今年二月一直陰雨綿綿，寒風(fēng)陣陣的A市今天難得的艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人昏昏欲睡。

站在高三（2）班后門處的夏弦手捧一疊潔白A3紙，身披陽(yáng)光，白皙肌膚似暖玉，晶瑩剔透，如畫眉眼微彎，紅潤(rùn)嘴角是溫柔淺笑，水潤(rùn)雙目灼灼的盯著此時(shí)講臺(tái)上站著的嬌弱美人。

她的身高應(yīng)該有一米六五，可是纖瘦的身材使得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身高讓她顯得更加瘦弱不堪，好像風(fēng)吹就倒。

此時(shí)的她似霧柳眉盡力舒展，然而一雙色如淡墨的眉頭不自覺的輕顫，鑲嵌在巴掌鵝蛋臉上的大眼睛水波蕩漾，仿佛隨時(shí)有水要從眼里溢出來(lái)，粉白櫻唇一開一合，用嬌柔的嗓音大聲的做著自我介紹。

此時(shí)夏弦的內(nèi)心就如同今天的天氣一樣陽(yáng)光明媚，熾熱如夏。他期盼了五年的人居然就在他的眼前！

宋嬌嬌今天才轉(zhuǎn)來(lái)這所A市最好的私立高中成鴻高中，她本來(lái)應(yīng)該第一節(jié)課就來(lái)報(bào)道，然而因?yàn)榘l(fā)高燒去醫(yī)院吊水，第四節(jié)課才來(lái)。

此時(shí)的宋嬌嬌十分緊張，雙手緊握著交疊在腹部，青筋微凸，視線放空，腦中一片空白，她完全不知道自己講了些什么，全身的力氣都用在了不讓自己哭出來(lái)上，每當(dāng)她極度緊張害怕時(shí)就很容易哭。

“夏弦，夏弦......！”

夏弦滿臉笑意的回過神來(lái)，瞥了眼放在自己手臂上的手，詢問的看向隔了一條道的同桌李博學(xué)。

李博學(xué)一臉見鬼的迅速收回了自己的手，死死盯著笑容滿面的夏弦，想在他臉上看出偽裝的痕跡，如果不是他們坐在中間最前排的學(xué)霸專區(qū)，李博學(xué)相信現(xiàn)在全班同學(xué)肯定都會(huì)和他一個(gè)表情，左右擺了擺頭，很好，有好幾個(gè)和他有類似表情的人。

一年到頭面無(wú)表情的冷臉面癱突然笑得無(wú)比蕩漾就問可不可怕？李博學(xué)忘了自己為什么對(duì)著夏弦又推又喊的了，自認(rèn)為不著痕跡的挪到了桌子邊緣，不對(duì)勁太不對(duì)勁了，在搞清楚原因前，他要離偶像遠(yuǎn)點(diǎn)，雖說(shuō)不應(yīng)該迷信，但如果真是鬼上身呢？

最近恐怖小說(shuō)看多了的李博學(xué)同學(xué)想著想著打了個(gè)寒顫，已經(jīng)差不多額頭抵著桌面的頭微微抬了抬，掃了眼依舊如沐春風(fēng)的夏弦后又哆嗦著把頭縮了回去，還在心里哭嚎著：媽媽，好可怕，我要回家！當(dāng)然，他媽聽不到他的心聲，所以他只能繼續(xù)呆在恐怖人物身邊備受煎熬。

張老師氣得手抖，努力撐開他的瞇瞇眼瞪著他的兩個(gè)得意門生，很好，本來(lái)只有一個(gè)走神，現(xiàn)在兩個(gè)都走神了！眼神兇惡的掃了眼底下蠢蠢欲動(dòng)的學(xué)生，用力拍向講臺(tái)，怒吼一聲：“夏弦！”，當(dāng)對(duì)上夏弦溫潤(rùn)的雙眼時(shí)，張老師掩飾性的握拳抵唇，不自在的咳了咳，好像有些理解李博學(xué)同學(xué)的反應(yīng)了。

張老師拿著粉筆的手指向黑板，無(wú)奈道：“把這道題解了！”。別問張老師為什么雷聲大雨點(diǎn)小的“發(fā)火”，問就是學(xué)霸牛逼。

原來(lái)，剛剛張老師喊夏弦到講臺(tái)上解題，大聲叫了好幾次夏弦都毫無(wú)反應(yīng)，李博學(xué)為了不讓自己的偶像被罵，頂著張老師的怒視，對(duì)著夏弦又小聲的叫著又小幅度的推著，總算讓他回過了神，不過最后反而是他自己受到了驚嚇，他偶像輕輕松松的就把那道幾何函數(shù)解了出來(lái)，又頂著全班同學(xué)驚悚的眼神和張老師愛恨交織的眼神輕輕松松的回到了自己的座位上，然后，一手撐著下頜角，眼神放空，繼續(xù)溫柔傻笑。

張老師的小眼睛憤憤的瞪了眼夏弦，扭過他的圓腰，用力在黑板上寫著解題思路，仿佛黑板是夏弦笑得蕩漾的臉，內(nèi)心瘋狂吐糟：今年的春天威力也太大了，冰塊臉都能融化！

