第二回讀五經(jīng)學(xué)海泛舟訪高人深山迷蹤

雖然連年水旱相乘，糧食奇缺，但卻沒餓著小華佗，在父母精心呵護(hù)下健康成長。

“孩子該讀書了，”華母說，“請個先生來家教他吧!”

華父搖搖頭。剛剛辭了丫環(huán)云珠，不就因生計艱難嗎，又哪有錢請家庭教師?

“那咋辦呢”?華母急了。

“聽說林先生要開館。”

華母催促道：“那快去打聽確實(shí)啊!”

第二天，華父去拜訪林秀才。這位地方名士為了養(yǎng)家糊口，在泥臺店辦起一家私塾學(xué)校。

“教幾個蒙童，掙幾文錢糊口，這大抵是秀才的窮途末路。”林郁苦澀一笑。

華父恭敬一揖，贊揚(yáng)道：“先生不可這么說，這是孔圣人的偉業(yè)。先生的學(xué)問德操，堪萬人師，把孩子交你是最放心的了。”

“好吧。把孩子送來吧。”

幾日后，華父用車把小華佗推到學(xué)校所在地——泥臺店，送束修(學(xué)費(fèi))就算正式入了學(xué)。

泥臺店離小華莊有十幾里路遠(yuǎn)，華佗不可能天天回家，得留校食宿，華父特意請了書僮，照顧華佗的飲食起居。

書僮比華佗大上10歲，一個聰明、伶俐、憨厚的農(nóng)家子弟，父親種田兼采藥。他名叫田蝗，母親生他時，趕上蝗蟲過境，遮天閉日，把地里的莊稼乃至樹葉、野草，都吃得一干二凈，地里是白茫茫一片。他父親便叫他“蝗”。

私塾讀的書可不大好懂，有枯燥乏味的《禮記》、《春秋》，有經(jīng)孔夫子編選的“思無邪”的《詩經(jīng)》，有簡古難懂的《尚書》，有深奧費(fèi)解的《周易》……幾歲孩提習(xí)誦的蒙學(xué)書，恰是當(dāng)今大學(xué)問家反復(fù)研究的典籍，連他們也得套上合金鋼“思維”鉆頭艱難地掘進(jìn)。

小華佗亦不知所云，全囫圇吞進(jìn)肚里，憑驚人的強(qiáng)記能力記住，做到習(xí)誦如流，日后慢慢消化。

林先生教學(xué)方法是先讓學(xué)生死記硬背，然后開講。

先生講課很神氣，晃著干癟的腦袋，翹著胡子，半睜半閉著眼，聲音洪亮，且有頓挫。

先生說：“自始皇焚書坑儒后，經(jīng)學(xué)一度式微，典籍無存，仲尼之道已絕，然天不滅儒，漢興，尊儒抑黃老之術(shù)。此后，經(jīng)書相繼發(fā)現(xiàn)，習(xí)經(jīng)學(xué)漸成靡然鄉(xiāng)風(fēng)，并有名家問世：言《易》有淄川田生，言《書》有濟(jì)南伏生，言《詩》有魯之申培公、齊之轅固生、燕之韓太傅，言《禮》有魯高堂生，言《春秋》有齊之胡毋生、趙之董仲舒。武帝又立五經(jīng)博士，開弟子員，設(shè)科射策，學(xué)而優(yōu)則仕。百余年里，經(jīng)學(xué)大興，枝葉蕃衍，一生窮一經(jīng)，乃至一經(jīng)說至百萬言……”

先生開講初，華佗也覺趣味盎然，文字典雅，道理說得簡明扼要，但一旦陷入繁瑣的解釋，便覺素然無味。比較而言，倒是書僮田蝗給他的知識更生動有益。

學(xué)習(xí)之余，他總要叫田蝗陪他去游玩，如到小河里摸魚，山洞中幽游，林子里采標(biāo)本。

有一次，他倆在山坡上說得開心，竟忘了回去吃早飯。

“田蝗，我肚子餓得咕咕叫呢!”華佗說。

“不怕的，”田蝗滿不在乎地說。“有我在，你是決不會餓死的。”

華佗撇撇嘴：“你在吹牛呢。”

“我在這山里埋有糧食呢。”書僮神秘地眨眨眼。

“我不信。”

書僮四處一瞧，便向一塊土層厚實(shí)的地方跑去，那里葡伏著幾根藤子，葉子大半凋謝，莖黃中帶紅。書僮用手在藤子根部刨了一陣，拽出白色的塊莖來。

“這是啥?”

他剝了皮，象白色的小蘿卜，但質(zhì)地糍實(shí)。

“這叫山芋，”書僮說。“挺好吃的，你嘗嘗吧!”

華佗咬了一口，覺得又涼又甜。“咋叫山芋呢?”

