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最新章節(jié)： 第24章 注釋
杜威認為教育必須以反省思維為目的，在書中運用了大量日常生活中的案例，詳細闡述了我們進行思維時的不同過程。全書主體為三大部分，第一部：思維訓(xùn)練的問題，說明什么是思維、訓(xùn)練思維的必要性、思維訓(xùn)練的天賦資源、學(xué)校情境和思維訓(xùn)練、心理訓(xùn)練的方法和目標。第二部：邏輯的探討，說明完整思維行為的分析、系統(tǒng)性的推論、判斷、概念和理解、具體和抽象的思考、實證和科學(xué)思維。第三部：思維的訓(xùn)練，說明活動和思維訓(xùn)練、具體與抽象、語言和思維訓(xùn)練、心靈訓(xùn)練的觀察和信息、講課和思維訓(xùn)練。
因版權(quán)原因待上架
譯者：馬明輝
上架時間：2020-02-26 18:58:55
出版社：華東師范大學(xué)出版社
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