下課鈴響，張老師哀怨的看了眼發(fā)了一節(jié)課的呆的夏弦，有氣無(wú)力的說(shuō)了聲：“下課！”。

結(jié)果，就在他話音剛落時(shí)，椅子摩擦地面的聲音仿佛還沒散去，夏弦就已經(jīng)走到了教室的門口。張老師抖著手指著夏弦消失的方向，哆嗦著唇，硬是一個(gè)字都蹦不出來(lái)，真的氣死他了，原來(lái)夏弦不是聽不見他說(shuō)話，而是選擇聽不見！

此刻路過1班教室的學(xué)子們都駐足了，莫名其妙的看向寂靜無(wú)聲的1班教室，他們高三年級(jí)的“妖怪”們?cè)趺匆粋€(gè)個(gè)和木偶似的？發(fā)生什么了不得的事了？慢慢的1班教室外圍的人越來(lái)越多，全部滿臉疑惑。

結(jié)束1班木偶戲的是李博學(xué)的一聲“啊！”，緊接著他連滾帶爬的沖出了教室，緊跟其后的是1班的其余18人，一群人從木偶變土匪不過幾秒，圍觀群眾還沒反應(yīng)過來(lái)，1班教室就空了，仿佛剛才的木偶戲是幻覺，圍觀群眾都抖了抖，太詭異了，于是迅速一哄而散，此地不宜久留！

沖出去的李博學(xué)沒用多久就發(fā)現(xiàn)了他的目標(biāo)，五樓2班的教室外圍的人比剛剛他們1班教室外圍的人還多，這很不正常，他直覺和夏弦有關(guān)。毫不猶豫的沖到了2班門口，在他的“兄弟們”的幫助下，李博學(xué)順利的沖到了人群的最前面，氣還沒喘順，他就呆若木雞了好幾秒，難以置信的看著眼前的兩人。

宋嬌嬌的大腦完全進(jìn)入了罷工狀態(tài)，比之前自我介紹時(shí)嚴(yán)重百倍，呆滯的看向面前的夏弦，他剛剛說(shuō)了什么？

夏弦見宋嬌嬌好像沒聽清他剛剛說(shuō)的話，認(rèn)真的又重復(fù)了一遍：“我喜歡你！”。

腦子罷工的宋嬌嬌毫無(wú)反應(yīng)，她的大腦還沒組織好語(yǔ)言。

夏弦見宋嬌嬌沒反應(yīng)，繼續(xù)自說(shuō)自話：“你可不可以當(dāng)我女朋友？”。

滿臉認(rèn)真的夏弦安靜的等著宋嬌嬌的答案，他不會(huì)再錯(cuò)過了，這次他一定要緊緊的抓住他一見鐘情的女孩！

夏弦一向隨心而動(dòng)，既然喜歡就光明正大的去追！至于這次能不能成功，夏弦覺得不重要，能一次成功最好，失敗了，那就繼續(xù)追，除非宋嬌嬌已經(jīng)有了喜歡的人，否則他一定會(huì)一直追下去，直到成功。當(dāng)然，就算有了喜歡的人了也可以繼續(xù)等，畢竟戀愛可以分手結(jié)婚可以離婚，夏弦默默的想著，一點(diǎn)也沒有覺得自己的這種想法有問題。

宋嬌嬌的大腦組織了很長(zhǎng)的時(shí)間總算讓她說(shuō)出了一句話：“我，我，我要回去問我爸媽！”。這是她的大腦搜遍了現(xiàn)存的所有“資料”得出來(lái)的回答。

宋爸宋媽在宋嬌嬌幼兒園的時(shí)候就說(shuō)過：“如果有人說(shuō)喜歡你，你一定要回來(lái)告訴爸爸和媽媽！”，當(dāng)時(shí)宋爸宋媽怕宋嬌嬌遇到變態(tài)而不自知才對(duì)她說(shuō)的這句話，目的是想要由他們來(lái)篩選“喜歡”宋嬌嬌的人，后來(lái)反復(fù)提起也是這個(gè)原因，誰(shuí)讓他們女兒太單蠢？只能做爹媽的多操心了！

夏弦聽到宋嬌嬌的回答楞了一下，畢竟一般人是不會(huì)這么回應(yīng)表白的。愣住了幾秒的夏弦同樣非一般人，腦中迅速盤算，最終得出，如果現(xiàn)在就能拿下未來(lái)岳父岳母他們應(yīng)該能很快結(jié)婚。

沒錯(cuò)，夏弦已經(jīng)認(rèn)定宋嬌嬌是未來(lái)老婆了，頗有要在一棵樹上吊死的架勢(shì)，如果宋嬌嬌真有喜歡的人了，夏弦怕是不會(huì)像他想的那樣只是等了，肯定是要?jiǎng)邮滞趬δ_的，幸好宋嬌嬌沒有，不然他的節(jié)操要碎成渣。

盤算完畢的夏弦把心放回了肚子里，淡定地說(shuō)了一句“嗯，放學(xué)后我來(lái)找你！”后就瀟灑地轉(zhuǎn)身走了，夏弦覺得既然暫時(shí)得不到自己想要的答案，那就不要浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把時(shí)間都用在更有意義的事情上，比如思考怎么拿下未來(lái)岳父岳母。

宋嬌嬌在夏弦走了很久之后都還是一臉懵逼的站在教室外面，當(dāng)然，很多人都陪著她一起，她不孤單！雕塑李博學(xué)腦中只有一句話在循環(huán)“我從未見過如此厚顏無(wú)恥之人！”。