哈佛大學(xué)創(chuàng)立于1636年，作為世界頂尖級的一流大學(xué)，300多年來造就了難以計數(shù)的享譽世界的杰出人才。到目前為止，哈佛共出過8位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎得主和32位普利策獎獲獎?wù)摺Ｖ饨患摇⒚绹皣鴦?wù)卿亨利·基辛格也出自哈佛。哈佛大學(xué)因此成為美國政府制定國內(nèi)外政治、軍事、外交政策的思想庫。一大批知名的學(xué)術(shù)創(chuàng)始人、世界級的學(xué)術(shù)帶頭人、文學(xué)家、思想家都出身于哈佛，如諾伯特·德納、拉爾夫·愛默生、亨利·梭羅、亨利·詹姆斯、查爾斯·皮爾士、羅伯特·弗羅斯特、威廉·詹姆斯、杰羅姆·布魯納、喬治·梅奧等。我國近代，也有許多科學(xué)家、作家和學(xué)者曾就讀于哈佛大學(xué)，如胡剛復(fù)、竺可楨、楊杏佛、趙元任、陳寅恪、林語堂、梁實秋、梁思成、江澤涵等。此外，哈佛大學(xué)還是全球造就億萬富豪最多的大學(xué)。它的商學(xué)院被喻為“總經(jīng)理搖籃”，培養(yǎng)了微軟、IBM一個個商業(yè)神話的締造者。著名億萬富翁紐約市長彭博，城堡投資集團創(chuàng)建者、對沖基金大亨格里芬，以及石油大亨老洛克菲勒都出自哈佛。

隨著“哈佛成功學(xué)”“哈佛教育理論”“哈佛美學(xué)”“哈佛經(jīng)濟學(xué)”……一個又一個承載著哈佛精神的學(xué)術(shù)以系列的形式面世，越來越多的人開始追逐哈佛、學(xué)習(xí)哈佛、研究哈佛。人們從哈佛看到了成功的希望；從哈佛人身上領(lǐng)悟到了生命的意義；從哈佛理論中發(fā)現(xiàn)了一條又一條通向輝煌的捷徑。隨著成功者越來越多，人們發(fā)現(xiàn)，在成功之前，在成功的過程中，有一個重要的因素不容忽視，這一因素叫作“氣質(zhì)”。哈佛大學(xué)的巨大成就，關(guān)鍵不是因為它的規(guī)模宏大、學(xué)科眾多，而在于它先進的辦學(xué)理念和300多年沉淀下來的精神氣質(zhì)。

在人生的旅途中，大學(xué)只是一個短暫的歷程，但哈佛讓學(xué)生在這個短暫的歷程中形成了特有的精神氣質(zhì)，教會了學(xué)生怎樣做人、怎樣做一個成功的人，并引領(lǐng)他們思考和感悟人生，為實現(xiàn)人生目標(biāo)，取得成功做好積極而充分的準(zhǔn)備。正如哈佛大學(xué)第23任校長科南特所言：“大學(xué)的榮譽，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。”哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？從這些成功者身上我們不難看到，在哈佛收獲的精神氣質(zhì)是他們獲得如此成就的決定性因素，是哈佛的精神和氣質(zhì)始終鞭策他們向成功的頂峰攀登，是哈佛大學(xué)成功的教育理念締造了他們輝煌的人生。哈佛并不是神話，它代表的是一種精神，一種氣質(zhì)，任何進入這種氣質(zhì)氛圍的人，生命都會從此與眾不同！

考入哈佛大學(xué)，去親身感受哈佛的精神氣質(zhì)，是多少男孩夢寐以求的事情；將自己的孩子送進哈佛大學(xué)深造，又是多少父母望子成龍的殷切希望。然而，能真正走進哈佛大學(xué)的人畢竟是極少數(shù)，大多數(shù)人難以如愿以償。那么，哈佛所代表的精神和氣質(zhì)究竟是怎樣的？要如何做到？我們作為哈佛的局外人，是否也能學(xué)習(xí)和掌握這種精神和氣質(zhì)，令自己得到大幅提升呢？為了廣大渴望有所成就、有所作為的男孩能不進哈佛也一樣練就哈佛氣質(zhì)，學(xué)到百年哈佛的成功智慧，我們編寫了這本《哈佛男孩氣質(zhì)課》。本書從冒險精神、自信、自主能力、理性思維、領(lǐng)袖氣質(zhì)、自控力、情商、陽光心態(tài)等方面，全面闡述哈佛男孩氣質(zhì)培養(yǎng)的方法和注意事項，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓，并挖掘出男孩人生成長路上最有價值的成功要素，為成長中的男孩提供適合其心理需求的精神養(yǎng)分，鑄就一個哈佛學(xué)子應(yīng)有的優(yōu)秀氣質(zhì)，并樹立起明確的精英意識，學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中自我選擇，自我塑造，為成長為社會精英打下堅實的基礎(chǔ)。領(lǐng)悟哈佛精神，練就哈佛氣質(zhì)，你的人生將從此與眾不同！