領(lǐng)完書，把行李全部都安置在了寢室，這么一來一切都搞定了，該送父親出校門了。見著父親的背影遠(yuǎn)去，我松了一口氣，此同時(shí)我卻聽到有人在叫我的名字，我四下張望，看到了溫步塵。

我對(duì)我身邊的這位溫步塵道：“你爸媽呢？怎么沒有跟你一起？”

“他們?cè)缇突丶伊恕！?

溫步塵見我沒有回答她，便繼續(xù)說道：“現(xiàn)在感覺挺無聊的，韓飛，我們一起逛一下學(xué)校吧。”我答應(yīng)了她。

我就讀的這所高中實(shí)在是小得令人發(fā)指，教育層面比初中高了，可是學(xué)校就那么點(diǎn)兒大，我與溫步塵走了還不到20分鐘就把整個(gè)學(xué)校逛遍了，這使得溫步塵不斷地抱怨“這學(xué)校真小，是故意這么小讓人哪兒也去不了是嗎？”。

我沒有說話，只是聽著溫步塵說話。或許是因?yàn)樗值年P(guān)系，她總讓我時(shí)時(shí)刻刻都想起了蘇洛，她走在我的前面，背影很好看，而且她的頭時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)向左邊或右邊。我看著她的側(cè)臉，這人確實(shí)長得不錯(cuò)。

來到教學(xué)樓樓下，我抬頭向樓上看去，走廊的欄桿處站滿了人，他們一個(gè)個(gè)都穿著校服，想必是高年級(jí)的學(xué)長想看看低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們長什么樣子吧。溫步塵見我抬頭，也跟著抬頭看起樓上的人來，樓上的人此時(shí)都把目光轉(zhuǎn)移到了她身上，我看樓上的學(xué)長們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，甚至能聽到口哨連連，便對(duì)溫步塵說：“你看看，有學(xué)長看上你了。”溫步塵轉(zhuǎn)頭對(duì)我使了一個(gè)嫌棄的眼色，而又后笑道：“看上我沒有用，得我看上他們才行。”

我笑道：“那什么樣的人才算是看上你了？”

“怎么？你看上我了？”溫步塵這回答的話里帶這些俏皮。我總感覺我跟她之間的對(duì)話好像變了味道，忙說：“沒有沒有，我可沒有看上你，況且我也有喜歡的人。”

溫步塵聽完笑了，道：“我知道，你喜歡的那個(gè)人是‘蘇洛’吧？”

……

傍晚，溫步塵與我在食堂吃飯，吃飯期間，我總發(fā)現(xiàn)有男生或女生往我們的位置看，溫步塵看著來往的學(xué)生問到：“韓飛，你說他們?yōu)槭裁纯偼覀冞@兒看？”

我咀嚼著口中的飯菜，含糊地說道：“不知道，我還看到有些女生邊看邊笑呢。”

溫步塵注視著周圍一會(huì)兒便繼續(xù)吃著她碗中的飯。稍許，我看到了溫步塵埋著頭身子有些輕微顫抖，只怕是她身體有什么不適，我仔細(xì)打量了她，原來是她在笑，為了不讓我發(fā)現(xiàn)，才沒發(fā)出聲音，只見到其抖動(dòng)著的身子了。

看她笑，我也笑。

“你笑什么呢？”我問。

“沒什么。”溫步塵回答。

“真的沒什么？”

“真的沒什么。”

就算真的有什么，她估計(jì)也不會(huì)告訴我。然而即便我什么都不知道，我的心情還是因?yàn)樗昧嗽S多。接下來的時(shí)間，我們自顧自埋頭吃飯，正低頭進(jìn)食間，溫步塵突然說對(duì)我道：“韓飛，等會(huì)兒跟我去散步吧。”

反正也沒什么事，我答應(yīng)了她。

我們?cè)谛@里漫無目的散步著，溫步塵走路的速度比一般的女孩子快，快到讓我以為這不像是在散步而是像完成一種任務(wù)。不過我并沒有因此覺得別扭，反而覺得挺舒服。我時(shí)而看看校園的風(fēng)景，又時(shí)而看看溫步塵，不知為什么我特別得想去摸摸她的頭發(fā)，不知不覺我竟然伸出了手……

溫步塵似乎覺察到了我的手在向她伸去，她忽然轉(zhuǎn)過了頭，見我伸出得手，疑惑道：“怎么了？”

我連忙把手收了回來，搖了搖頭，忙說道：“你知不知道你走路很快？”

溫步塵眼珠一轉(zhuǎn)，然后她看著我笑道：“不知道”。

“你走路很快，好像帶著風(fēng)，風(fēng)里好像還有些香味呢。”我說。

溫步塵面頰泛起紅暈，笑道：“是嗎？可是我今天沒洗頭。”

我沒說話，我羞愧得笑了。溫步塵看了看我，打趣道：“大概是你心中覺得很甜蜜，所以才聞到香味了吧。”

我聳了聳肩。我覺得我眼前這個(gè)女孩，比我以前見到的任何女孩都好說話。

此時(shí)此刻，我又想起了蘇洛……

又行走了一會(huì)兒，溫步塵對(duì)我冷冷說道：“韓飛，跟我說說蘇洛吧。”

提及蘇洛我有太多想說的話，可是我卻又不知道從何而說起，我只是覺得我與蘇洛之間真的不該變成現(xiàn)在這樣，又也許是我自欺欺人，或許我對(duì)蘇洛根本就沒什么好說的，因?yàn)槲腋揪蛯?duì)她了解太少。

“如果我真的能說出她的什么，我想現(xiàn)在站在我對(duì)面的應(yīng)該就不是你了。”言畢，我知道我說錯(cuò)了話，我這么說一定會(huì)讓溫步塵不開心吧？

