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中國音樂教育與多元智能理論
最新章節(jié)： 鋼琴教學(xué)與奧爾夫音樂教育
多元智能理論視域下的中國音樂教育改革旨在研究多元智能理論的源起、發(fā)展、未來，追溯該理論野從哪里來，到哪里去冶，對加德納本人及多元智能理論的源起、形成、發(fā)展、運用進(jìn)行深入地梳理、研究，力圖了解一個野完整的加德納冶，使音樂教育工作者能夠更加全面透徹地了解加德納和多元智能理論。對音樂智能的組成、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)以及音樂智能與其他智能的關(guān)系、音樂智能在教育領(lǐng)域的運用進(jìn)行研究，以便音樂教育工作者更加深入地了解這一與音樂教育密切相關(guān)的智能類型，并對前人在教育領(lǐng)域運用和開發(fā)音樂智能的研究進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
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上架時間：2019-12-13 19:03:40
出版社：北岳文藝出版社
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