“聽我爸說，古時候，兩國交兵，強(qiáng)國把一支弱國的軍隊(duì)圍困在山溝里，困了好幾月，以為早將他們餓死了。沒想到，弱國這支軍隊(duì)竟未損失一人一馬，交兵就打了強(qiáng)國一個措手不及。原來弱國軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)這山溝里到處長著這山芋，它夏天開白花，人吃塊根馬吃葉藤，救了這支軍隊(duì)。”

華佗覺得這故事很有意思。

“山芋——山遇，山里遇到的，原來是這么叫出來的名字。”華佗推測道。

“我也覺得這名字不好。”

華佗想了想，說：“叫它山藥吧!”

“好，叫它山藥。”

“我們分頭去找吧!你往東，我往西。”

書僮雙手不停地在地里剜山藥，一直忙到日落西山，回到原地時，卻沒見華佗。他擱下山藥向西尋找，大聲呼喊“華佗——”回答他的只是山風(fēng)的呼嘯。

遠(yuǎn)處傳來野獸的叫聲，書僮不由毛骨悚然。

華佗在山里失了蹤，書僮急得坐地嚎啕大哭。

華佗到哪去了呢?

原來他興致勃勃地挖山藥，愈走愈遠(yuǎn)。在小溪邊，遇見一位老者，這位老者也采了許多山藥，將其一一掛在樹上晾曬。

華佗打量這位老人，鶴發(fā)童顏，弄不清他有60歲，或是100歲，或是200歲。老人頭戴平頂巾績，身著黃色直裾禪衣，鑲著黑色寬邊。

“請問老人家尊姓大名?”華佗上前施了一禮。

老人掛完最后一把山藥，拍拍手上的泥巴，含笑回答：

“田夫野老，名字并不重要，人稱我為公宜洞主。”

華佗又驚又喜：“啊，您就是公宜洞主?”

“老夫便是。”

在這一帶有不少關(guān)于他的傳說，有說他是當(dāng)今彭祖，有說他可以辟谷三月，有說他會騰身術(shù)，有說他是扁鵲傳人有起死回生之術(shù)，有說他會導(dǎo)引之術(shù)可使人長生不老、青春永駐……總之，是半人半仙的隱者。華佗早就想拜他為師，學(xué)習(xí)導(dǎo)引和起死回生之術(shù)。

“老人家，請收下我這個徒弟吧!”華佗跪在他面前，磕頭如搗蒜。

這樣的高人難得一見，華佗決計不放過這次機(jī)會。

公宜洞主捋著胡須，看看伏在足下的這位少年：眉清目秀，眼仁黑黑的，很有靈氣。頭上冒著5寸高的人體輝光，白中帶黃帶紫。心中對他已有幾分喜歡。

“你是誰家子弟?”公宜洞主問。

華佗報了父親名諱，又自我介紹道：“我叫華佗，現(xiàn)投師林先生門下。”

“那就好好讀五經(jīng)，撈個一官半職，也好光耀門庭呀!”

“老人家，那就俗了!”華佗抬頭斜了公宜洞主一眼。

“怎么就俗了呢?”

“其實(shí)幾百萬錢便可買個大官做，何必頭懸梁、錐刺股呢。”

“小子，起來站著說話，”公宜洞主朝他揮揮手。“看來你談吐不凡。但逃學(xué)很不好，天快黑了，速回吧!”

公宜洞主說罷就走，華佗急急追趕，差一點(diǎn)抓住了他的袍袖。

華佗追得滿頭大汗，邊追邊喊：“老人家，等一等!老人家，等一等!”

公宜洞主疾步如飛，在一片灌木叢中消失了身影，忽而黃光一閃，突然站立在前面十幾步遠(yuǎn)的地方，山風(fēng)吹拂著他銀白的胡須。老人大氣不喘，側(cè)身站立，對華佗說：“小子，有話快講，別誤了我趕路，前面還有幾十里地呢。”

華佗又跪下叩頭：“老人家，我實(shí)在不想皓首窮經(jīng)，請指點(diǎn)迷津!”

“那你想干啥就干啥吧!”老人說。

“老人家是位高人，定知我一生前程禍福，請指點(diǎn)。”

“什么高人?吾乃山野村夫。”

“老人家深藏不露。”

“休得胡言!”公宜洞主折了一截樹棍，畫了一個圓，將華佗圈在里面。扔下樹棍說：“小子勿追，老夫去也!”

華佗被定了身，咋也不得動彈，身子一陣陣發(fā)麻，腦子里卻分明聽見了公宜洞主的話語：“小子，我倆有緣，還會再相會的!”

留給華佗的視覺印象只有那禪衣的黃色，忽而躍上山坡，忽而落入深谷，忽而隱于叢林，忽而顯現(xiàn)懸崖……就這么一閃一閃，漸漸向深山遠(yuǎn)去，漸漸模糊。

華佗有些恍恍惚惚，似乎正在做著一個夢。

他置身一個神奇的去處：偌大一個山洞，洞里怪石嶙峋，泉水淙淙，當(dāng)間石桌上坐著一老者，正閉目養(yǎng)神，身旁堆放著一些寫字的竹簡，似乎是脫落的典籍。老者正是公宜洞主。

醒來后卻不見書僮，匆匆返回學(xué)校，他咋也不相信：自己已“失蹤”三天。