長這么大，時亭被別人夸最多的話都是：“亭子，你真的好棒，時時刻刻給別人帶來歡樂，你是我們的開心果，好羨慕你無憂無慮的生活啊……”諸如此類的話。亭子對別人的褒獎很欣喜，也漸漸認同她便是別人的開心果，讓別人快樂是她最快樂的一件事情。當然，亭子還有很多讓別人夸獎的東西。老師會說她是一個領導力，組織力很強的人，她具有這樣的天賦。同學們會夸獎她的字寫得很漂亮，清秀的字體中帶著一股狂野的勁兒。同學們還會夸獎她的英語學得很好，口語很不錯。這些，老師們都時不時的表揚她。于是，亭子在潛意識里告訴自己，她是一個很優秀的人。

亭子在社交上，男女老少“通吃”。為什么呢？可能因為她開朗，大方，優秀！只有午夜夢回，一個人被孤獨環繞的時候，一個人哭泣，一個人面對黑暗，亭子才看清自己的處境。無數個午夜夢回后，她陷入人生的思考……

也許社交中就需要像亭子這樣的人存在。每個人在取悅別人的同時，或多或少會迷失一些自我。當這樣的付出方一直都是同一個人的時候，慢慢地，也許這個人會變得不認識自己，或是選擇忘記自己。亭子就屬于這類人。從小，她因為父母離異，一直跟著外婆。在和舅舅舅媽的相處中，亭子一直是那個最聽話、最懂事的孩子。舅舅舅媽也有幾個孩子，亭子愿意穿表姐的舊衣服。雖然外婆也會掏自己的錢給亭子買新東西，但是亭子為了做一個懂事聽話的孩子，常常拒絕外婆的好意。另一方面，她也害怕因為自己讓外婆的日子過得不好。

在學習上，亭子很努力，她渴望老師的表揚，即使心里面樂開了花，表面上也要云淡風輕。當同學們詢問她學習的妙招時，她會有條有理地列出她的學習方式。其實也就是簡單的做練習。但是沒人知道她能為一個題目掙扎到深夜，如果別的孩子需要課余一個小時來學習，她就得學習五個小時。她知道自己的需求，她想優秀，想得到表揚，但是她從來沒想過為什么自己需要這些。亦或是，她不知道自己為什么需要這些。有一個聲音告訴她，努力就是了！優秀就是了！這樣別人才會喜歡你呀！是啊，這樣才會有更多人喜歡和自己做朋友啊。所以亭子更加鞭策自己要努力啊。

亭子的性格讓周圍的人誤以為她會是一個家庭美滿的孩子。除了從小在她周圍長大的孩子，沒有同學知道她父母離異。若是班主任對學生的關心沒那么多，就連班主任都不會知道亭子父母的情況。填情況調查表的時候，亭子只會在“監護人”那一欄填寫媽媽的信息。剩下的地方留白。她不想和其他人分享這樣的信息，更不會愿意在這樣毫無生氣的表格上面將自己的隱私透露出來。父母，終是亭子心底深處無法言說的痛。

時亭小時候也有一些很好的玩伴，至少在她看起來是這樣的。但是上到初中，因為所在學校不同，時亭與伙伴的關系逐漸疏遠。像她這樣的人，其實很看重與朋友的關系。即使與小時候的玩伴們在高中再次相遇，關系也已經不復從前。為此，時亭獨自傷心很久，她也把這樣的失落分享給她最信任的朋友，秋陽。這也是時亭和秋陽認識了很久以后的事情。

時亭和秋陽初次見面還是在初一的時候。時亭善于和各類人打交道，而秋陽是一個比較懼生的人。時亭她們上的那所中學是整個D市排名前三的初中。除非是家里離學校很近，要不然老師們都要求學生住校，能有更多的時間上晚自習。學校生源自是不用說的，只有成績在全市里非常拔尖的學生才能進。懷著對學校的期待以及對新環境的向往，時亭早早的便從家里往學校敢。本來媽媽想回外婆家陪同，但是時亭拒絕了。姑媽就住在市里里面，姑媽便主動提出要帶時亭去學校，時亭便沒有再拒絕。在這個學校里，時亭的老同學非常多。因為大家的學習都很不錯。一共12個班，卻只有4個頂尖班。其實后面班級的學生學習并不差！和時亭分到一個班的老同學是一個男孩，他和時亭的關系很好。

時亭已經在宿舍住了一天晚上了，看到擁擠的宿舍還剩下兩張空床位。時亭疑惑是誰對開學這么不重視？沒想到兩個空床位的主人竟然在第二天下午一起來到宿舍了。時亭往門外一看，其中一個女孩不就是她小學五年級轉到她們班的女生嗎！而且，她們的關系還非常好，共同興趣愛好很多呢！她沖出去喊：”小微，你也在三班嗎……”

跟小微熟絡完之后，她才想起來跟著小微一起進來那個女孩子。以為是小微的同學，沒想到小微也是才剛認識她。接著小微和新來的那個女生都在鋪床，她們的老爸幫著她們把被子遞到上鋪。時亭手里一邊拿著一本課外書，一邊很不屑這種行為。鋪個床還要爸爸幫忙！宿舍的其她同學都在各忙各的，沒人多在意剛來的兩個人。小微性格外向，懂得跟新同學打交道，大家很喜歡她！另外的那個女孩子就沒有跟大家打招呼，做完自己的事情后就帶著她爸爸往外面走了，一句話也沒有跟同學們講。時亭還很奇怪的是，為什么那個女生和她爸爸講的話她沒太聽懂。

那個女生去了很久，才抱著一雙新鞋進來。轉而又出去，又過了很久才抱著一把衣架進來，眼睛還有點紅紅的。時亭在心里面很無語這種表現，不就爸爸回家了嗎，有什么好哭的。心靈真是太脆弱了！但是時亭看著她獨自爬到床上去，還被她的下鋪為難，她頓時覺得這個女生有點可憐。另一方面，她覺得自己作為室長，應該讓同學們團結起來才是，不要有一些不好的行為。是的，因為時亭開朗熱情，宿管員每次經過都看到她在和不同的同學聊天，所以宿管員任命她為室長。

時亭主動問了那個女孩子的名字，問了半天，她竟然沒聽懂時亭在說什么，時亭很尷尬，覺得自己的方言說得還可以，為什么那個女生一臉疑惑的樣子。還好小微救場，主動給大家介紹那個女孩子。時亭才知道，原來她叫秋陽。秋陽聽到大家的討論，然后說了一句什么話，時亭沒有聽懂。時亭才想起來，好像她們的方言跟A市的方言不太一樣。秋陽看到大家的表情，才用普通話跟大家講地域方言差異的問題，還跟時亭道歉了。時亭覺得，秋陽還挺有禮貌的，但是時亭并沒有對她有更多其他印象。時亭也沒想到到后來會和秋陽成為那么好的朋友。而時亭在整個初中，依然是各個學生家長眼中“別人家的孩子”。