佛家經典，而且不論是從長相還是思想都與佛家向去甚遠，于是說起話來也就是一個凡夫俗子的像，道：“其實呢，我們大家都是來學習的，在老師眼中紅不紅人的不重要，不是嗎？”立巧說完后，忙在心里給出了答案：“當然不是了。”

安逸也是沒有佛緣，相比之下反到與立巧的距離近了，于是毫不猶豫的將立巧的心聲掏了出來：“當然不是了。”立巧聽后頓時愕然，安逸感到自己說的話不合立巧的意，于是話鋒一轉解釋說：“不，我不是那個意思，我是說還是與老師的關系好了比較好，如果老師是一個偏心的家伙，那他肯定是偏向我們這一邊。”

立巧見安逸說話直白，感到從天上與安逸說話太累了，于是悄悄的返回凡間，說到：“是呀，這也不無道理，怎么你也想當這個紅人。”

安逸見他將話題轉移到自己的身上，立刻警覺起來說道：“怎么可能呢！我只是，只是想做好自己應該做的事，英語現在竟然成為三大主課之一......”

立巧見安逸竟褻瀆自己最喜愛的科目，還沒有等安逸說完護主心切的他就馬上將安逸的話斬斷說道：“其實英語一直都是三大主科之一。”安逸見自己的話被立巧狠狠的腰斬了，于是只好自認倒霉，任那話的下半身自由落體的落回肚子里。

安逸于是馬上調整自己的思想說：“是呀，英語早就是三大主課之一，與語文數學占有相同的地位......”立巧護主成功后依舊不罷休，決定將主子推向至尊的寶座，于是又毫不猶豫的斬斷安逸的話說道：“其實呢，英語是三大主課之首，如果我是教育局的，我就僅設一門主課，那就是英語。”安逸聽后汗顏，心想，怪不得20世紀殘害老百姓最嚴重的其實是那些漢奸，從這里就可以以小見大了，外國人還沒有給他好處，他竟然就先把國語賣了，不過想來這教育局除了對學生殘忍之外，其他地方似乎還是不錯的，至少還愛國。回頭又想：這小子雖然從天上下來了，不再一副高高在上的樣子，但似乎依舊沒有人性化，大概是沒有把握好，多下了一層，沒到凡間而到了陰間，不但成了鬼，而且成了一個假洋鬼。

安逸發揚大清王朝官員的風格，必恭必敬的對假洋鬼子說：“是呀，英語的確是比那兩科加起來都重要。你看......”安逸說到這里的是后發現立巧的嘴巴微微張開，以為他還要斬了自己的話，于是馬上停下，等立巧的刀聲。過了幾秒鐘后，安逸見那只是立巧的一個哈欠，于是有將自己看到的東西說出來：“你看，班主任說英語重要，生物老師說，數學老師說，地理老師說，就連，就連語文老師也說。”安逸本想說“就連英語老師自己也說”但轉念一想此話生不逢時，說出來八成也會被立巧給斬掉，于是自己痛痛快快的將那話殺了。

立巧像是一條狗，見他人奉承自家主人至高無上，于是也張口叫上兩聲那人愛聽的話：“哎呀，哥們，你真是太聰明了。你知道嗎？當今是英語的天下，學好英語比學好漢語強十倍。”安逸聽后，決定識時務的假洋鬼子化，并連連點頭。

“哎，那，哥們，你上次英語考了多少？”

安逸聽后一驚，對這突如其來的問題沒有做好思想準備，不知如何回答，心想既然是來請教他的，就應該誠實一些，于是安逸誠實了好幾些后還是給自己多加了十幾分道：“45。”

“呀！”

安逸被這“呀！”字嚇了一跳，以為自己加的太多被他發現了，剛想說是自己記錯的時候，只聽立巧說到：“怎么這么少呀！”

安逸頓時羞的滿臉通紅，暗暗的恨自己沒有再多加點。