在內(nèi)地社會(huì)工作教育發(fā)展過(guò)程中，與香港、臺(tái)灣的比較是不容回避的事實(shí)和熱門話題，也是學(xué)界非常關(guān)注的研究領(lǐng)域。內(nèi)地、香港與臺(tái)灣都是華人社會(huì)文化環(huán)境，但三地社會(huì)工作教育發(fā)展卻呈現(xiàn)出截然不同的特點(diǎn)。本書基于對(duì)內(nèi)地社會(huì)工作教育問(wèn)卷調(diào)查、田野調(diào)查和文獻(xiàn)收集的基礎(chǔ)上，沿著一個(gè)核心問(wèn)題展開：內(nèi)地、香港和臺(tái)灣三地社會(huì)工作教育發(fā)展究竟有何異同之處？通過(guò)三地的比較，對(duì)內(nèi)地有何啟示？本書的創(chuàng)新點(diǎn)在于：（1）由于目前對(duì)內(nèi)地、香港和臺(tái)灣的社會(huì)工作教育發(fā)展歷程、因素、條件及優(yōu)勢(shì)等方面的比較研究尚未完全展開，本書可望在這方面取得一些突破；（2）通過(guò)比較研究，可以呈現(xiàn)出三地社會(huì)工作專業(yè)教育發(fā)展歷程、特色及模式，為以后作跨地區(qū)比較研究提供參考資料；（3）通過(guò)比較研究，可以了解學(xué)生及老師的看法和主觀感受，有利于在實(shí)踐中改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。