“是嗎？你難道就沒有想過早點(diǎn)遇到我？”溫步塵說。而我看她似乎并沒有什么很悲傷的反應(yīng)，于是便繼續(xù)往下說道：

“我們才剛認(rèn)識(shí)呢。”

“可是你感覺像認(rèn)識(shí)我很久了。對(duì)不對(duì)？”

沒錯(cuò)，她猜對(duì)了。溫步塵比我見過的女孩子好說話得太多。

此刻她突然話題一轉(zhuǎn)：“對(duì)了韓飛，話說讀了高中你有什么打算？”

“并沒有，好好學(xué)習(xí)天天向上吧。”

“有沒有想過做一些印象深刻的事情或者是有意義的事情？”

“什么叫有意義的事情？”

溫步塵沉默半晌，嘆了口氣道：

“好好學(xué)習(xí)吧。”

我思考了她說的話。我對(duì)她說道：“歲月能溫柔待我，我就知足了。”

溫步塵似乎有點(diǎn)兒吃驚轉(zhuǎn)頭看著我，而后道：“為什么不能是你溫柔地對(duì)待歲月呢？”

我無語。

溫步塵見我沒有話說，繼而便附在我耳邊輕聲道：“我可以溫柔待你。”

“謝謝。”

命里太多顛沛流離，我只望歲月溫柔相待。

我的高中是一個(gè)完全封閉式的高中，換句話說，就是從來都不準(zhǔn)學(xué)生出校門。所以我的朋友圈子就是那么小，雖然小，但是這并不影響我們的校園生活，因?yàn)閷W(xué)生一天的任務(wù)，除了必要的吃喝拉撒外，只有學(xué)習(xí)了。但是每個(gè)高中都一樣，在讀書之前，必須經(jīng)歷一次意志和精神上的洗禮，那就是軍訓(xùn)。

很多人都反對(duì)軍訓(xùn)，吃力不討好，還學(xué)不到什么東西，教官教的東西，以后也不一定派上什么用場(chǎng)，我的觀點(diǎn)與他們之所見，是略同的。初來高中，我最不愿意經(jīng)歷的就是軍訓(xùn)，白紙黑字寫著“軍訓(xùn)”，可是除了教官跟“軍”這個(gè)字有點(diǎn)兒關(guān)系，剩下的什么都沒有，甚至連個(gè)子彈殼都沒見著；而訓(xùn)練呢，除了齊步走還能有什么？我見一些電視里還有播放軍人打軍體拳之類，這些最有意思的都不教，偏偏要讓我們站在太陽底下烤上十來分鐘，最后等到有學(xué)生支持不住了才肯收手。

這完全沒有必要啊。

又是一天軍訓(xùn)，太陽火辣辣，蟬鳴之聲振聾發(fā)聵，不免讓同學(xué)們的心情煩躁。人人都煩躁，教官更煩躁，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作沒有如他所愿做到位，我總聽到他滿嘴不好聽的話，最后無可奈何，他放我們休息去了。

我獨(dú)自走到樹蔭下，由于沒有水喝，口干舌燥，而且身上還沒有錢，只好干巴巴地坐在樹下的凳子上，聽聽周圍的鳥叫解解悶。熱浪襲來，我撩起衣領(lǐng)擦了擦臉上的汗，這種天氣最適合開著空調(diào)吃著西瓜玩電腦了，可我卻被關(guān)在學(xué)校里飽受煎熬。

我正埋怨著世道的不公，突然有人拍了拍我的肩，我當(dāng)時(shí)誰，原來是溫步塵。

酷暑難耐，她的到來讓我又感覺涼快了些許，原因不是她長讓人覺得涼爽，而是她遞給我了我一瓶冰鎮(zhèn)飲料。本來也感覺不太熱了，她對(duì)我的關(guān)心更是讓我的心情好了一些。

“謝謝。”我笑著說。

“客氣什么？都是朋友嘛。”溫步塵說：“介意我坐這兒?jiǎn)幔俊?

難得有女孩子跟我說句話，我自然是不介意，伸出手示意了她，道：“請(qǐng)吧。”

她笑了，巧笑嫣然。

“怎么樣？累不累？”我還沒問她，她竟然先開口了。

“還好，累到不累，就是熱。”我說。

“熱不就是累嗎？”她反問。

“熱和累怎么能相提并論嘛。”我思量著如果接下來溫步塵要鉆牛角尖刨根問底的話，那場(chǎng)景一定充滿窘迫。可不料她對(duì)我的反駁不以為然，只是說了一聲“好吧”之后便轉(zhuǎn)移了話題：“韓飛，說說你的故事吧？”

“我不是跟你說了一些了嗎？你還想聽什么？”

“我可不相信你長這么大只經(jīng)歷過讀書和考試。”溫步塵話中帶著些自信。

聽完她的話，我的腦海中第一個(gè)蹦出來的是林正樂，他現(xiàn)在應(yīng)該還在跟課本和分?jǐn)?shù)玩耍吧？我對(duì)溫步塵說：“好吧，你猜對(duì)了，如果我只經(jīng)歷過考試，那么我現(xiàn)在肯定是在背‘拉歌詞’了吧？”

“我就知道。你不是那種會(huì)死讀書的人。”

“你怎么就知道我不是了？”我看著我旁邊的這位女孩兒，她褐色的頭發(fā)在風(fēng)的吹動(dòng)下顯得十分凌亂，不過雜亂無章的頭發(fā)并不能影響到她，她順勢(shì)捋了捋頭發(fā)，繼而說道：

“因?yàn)槲覐膩矶疾粫?huì)低估青春期男生的意淫能力。”